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2021学年5.用相同的物体来测量背景图课件ppt
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你是怎样比出它们的长短的呢?
1、四人小组,分工合作,2、在测量时,小声讨论,3、一边测量,一边填写,4、测量完毕,物品归位。
用 不同的物体来测量
时 间: 班级:
观察表格中的数据,你发现了 什么?
使用相同的物体测量,测量的差别较小,因为单位长度是一样的。
用物体和手测量,哪个更 准确?
用不同的物体测量同一个物体,例如用小正方体测量课桌的长度,它的测量单位是相同的,测得的结果也比较准确。而用手测量,因为每个人的手掌大小不一样,测得的结果也不准确。
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