部编三年级语文 期中 复习题（知识点齐全）

这是一份部编三年级语文 期中 复习题（知识点齐全），共9页。试卷主要包含了用“”选出正确的读音，选一选，比一比，再组词，把下列的词语补充完整，先把词语补充完整，再按要求填空，照样子，写词语，在括号里填上合适的词语，写出下列词语的近义词等内容，欢迎下载使用。
期中复习

一、 读拼音，写词语。
zǎo chén róng qiú hàn zú fú zhuāng dǎ bàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiān yàn ān jìng kǒng què tíng zhǐ cū xīn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kǒu dí tiào wǔ kuáng huān luò yè huāng yě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fá zhàn fàng jià hù xiāng shuāng bì suǒ yǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
néng gòu cāi cè biǎo yáng hán lěng shí jìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xié pō shuāng yè zèng sòng gài zi cán jú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tiǎo zhàn pū lù shuǐ ní shuǐ jīng yuàn qiáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yìn xiàng pái liè guī zé hùn luàn zōng sè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chí dào hé zi yán liào mén piào zhēng chǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shén xiān xīn wén gōu huà jǐn zhāng shān dòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yóu liàng gē qǔ fēng fù kǎn chái yī jiù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qún zi kě lián jī è huǒ yàn là zhú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hū rán kē lì dì bǎn shēn zhǎn lǚ xíng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zán men xiǎo tōu jiù mìng pīn mìng sǎo dì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wèi kǒu guǎn lǐ jī hū liú lèi suàn shù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhǔn bèi děng dài bào yǔ shuì jiào qiáng bì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhī zhū piào liang zhuàng jī chī bǎo shài gān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
批评（pī pí） 汉族（hàn hán） 傣族（dǎi dài）
鲜艳（xiàn xiān） 飘扬（piāng piāo） 朗读（lǎn lǎng）
摔跤（shuā shuāi） 洁白（jié jiá） 荒野（luāng huāng）
讨厌（táo tǎo） 放假（jià jiǎ） 衣裳（shang sang）
背诵（sòu sòng） 照例（lì liè） 发愁（chóu cóu）
练习（liàn niàn） 糊涂（hú hù） 吓呆（dāi dài）
戒尺（jiè jié） 厉声（lì lí） 挨打（ái ài）
清楚（chǔ cǔ） 水洼（wā wá） 子弹（dàn tán）
凌乱（lìng líng） 增添（zēng zhēng） 棕红（zōng zhōng）
雨靴（xuē huā） 钥匙（yàn yào） 缤纷（bīn bīng）
一枚（móu méi） 勾住（gōu guō） 喇叭（lǎ nǎ）
歌曲（qǔ qū） 丰收（shōu sōu） 蟋蟀（xī xì）
歌韵（yùn yù） 掠过（lüè nüè） 辽阔（liáo niǎo）
锯子（jù jú） 斧子（fǔ fù） 推车（tuī tuì）
答应（dā dá） 悲哀（bēi béi） 眼泪（léi lèi）
三、用“ü”选出正确的读音。
1.我放假（jiǎ jià）去动物园玩，看见猴子在假（jiǎ jià）山上玩儿。
2.牧羊人在羊圈（quān juàn）上画了一个圆圈（quān juàn）。
3.我把背（bèi bēi）包背在背（bèi bēi）上。
4.他挑（tiāo tiǎo）战了挑（tiāo tiǎo）水比赛。
5.他在工地挣（zhèng zhēng）钱不容易，在生活中苦苦挣（zhèng zhēng）扎着。
6.小刚完成几（jǐ jī）个几（jǐ jī）乎不可能完成的任务。
7.桌上那明晃晃（huàng huǎng）的镜子突然晃（huàng huǎng）动起来。
8.一阵香喷喷（pēn pèn）的味道飘来，原来妈妈做了喷（pēn pèn）香的烤鹅。
9.我答（dá dā）应了老师要积极回答（dá dā）问题。
10.我们应（yìng yīng）该积极应（yìng yīng）对问题。
11.小狗一骨（gǔ gū）碌爬起来，跑向爱吃的大骨（gǔ gū）头。
12.我们需要处（chǔ chù）理掉四处（chǔ chù）的垃圾。
四、选一选。
1.以下词语中加点字的读音全部相同的一组是（ ）
A.根茎 经过 惊讶 精神 石径
B.孵蛋 漂浮 扶手 富有 篇幅
C.阴天 音乐 因为 吟唱 韵律
D.中弹 子弹 挑担 重担 淡黄
