2020-2021学年度七上期中生物试题

这是一份2020-2021学年度七上期中生物试题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
本试题分第I卷和第II卷两部分。第Ⅰ卷1-6页为选择题，45分;第II卷7-10页为非选择题，
35分；满分80分。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
第I卷
一、选择题 (本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的)
1.下列古诗词中不含生物的一项是
A. 牧童骑黄牛 B. 处处闻啼鸟 C.长河落日圆 D.竹外桃花三两枝
2.“阳光下生长的小麦”“动物的排汗与排尿”“ 种瓜得瓜，种豆得豆”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是
①生物能进行呼吸 ②生物能排出身体内产生的废物 ③生物的生活需要营养 ④生物能生长和繁殖
⑤生物都有遗传的特性
A.①②③ B.④②⑤ C.③②④ D.③②⑤
3.下列探究活动中，不属于采用调查法进行研究的是
A.全国人口普查 B. 班级同学年龄段统计 C.探究光对鼠妇生活的影响 D. 年级学生身高的统计
4.我国明代医学家车时珍在对植物进行分类时，把植物分为草，谷，.菜，果木五大类他对这些植物进行分类的依据是
A.按照这些植物的形态结构特点 B.按照这些植物的用途
C.按照这些植物的生活环境 D.按照这些植物的亲缘关系
5.惊蛰时节，我国南方常出现春早现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是
A.阳光 B.水分 C.声音 D.温度
6.下列不能作为一组对照实验的变量的是
A.有光、无光 B.20℃、30℃ C.温暖、潮湿 D.干燥、潮湿
7.在设置对照实验时，下列描述正确的是
A.除实验变量外，其他条件均相同 B.对照实验可以有多个变量
C.所有变量都相同 D.探究过程中不需要排除偶然因素
8.《沁园春●长沙》中“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是
A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 C.生物能改变环境 D. 生物既能适应环境也能影响环境
9.下列属于生物影响环境的是
A.沙漠中的骆驼排尿少 B. 寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚
C.蚯蚓能疏松土壤 D. 荒漠中的骆驼刺根系发达
10.下面可以成为一个生态系统的是
A.一片森林里所有的树木和所有的动物 B.一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫
C. 在阳光下一个烧杯中有取 自池塘的水、泥土和浮游生物 D.一个池塘中的所有水蚤、分解者和水草
右图表示某生态系统生物部分各组成成分间的相互关系，下列说法错误的是
A. 甲是生产者
B.丙不是消费者
C.丁是分解者
D.此生态系统只有1条食物链
12.下列各项中，能表示一条正确的食物链的是
A.阳光→草→昆虫→食虫鸟 B.磨菇→野兔→狼
C.草→尾虫→食虫鸟→蛇 D. 昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰
13. 如图表示某生态系统中的食物网。下列有关叙述不正确的是
A. 该食物网中共有5条食物链
B.该生态系统的生产者是水稻
C.鸟类和蝗虫之间只是捕食关系
D. 体内积累有毒物质最多的是猫头鹰
14.下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是
A.若某两种生物之间存在捕食和竞争关系，则两种生物所在生态系统中至少有2条食物链
B. DDT一旦被生物吸收就很难分解，其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递碱
C.食物网越简单的生态系统，其自我调节能力就越强，反之就越弱
D.处于食物链项端的- -定是消费者，而处于食物链起点的不一定是生产者
15.下列关于生物圈的说法，错误的是
A. 生物圈是一个统一-的整体，是地球上所有生物的共同家园
B.生物圈是地球上所有生物与其环境的总和
C.生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面
D.我们已经模拟地球生物圈的条件，成功建造了供人类居住的“生物圈II号”
16.关于细胞的生活叙述正确的是
A.糖类、蛋白质、脂肪和水统称为有机物 B.科学研究证明水、氧气、葡萄糖都是由原子组成
C.动植物细胞都有的能量转换器是叶绿体 D.细胞的生活需要物质和能量
17.将一粒花生种子放入火中点燃，燃掉的物质和剩下的物质分别是
A. 无机物、有机物 B.都是无机物 C.有机物、无机物 D.都是脂肪
18.下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中描述不正确的是
19.如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野I到视野II时，下列
操作顺序，正确的是
①转动转换器
②移动载玻片
③转动粗准焦螺旋
