人教部编版七年级上册第八课 百家争鸣优质课ppt课件

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春秋时期是我国历史发展的重要变革时期，经济得到发展。周王室的地位逐渐衰落。诸侯并起，诸侯争霸给人民带来灾难，同时也有利于民族融合和国家统一。 战国时期生产力进一步发展，土地私有化出现，各国争相变法，以求富国强兵。秦国通过较为彻底的商鞅变法，发展生产，加强军队战斗力，迅速强大起来，为秦始皇统一中国奠定了基础。
1. 老子2. 孔子和儒家学说 3. 百家争鸣
祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
道家学派创始人——老子
一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化
万物有其自然的法则，人们应顺其自然
政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平
顺应自然; 对立转化; 无为而治; 《道德经》
顺应自然和民心，追求精神自由
孔子，鲁国人，先世为宋国贵族；父母早丧，家境贫穷；曾当仓库管理员；30多岁成为鲁国有名的学者。55岁后周游列国，推销其学说，经历十四年，
却屡遭冷遇；68岁时，返回鲁国,专心整理古籍及教授学生，传有弟子三千，贤者七十二。数年后逝世，享年73岁 。
子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”
以古鉴今： 富有爱心，尊重他人，求同存异  宽恕恭谦，适度忍让，体谅别人  与他人坦诚相待，主动与别人沟通
子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人”
樊迟问仁。子曰：“爱人” 。
创办私学，主张“有教无类”，促进教育在民间的发展
注重道德教育和文化知识教育，总结了一套较好的教育教学方法
知之为知之，不知为不知。 三人行，必有我师焉。 学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
要有老老实实的学习态度
《论语》，儒家经典著作，是孔子弟子及再传弟子，记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，全书共20篇492章。以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。作品多为语录，主要特点是语言简练，而用意深远，能在简单的对话和行动中展示人物形象。
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代大思想家，大教育家，核心思想“仁”，主张以德治国。教育上主张“有教无类”。中国思想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一。
“仁”、以德治国、反对苛政
“仁政”、“民贵君轻”、反对非正义战争
“礼治”，明确尊卑等级，维护社会秩序
兼爱, 非攻, 反对战争，提倡节俭
春秋战国时期，不同学派因为思想、政治上的观点不同，展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，史称“百家争鸣”。
法家 韩非子: 以法治国
兼爱, 非攻, 反对战争，提倡节俭
下列属于老子思想的是（ ）A “仁” B 主张改革，实行“法治” C“兼爱”“非攻”D 一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化
2.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，下列关于他在教育方面的贡献说法不正确的是（ ）A 他创办私学打破了贵族和王室对教育的垄断B 他编订《诗》、《书》和《春秋》等文献资料C 他先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展D 他晚年编订的《论语》，为后人研究孔子提供了宝贵资料