小学科学粤教粤科版六年级上册2 混合与分离图文课件ppt

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物理变化 新物质产生 化学变化
粤教版六年级上册《科学》第一单元汕尾市实验小学 蔡静慧
将P13表格的物质混合 实 验 提 示1. 混合后用玻璃棒搅拌均匀；2. 观察混合过程，将混合后的物质与混合前的物质做对比。3. 思考：物质是否发生了变化？物理变化还是化学变化？
知 识 拓 展 1、视频：小苏打与醋的反应.mp4 2、视频：粗盐提纯.mp4
讨 论 下列几种混合物的最佳分离方法思 考 分离前后，物质一样吗？
无 法 分 离
两种物质混合后有的没有发生变化，能轻易分离出来，恢复原状。 （水+沙、水+油、沙+绿豆）有的只发生了物理变化，能分离出来，恢复原状。 （水+盐、水加醋）有的发生了化学变化，产生了新的物质，不易分离。 （醋+小苏打）
自 制 汽 水 的 小 窍 门 用一只干净的矿泉水瓶，把冷开水倒入瓶中，不要太满，放一些白砂糖和一定量的的果汁。然后放入一小勺小苏打，最后放一小杯柠檬汁，立即盖紧瓶口，以免汽水冲出。然后把汽水瓶放到冰箱里。要喝的时候，轻轻摇动，瓶内产生大量气泡，不断上下翻滚，一瓶冰爽可口的汽水诞生了！
来学校和回家的路上要注意安全