初中第四单元 美好宜人的居住环境第1课 和谐温馨的生活空间教学设计

这是一份初中第四单元 美好宜人的居住环境第1课 和谐温馨的生活空间教学设计，共3页。教案主要包含了导入新课，发展阶段，学生练习，作业展评等内容，欢迎下载使用。
《和谐温馨的生活空间》教案教材解析：本课教学融知识性，实用性，趣味性于一体，通过欣赏与分析，设计与制作，合作与交流等课堂教学活动，引导学生关注生活、发现生活中美的规律，提高学生对家居环境设计的认识和综合探索的能力。教学重点：运用色彩知识设计和谐温馨的居室空间。教学难点：在居室色彩设计中体现和谐温馨。教学目标：1、学习居室设计的相关知识并能综合运用于生活实践。2、认识色彩在居室空间装饰和产生和谐温馨效果所起的作用。3、认识美术创造能力和审美能力在创造和谐温馨的生活空间中的作用。4、通过合作学习感受团队精神和集体设计的特点，提高学生综合运用知识的能力。教学准备：教具：图片资料、多媒体课件。学具：彩色铅笔、作业纸、图片资料、相关文字资料。教学过程：一、导入新课：1、播放课件，鼓励交流。2、阐述“家”，导入新课。二、发展阶段：1、师生互动“我爱我家”，组织学生开展“我爱我家”交流活动。你家的居室有哪几个房间？你最熟悉哪个房间？这个房间的内部结构和色彩设计是怎样的？2、居室设计欣赏，师生交流，整体感知。展示优秀的居室图片资料。引导欣赏交流：（1）、这些居室设计有什么特点？（2）、居室的布置,应考虑哪些因素？（3）、分析感受不同年龄、性格、职业人的居室设计特点。3、分析交流：（1）、居室设计的色调：冷色调居室，暖色调居室，中性色调居室，对比色调居室。以冷色调居室设计为例分析。居室色调的构成要素：背景色、主体色、点缀色。（2）、图片分析：找出居室设计中不和谐的因素。欣赏图片，师生交流：不同年龄、不同职业、不同性格的人对居室设计的要求各不相同，整体上感知居室设计的要素。体会青少年居室设计大方、个性、色彩丰富等特点。体会不同色调的居室设计引起的不同视觉感受。（色彩对人的作用不仅是审美的，还会影响人们的生活、学习、工作和情绪……）感知色彩设计在居室空间中的重要作用。三、学生练习：1、展示居室设计效果图，引导讨论交流：卧室色彩设计的步骤是怎样的？掌握卧室色彩设计步骤：（1）、背景色：天花板、墙壁、地面。（2）、主体色：家具、纺织品。（3）、点缀色：装饰摆设、室内绿化。2、学生合作学习完成本节课作业。作业要求：结合本节课知识描绘出你心目中理想的居室色彩，四人小组讨论交流并合作设计完成居室效果图。四、作业展评：1、指导小范围交流、评选。2、贴学生作品，引导评论：哪个小组的作品最好？为什么？3、设计经验交流。知识总结：1、本节课知识总结。2、你怎样认识“和谐温馨”？通过交流，进一步认识“和谐 温馨”。感悟爱心在创造和谐温馨生活空间中的重要作用。