人教版 (新课标)必修13 牛顿第二定律教学演示课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修13 牛顿第二定律教学演示课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了a∝F，正比于，牛顿第二定律，F∝ma，F＝kma，k为比例系数，F＝ma，F合＝ma，矢量性，瞬时性等内容，欢迎下载使用。

0.10 0.146
0.20 0.302
0.30 0.428
0.40 0.592
0.50 0.751
数据处理：加速度与力的关系
数据处理：加速度与质量的关系
2.50 0.861
2.00 0.692
1.33 0.470
1.00 0.352
0.83 0.290
牛顿第二定律：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同
假如你是科学家，你能否想个办法把k 消掉？
1牛顿的定义：把能够使质量是1 kg的物体产生1 m/s2 的加速度的这么大的力定义为1 N，即 1牛=1千克 · 米/秒2
可见，如果都用国际单位制的单位，在上式中就可以使k=1，上式简化成
牛顿第二定律的数学表达式
a 的方向与F 的方向一定相同
F、m、a 是对于同一个物体而言的
F 和a 时刻对应：同时产生、同时消失、同时变化
对牛顿第二定律的理解：
在固定的光滑的斜面上加速下滑的木块
与光滑的斜面一起水平向左加速运动的木块
每个力各自独立地使物体产生一个加速度
下列说法正确的是： 1、物体合外力减小时，加速度一定减小2、物体速度为零，合外力一定为零 3、物体合外力减小时，速度一定减小4、物体的运动方向一定跟合外力的方向相同5、物体的加速度大小不变一定受恒力作用6、根据m = F/a ，物体的质量跟外力成正比，跟加速度成反比
如图：篮球离开手后，作出加速度方向。不计阻力。
从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？应该怎样解释这个现象？
某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。
解：沿汽车运动的方向建立坐标轴。
汽车重新加速时的受力情况
用牛顿第二定律解题的一般步骤
2、分析物体的受力情况和运动情况，画出研究对象的受力分析图和运动状态图。
4、选取正方向，根据牛顿运动定律和运动学规律建立方程并求解。
一个物体，质量是4㎏，受到互成120角的两个力F1和F2的作用。这两个力的大小都是20N，这个物体的加速度是多少？
质量不同的物体，所受的重力不一样，它们自由下落时加速度却是一样的。你怎样解释？
质量为1kg 的物体受到两个大小分别为2N 和4N 的共点力作用。则物体的加速度大小可能是A、5m/s2 B、3m/s2C、2m/s2 D、0.5m/s2
在光滑水平面上的木块，在水方向上受到一个方向不变、大小从零逐平渐增加到某一固定值的外力作用时，这一过程木块可能做A、匀减速运动B、匀加速运动C、速度逐渐减小的变加速运动D、速度逐渐增大的变加速运动
一个物体质量为m，放在一个倾角为θ的斜面上，物体从斜面顶端由静止开始加速下滑（1）若斜面光滑，求物体的加速度？（2）若斜面粗糙，已知动摩擦因数为μ，求物体的加速度？