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 赠送 风收 准备 旅行 可怜
B. 打扮 影子 荒野 互相 狂风
C. 拼命 流泪 打算 吃抱 火柴
D. 腊烛 告诉 离开 脚印 能够
3.以下加点词语在句子中的含义，理解错误的一项是（ ）
A.池塘的荷花绽开了粉红色的脸蛋儿，特别招引小动物。（吸引）
B.红头悄悄地躲在一个草堆里，不作声。（发出声音）
C.趁着妈妈没留意，弟弟偷偷跑出了家门。（留心，注意）
D.这个小女孩在寒冷的夜晚赤脚走在大街上，真可怜。（不值得一提）
4.以下句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A.老师跟我们说，上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候手忙脚乱的。
B.这些古老的建筑渐渐被甩在了后面，取而代之的是一座座层林尽染的山峰。
C.“我们要去哪儿？什么时候走？”他七嘴八舌，一个问题接着一个问题。
D.家乡敞露出她博大的胸怀，迎接来自四面八方的游客。
5.选出词语搭配不正确的一项（ ）
A.鲜艳的服装 婉转地歌唱 B.明朗的天空 高高地飘扬
C.纪律严明 要求严格 D.发现产品 发明问题
五、比一比，再组词。
厉（ ） 喇（ ） 蜡（ ） 飘（ ） 晒（ ）
历（ ） 刺（ ） 腊（ ） 漂（ ） 洒（ ）
六、把下列的词语补充完整。
（ ）丽多（ ） 鸦（ ）无（ ） 一字（ ）（ ） 糊里（ ）（ ）
五彩（ ）（ ） 争（ ）（ ）后
七、先把词语补充完整，再按要求填空。
1.摇（ ）晃（ ） 披（ ）散（ ） （ ）牙舞（ ） 提（ ）吊（ ）
面（ ）耳（ ） （ ）忙脚（ ） 眼（ ）手（ ） 口干（ ）（ ）
这8个词语都含有 。
2.春光( )( ) ，莺( )( )舞 ，春( )( )开 ，这些词语都是描写 （季节）的。
绿树( )( ) ，( )日炎( ) ，( )阳( )火 ，这些词语都是描写 （季节）的。
秋高( )( )，果实( )( ) ，瓜果( )( ) ，这些词语都是描写 （季节）的。
冰天( )( ) ，千里( )( )，风雪( )( )，这些词语都是描写 （季节）的。
3. 秋高( )( ) ，天高( )( ) ，秋风( )( ) ，这些词语是描写秋天的 的。
一( )知( ) ，( )桂飘( ) ，层( )( )染 ，这些词语是描写秋天的 的。
( )( )丰登，果实( )( ) ，春( )秋( ) ，这些词语是描写秋天的 的。
4.百（ ）百（ ） 七（ ）八（ ） 四（ ）八（ ）
百（ ）百（ ） 七（ ）八（ ） 四（ ）八（ ）
百（ ）百（ ） 七（ ）八（ ） 四（ ）八（ ）
这些词语都含有数字，我还能写出这样的3个词语：
八、照样子，写词语。
亮晶晶
风风火火
兴致勃勃
自由自在
勃勃生机
吱吱呀呀（描写声音的词）
九、在括号里填上合适的词语。
1.一（     ）油灯     一（     ）邮票      一（     ）颜料     一（     ）手推车
2.讲得（      ）   看得（      ）   说得（      ）   听得（      ） 
3.盖房子        （     ）头发        （     ）地毯        （     ）扇子 
（     ）饺子       （     ）蔬菜       （     ）油灯       （     ）蟋蟀 
4.（      ）地听着  （      ）地歌唱    （      ）地摇晃    （      ）地响着
（      ）地猜测  （      ）地呼吸    （      ）地排列     （      ）地背诵 
5.（      ）的小学 （      ）的乐曲 （      ）的天空 （      ）的歌 
（      ）的气味    （      ）的服装    （      ）的草地    （      ）的男孩    
十、写出下列词语的近义词。
鲜艳——（ ） 安静——（ ） 详细——（ ） 打扮——（ ）
湿润——（ ） 流利——（ ） 明朗——（ ） 平展——（ ）
愉快——（ ） 增添——（ ） 温柔——（ ） 舒服——（ ）
调皮——（ ） 依旧——（ ） 满意——（ ） 急忙——（ ）
准备——（ ） 使劲——（ ） 安心——（ ） 浓密——（ ）
发现——（ ） 讨厌——（ ） 奇怪——（ ） 勇敢——（ ）
十一、写出下列词语的反义词。
湿润——（ ） 安静——（ ） 古老——（ ） 清楚——（ ）
认真——（ ） 凌乱——（ ） 炎热——（ ） 增添——（ ）
愉快——（ ） 温柔——（ ） 集合——（ ） 舒服——（ ）
满意——（ ） 悲哀——（ ） 漂亮——（ ） 容易——（ ）
安心——（ ） 继续——（ ） 浓密——（ ） 批评——（ ）
十二、选一选
1.下面哪个句子与“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法相同？（ ）
A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……
D.今天太热了，我感觉自己要融化了。
2.下列句子中，引号的位置不恰当的一项是（ ）
A.“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
B.老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：哦，是老母鸡啊。“好吧，我就再站二十一天。”
C.“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
D.他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
3.下列句子中有语病的一项是（ ）
A.这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
B.学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。
C.奶奶出现在亮光里，是那么暖和，那么慈爱。
D.它咬着牙不让自己失去知觉。
十三、按要求写句子
1.用修改符号修改病句
（1）广场上飘着五颜六色的红旗。
（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。
2.按要求写句子。
（1） 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。（用加点的词语写句子）