④转动细准焦螺旋
⑤调节光圈
A. ①②③④ B. ②①⑤④ C.①④②⑤ D.②①⑤③
20.小优同学制作并观察了某生物细胞的临时装片，据图分析，下列说法错误的是
A.图甲是在显微镜下看到的人口腔上皮细胞结构图 B.对好光以后，不能随便移动显微镜
C.显微镜的放大倍数是指图乙中①与②放大倍数的乘积 D. 图乙中①是目镜，其镜筒越长的，放大倍数越小
21.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片用到的材料和用具有
①生理盐水 ②碘液 ③刀片 ④吸水纸 ⑤消毒牙签 ⑥清水 ⑦镊子
A.①④⑤⑦ B. ①②⑥⑦ C.①⑤ D.②③④⑥⑦
22.把制成的洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片进行染色的正确方法是
A.在盖玻片的一侧滴加碘液
B.在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在同侧吸引
C.直接将碘液滴在洋葱鳞片叶表皮上
D.在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引
23.用光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，不易看清楚的结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D. 细胞核
24.苹果以其色艳、果脆、汁多、味道香甜而远近闻名，苹果中香甜的汁液主要来自细胞的
A.液泡 B. 线粒体 C. 叶绿体 D.细胞核
25.“板栗炖排骨” 是一道美味又营养的菜品，从结构层次上来说，我们所吃的板栗是属于
A.细胞 B.组织 C.器官 D. 植物体
26.麻雀虽小，五脏俱全”。五脏包括心、肝、脾、肺和肾，下列叙述不正确的是
A.“五脏”中没有神经组织 B. “五脏”均属于动物体结构层次中的器官
C.肝脏中有结缔组织 D. 心脏的收缩和舒张主要由肌肉组织完成
27.下列关于人体各结构层次的说法中错误的是
A.人体内的细胞是随机堆砌在一-起的
B.构成胃腺的细胞和构成胃壁的细胞在同一个器官内，却属于不同的组织
C.皮肤内包含了上皮组织、神经组织和结缔组织等组织
D.人体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→人体
28.如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入食盐，草履虫将如何运动?
A.不动 B. 在A、B之间运动
C.从B向A运动
D.从A向B运动
29.2020年4月11日是第24届世界帕金森病日，今年主题：防疫抗帕，携手健行!帕金森病是一种常见的神经系统变性疾病，老年人多见，危害老年人身体健康的致残性疾病。下列组织图示种可表示帕金森病人病变的组织是
A B C D
30.如图是变形虫的切制实验。从这个实验得出的结论是控制着生物的发育和遗传的是
细胞壁 B. 细胞膜 C:细胞质 D.细胞核
第II卷
二、非选择题(本大题共5小题，每空1分，共35分)
31.(9分)随着全球变暖，北极的冰雪开始融化，人们的目光转向了北极。图一表示北极圈内某海岛及周围海城生物组成的食物网简图，图二表示的是图一中某一条食物链中不同生物体内有机物总量的示意图。请回答下列问题:
(1)在生物学上，我们把北极的空气、光照、水分、温度、苔藓、北极兔等影响北极熊生活和分布的因素统称为__________________
(2)若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是__________________请写出北极熊获得能量最多的一条食物链:__________________
(3)图二表示的是图一中某一条食物链中不同生物体内有机物总量的示意图，则乙代表的图--中的生物是________________
(4)该生态系统中能量的最终来源是__________________随着动物摄食的过程，食物中的和_________就进入动物体内。
(5)当海岛上的冰川清融时，海岛上的苔蘚数量会增多，北极兔的数量_________(会/不会)无限制的增加，说明生态系统具有___________能力。
32.(6分)如图所示是皓皓同学在制作某细胞临时装片时用图甲所示的显微镜观察的相关实验，图乙表示显微镜的目镜和物镜，图两所示的是显微镜下观案到的细胞结构，请据图回答
(1)在使用显微镜观察之前要对显微镜进行对光，具体方法是在放置好显微镜后依次调节图甲中_____________(填数字)，直到目镜中看到_____________视野。
(2)如果视野中观察到的细胞数目最少，应选择图乙中镜头组合_____________(填数字)。
(3)皓皓同学看到视野中一个污点，这个污点如果不在载玻片上，那么可能在图甲的_____________上 (填序号)。
(4)皓皓同学对观察的材料进行染色的目的是_____________，图丙中的细胞由于透明度大，观察时应将显微镜视野如何调节?__________________________
(7 分)番茄营养丰富，汁液甜美，深受人们喜爱。小霍同学为了吃到天然的番茄，亲手在自家的阳台种了一株番茄并结出了果实。图一为“番茄”的结构层次，图二为小霍同学从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请据图回答问题:
