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    2021-2022学年 初中语文 人教部编版(五四)(2018)九年级上册 14《行路难》 课件
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    语文行路难(其一)集体备课ppt课件

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    这是一份语文行路难(其一)集体备课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了行路难,行路难一等内容,欢迎下载使用。

    1.了解作者及创作背景,理解诗歌的思想内容把握作者的思想感情。 2.有感情地诵读并背诵诗歌,品味语言,感受诗歌的意境美。 3.感悟作者乐观旷达的胸怀,做积极向上、乐观进取的人。
    《行路难》(其 一):“行路难”是 乐府古题,多咏叹世 路艰难、贫困孤苦的处境。李白以此为题写了三首诗,这是第一首。诗人在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。
    李白(701-762),字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃天水)。唐代浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。他的作品善于从民间汲取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰奇绚丽,是我国文学史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。代表作有《将进酒》(望庐山瀑布)(蜀道难》等。著有《李太白全集》。
    “行路难”是乐府古题。李白以此为题的诗有三首,大约写于天宝三年(744)。其时,作者应召入长安已两年,未能受到重用,遭受馋毁离长安南下,诗 人“济苍生”“安社稷” 的愿望无法实现,在朋友 为他践行的酒宴上愤而写 了这组诗,充满着政治上 遭遇挫折抑郁不幸。
    诗是中国古代一种文学体裁。汉代以前“诗”则专指我国最早的诗歌总集——(诗经》,后发展为专指与散文相对的韵文形式。诗的题材繁多,一般分为古体诗和新体诗,如四言、五言、七言、五律、七律、乐府等。诗的创作一般要求押的、对仗,符合起承、转、合的基本要求。词是宋代占主流的一种文学体裁。唐及五代时,已出现词这一形式,但词的成熟与兴盛在宋代。 词的最初特点是以诗文配上曲调,可以演唱。每首词都有一个调名,称“词牌”。因曲调节拍的不同,可分为令、引、近、慢等。词还有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。词一般都分两部分(叫作上下片或上下阙)。宋代的文人喜好填词作曲,对推动词的发展起了重要作用。
    金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。 行路难!行路难! 多歧路,今安在? 长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。
    赏析诗歌,感受诗境
    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱
    珍羞:珍美的菜肴。羞同“馐”,食物。直:同“值”,价值的意思。
    李白离别京城,亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华:“金樽” 、“玉盘”,极言饮食器具之精 美;“清酒”、“珍馐”极言酒肴 之珍奇;“斗十千”、“直万钱” 极言酒、菜之珍贵。
    箸:筷子:四顾:环看四周。
    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
    面对美酒佳肴,诗人为什么却放下酒杯,撂下筷子,离开座席,拔出宝剑,举目四顾,心绪茫然呢?
    禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。”端起酒杯,又把酒杯推开,拿起筷子,又把筷子掷下;拔出宝剑,举目四顾,心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比,表现了诗人极度苦闷、抑郁不舒的心情。
    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
    这是诗人的想象。想象自己离开长安渡过黄河与攀登太行山的情景。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,仕途的艰难。 运用比喻的修辞手法,说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想无法实现,抒写世路的艰难。
    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
    闲来:空闲的时候。忽复:忽然又;乘舟梦日边:应是“梦乘舟日边”,因韵律句式需要而颠倒。
    吕尚,九十岁在溪上钓鱼,得遇周文王,后被重用,助周灭商;伊尹,受命于商汤助商灭夏之前,梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治上并不顺利,而最终大有作为的人物。 “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”用典故,借古人的事例,表达自己的愿望:相信自己终有一天会被朝廷任用,施展才能。
    行路难,行路难,多歧路,今安在?
    但理想与现实是有距离的,理想不能征服现实,现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织在诗人心中,他终于发出行路难的感叹。反复咏叹,节奏短促,声调低抑,唱出无穷的忧虑和焦灼不安的心。
    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
    长风:一直顺利的风。会:副词,“一定、必然”的意思。直:径直,直截了当,表示毫不犹豫。济:渡。
    尽管前路障碍重重,但诗人 相信自己总会有一天高挂云帆, 乘风破浪,横渡沧海,到达理 想的彼岸,这是一种积极的追 求,乐观的自信。 现在常用这 两句诗表达自己有宏大的理想 抱负和实现理想抱负的坚定信念。
    金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱的佳肴 。但是我停杯扔筷不想饮,拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。想渡黄河,冰雪却冻封了河川;要登太行,但风雪堆满了山。当年吕尚闲居,曾在碧溪垂钓;伊尹受聘前,梦里乘舟路过太阳边。行路难啊,行路难!岔路何其多,我的路,今日在何处?总会有一天,我要乘长风,破巨浪,高挂云帆,渡沧海,酬壮志。
    1.如何理解“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”? 李白作为一个心怀远大政治抱负的人,他相信尽管前路障碍重重,但终有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆横渡沧海,到达理想的彼岸。 “破”“挂”富有动感,充满气势,让人们强烈地感受到诗人的执着、自信,虽身处境仍保持乐观进取的人生态度。这两句诗是全篇的最强音,抒发了作者的怀才不遇,悲愤中不乏豪迈气概。
    2.怎样看待李白《行路难》(其一)中的积极思想和消极思想? 李白的一生充满了坎坷,他对理想有着热烈追求,但残酷的现实使他的思想处在起伏纠结的状态。写本诗时,是他政治上的低潮时期,他心中充满着遭遇挫折后的抑郁不平之感,“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。但他毕竟是一个浪漫主义诗人,乐观精神还是他思想的主线。诗的结尾,在沉郁中奋起,他坚信自己的理想终有实现的一天,直言“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
    这首诗借行路难来描写人生道路的坎坷,既反映了诗人仕途失意的抑郁苦闷,又表现了诗人乐观、自信的人生态度及执着追求理想的坚定信念。
    1.用典精当。诗中“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句诗连用两个典故,诗人自比姜尚、伊尹表达自己渴望得到明君赏识从而施展才能和抱负的愿望。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人自比宗悫,可见其远大志向。 2.虚实结合,想象雄奇。诗人展开想象的翅膀,一会儿飞到“冰塞川”的黄河,一会儿飞到“雪满山”的太行,一会儿想到碧溪垂钓、乘舟日边,一会儿又回到“多歧路”的现实,一会儿又要乘风破浪,高挂云帆远渡沧海。从上古写到未来,从现实写到幻境,虚实结合,想象雄奇。
    古诗词中表雄心壮志的句子:
    (1)会当凌绝顶,一览众山小。(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(4)我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(5)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(6)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
    停杯不食,拔剑茫然→苦恼
    冰塞黄河,大雪满山→艰难
    垂钓碧溪,乘舟日边→希望
    长风破浪,挂帆济海→追求
    李白戏权臣 唐玄宗的宠臣杨国忠,嫉恨李白的才华,心里很不服,总想奚落他一番。一天,杨国忠想出一个办法,约李白去对三步句。李白一进门,杨国忠便看着李白,讥道:“两猿截木山中,问猴儿如何对锯?”“锯”谐音“句”,“猴儿”暗指李白。 李白听了,微微一笑说:“请大人起步,三步内对不上,算我输。”杨国忠想赶快走完三步,但刚跨出一步,李白便指着杨国忠的脚喊道:“一马隐身泥里,看畜生怎么出蹄!”“蹄”谐音“题”,与上联对得很工整。杨国忠本想占便宜,却反被李白羞辱了一番,刚抬脚就被讥为“畜生出蹄”,弄得他走也不是,不走也不是,十分尴尬。
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