人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第五章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异评课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第五章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异评课ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了染色体结构变异，猫叫综合征，果蝇棒状眼，慢性粒细胞白血病，旋转180度，染色体数目变异，雄果蝇染色体图解，染色体组，YyRr，AABBDD等内容，欢迎下载使用。
一条染色体某一片段缺失
一条染色体某一片段重复，重复次数不确定
5号染色体部分片段缺失
一条染色体某一片段，移接到另一条非同源染色体上
一条染色体某一片段位置颠倒
染色体上基因数目、排列顺序发生改变
结果：性状变异（改变）
个别染色体的增加或减少
Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系？Ⅲ号和Ⅳ号染色体是什么关系？判断依据是什么？
雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？
果蝇的精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、大小和功能上有 什么特点？
1） 一组非同源染色体
2） 染色体的形态、大小、功能各不相同
3） 含有该物种生长、发育、遗传、变异的全套遗传信息
染色体组数目的确定方法
（1）根据“染色体形态”判断 ——细胞内同种形态染色体有几条就含几个染色体组
（2）根据“基因型”判断 ——控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组
以染色体组的形式成倍的增加或减少
如:21三体综合征（唐氏综合征/先天愚型）
以染色体组的形式增加或缺失
是否含有两个染色体组的都是二倍体？
是否单倍体都只有一个染色体组？
由雌配子或雄配子直接发育而成的生物体
几乎全部的动物和过半数的植物是二倍体
香蕉(三倍体）马铃薯（四倍体）
单倍体、二倍体与多倍体
单体和单倍体三体和三倍体
优:植株、果实、种子等粗大， 糖类、蛋白质等营养物质的含量高
细胞不能分裂成两个子细胞
_________染色体
Q：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？
方法：用秋水仙素处理____________或_______。原理：当秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑 制________的形成，导致________不能_________，从而引起细胞内染色__________。染色体数目加倍的细胞继续进行_______分裂，将来就可能发育成_________植株。
Q：为什么要处理萌发的种子或幼苗，处理成熟的植株可以不？
秋水仙素的作用对象是__________________，成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。
花 的 主 要 结 构
为什么要用秋水仙素处理幼苗的芽尖？（问题1）
芽尖细胞分裂旺盛，更容易使染色体数目加倍
处理后的植株，各个部位染色体数目是否都为4N？
获得的四倍体西瓜为何要与二倍体杂交？（问题2）
为什么要用四倍体植株做母本？
三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子。
三倍体西瓜为什么没有种子？真的一颗没有吗？（问题3）
并不是绝对一颗种子都没有，其原因是在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞
按照一般流程，获得无籽西瓜需要几年？
①进行无性繁殖。将三倍体西瓜植株进行组织培养获取大量的组培苗，再进行移栽
每年都要制种，很麻烦，有没有替代方法？（问题4）
②利用生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉的雌蕊，以促进子房发育成无种子的果实
　　香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：
自交多代，获得目标品种
单倍体幼苗：DT Dt dT dt
正常植株：DDTT DDtt ddTT ddtt
优点：能明显缩短育种年限
DDTT（♀）× ddtt（♂）
DT Dt dT dt
四倍体AAaa（由Aa秋水仙素诱导后形成）产生的配子类型及比例
1AA∶4Aa∶1aa
两个染色体组来自不同物种
两个染色体组同源，即来自同一物种
原核生物有哪些变异类型？
真核生物基因突变产生_________，原核基因突变产生_______。染色体结构改变，使染色体上的基因数目或基因排列顺序改变（ ）染色体结构变异对生物体都是有利的（ ）单倍体一定只含有一个染色体组（ ）体细胞含有两个染色体组的一定是二倍体（ ）秋水仙素诱导染色体加倍的原理是抑制着丝点的断裂（ ）低温诱导实验中，光学显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目发生改变（ ）在高倍显微镜下可以看到细胞从二倍体变为四倍体（ ） 基因突变和染色体变异不一定都能遗传给后代 （ ） 二倍体水稻花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小（ ）
并非所有细胞染色体数目都加倍