(1)图一中a过程是[a]中细胞核内的物质要经过的过程，使新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
(2)观察图一与图二，人体与植物体结构层次的区别________________________________
(3)图一的乙中像B、C这样的细胞群构成的组织，分别叫做________________
(4)图二中的④过程细胞在____________________上发生差异性变化，这个过程是_______________
(5)图二②过程中细胞各结构发生了一系列变化，请你选出正确步骤并进行排序_______________
A.细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
B.在原来的细胞中央，形成新的细胞膜
C.细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞
D.细胞核由一个分成两个
34.(6分) 某校七年级学生到湿地公园参加实践活动，采集水样，在校内实验室培养、观察到了以下水中的生物，请据图回答:
(1)实验小组一组观察到A生物身体呈绿色，它的营养方式可能为_____ (填 “自养”或“异养”)。
(2)实验小组二组在观察生物B过程中要用吸管从培养液_______________吸取液体，在载玻片培养液液滴上放几丝棉纤维，放棉花纤维的目的______________________________
(3)实验小组三组对B生物进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现B体内多了-些绿色结构，这种结构最可能是________________(填写数字)。
(4)实验小组四组经研究发现B生物中运动的结构是【 】__________，呼吸 的结构是【 】____________
35.(7分)目前新冠肺炎还在全世界蔓延，因此搞好个人防护特别重要。专家指出:勤洗手，特别是用洗手液洗手可以有效的预防。青岛市质监局对各大超市在售的多种品牌的洗手液进行抽查，发现某一品牌的洗手液不合格，这种不合格的洗手液会不会对我们的健康造成危害呢?某校生物兴趣小组的学生为了验证此问题，进行了以下的实验:
实验材料用具:生长状况相似的同种蚯蚓40条;喷雾器2个;清水;浓度为1%洗手液溶液;将富含有机物的土壤均匀铺洒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
请完善实验过程:
根据实验过程，实验小组提出的问题是:________________________________
(3)本实验的实验变量是________________
(4)在实验中用40条蚯蚓而不用一只蚯蚓的原因是________________________________
(5)实验中采用富含有机物的土壤的原因是蚯蚓能将土壤中的有机物分解为无机物供给植物再利用，所以蚯蚓属于该生态系统中的________________________________
(6)该实验结果也说明蚯蚓会趋利避害，体现了生物的哪一个基本特征?________________________________
(7)实验过后，你认为应该如何处理实验中用到的蚯蚓?________________________________
2020—2021学年度第一学期期中教学质量检测题
七年级生物参考答案
一、选择题
二、非选择题
36、（1）生态因素
（2）分解者和非生物部分； 苔藓→驯鹿→北极熊；
（3）鱼类
（4）太阳光能； 物质； 能量；
（5）不会； 一定的自动调节能力；
37、（1）②④⑤； 明亮的圆形；
（2）②③
（3）①或③
（4）使细胞结构更明显，便于观察； 换用小光圈和平面镜将视野调暗
38、（1）细胞分裂； 复制后平均分为完全相同的两份；
（2）人体有系统结构层次，植物体没有系统
（3）分生组织、输导组织
（4）形态、结构和生理功能； 细胞分化
（5）DAC
39、（1）自养
（2）表层； 限制草履虫运动；
（3）⑥
（4）③鞭毛； ⑧表膜
40、（1）10毫升清水（或等量清水）
（2）不合格的洗手液会影响蚯蚓的生活吗？
（3）1%洗手液溶液
（4）避免偶然性，减少实验误差
（5）分解者
（6）生物能对外界刺激做出反应
（7）将蚯蚓放回到适于其生存的自然环境中
选项
操作
目的
A
翻转反光镜的凹面和凸面
调节光线的强弱
B
转动转换器
调换不同倍数的物镜
C
转动粗准焦螺旋镜筒缓慢下降眼看物镜
防止物镜压碎玻片标本
D
更换10倍目镜为16倍
放大视野中观察到的物像
实验步骤
甲区域
乙区域
第一步
放入20条蚯蚓
放入20条蚯蚓
第二步
每天喷洒10毫升洗手液
每天喷洒_____________
第三步
将纸盒放到适宜的条件，两周后，翻开土壤，统计蚯蚓生活状况
实验结果
2条
38条
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
C
B
B
C
A
B
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
C
A
D
D
C
A
B
A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
D
B
A
C
A
A
D
D
D