（2） 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，他们便放假了。
（照样子，续写句子）
清风一吹，树叶
（3）它把红色给了枫树，红红的枫叶像 。（补充比喻句）

（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
嫩嫩的柳条在春风里 。
（5）我家 学校 在 附近（写两个语序不同的句子）
A.
B.
（6）练习叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。（缩句）

（7）春天来了，小树发芽了。（扩句）

（8）我们应该好好学习。（改为反问句）

（9）都是你自己找的，别人怎么帮得了你？（改为陈述句）

（10）狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间）

十四、积累背诵，根据课文内容填空。
1.“牧童 ,歌声 。___________________,____________________。”这首古诗的诗名是《 》,是 代诗人 写的。
2.窗外十分安静,树枝不 了,鸟儿不 了,蝴蝶 在花朵上,好像都在听同学们 。
3.湿润的东风 ,在竹林中 。
4.学完《大青树下的小学》一文,我知道了许多少数民族,如 、景颇族、 等。
5.《不懂就要问》一文中,孙中山对学习的态度是;“学问学问， 。”

6. 梧叶 ， 。 ， 。这首古诗的诗名是《 》,是 代诗人 写的。
7荷尽 ， 。 ，最是 。这首古诗的诗名是《 》,是 代诗人 写的。
8.“远上 ， ，停车 ， 。” 这首古诗的诗名是《 》,是 代诗人 写的。诗中“坐”的意思是 。
9.这是一块印着 图案的、 的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的 ……
10, 秋天的雨，带给大地的是一曲 的歌，带给小朋友的是一首 的歌。
11.俗话说:“有理 , 。”不论做任何事,我们都要以理服人。
12.和“真理越辩越明,道理越讲越清”意思相近的俗语是“灯 ， 。
13.暂时的输赢可以凭力量的强弱来决定,但是要想获得长期的胜利就要掌握真理。这句话可以用一句俗语来概括“ ， 。”
14.第三单元我们学了很多童话故事。课外阅读时,我还读了一些童话故事,如《 》《 》等。
15.老师常用“ ，泰山移”来教导我们：“同学之间应互相团结，这样才能办好事情。”
16.“ ，顶个诸葛亮。”这句话告诉我们人多办法多，团结力量大。
17.“ ， 。”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀剑，能切断金属。这个八字成语说明了 的重要性。
18.课外还有很多童话故事等着我们去阅读，如《柔软的阳光》《帽子的秘密》《躲猫猫大王》等。我猜测《 》这本书里可能讲的是 。