人教版 (新课标)八年级下册第一节 基因控制生物的性状课文内容课件ppt

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第一节 基因控制生物的性状课文内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了☆☆生物的性状，合作学习一，形态结构，合作学习二，同种生物，同一性状，不同表现形式，人的单双眼皮，家兔毛的黑色和白色，合作学习三等内容，欢迎下载使用。
通过本节学习，你将知道：
1、举例说出生物的性状和相对性状。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的。
第一节 基因控制生物的性状
1、图片感知生物的性状
2、观察同桌的下列性状。
综上所述，你认为生物的性状包括_____________、_____________、______________等三个方面。
☆ ☆阅读课本26页，并思考下面的问题：
（1）什么叫做相对性状？你能举出几个例子吗？ __________、___________的___________叫做相对性状。举例：①_____ ____，②___________。
（2）下面的一些性状是相对性状吗？为什么？
同样长成的鲫鱼较小， 鲤鱼个体较大
桃的果实长毛和李的果实光滑
金鱼的体色透明和不透明
（1）什么叫做相对性状？你能举出几个例子吗？ __________、___________的___________叫做相对性状。举例：①_____ ____， ②___________。
思考：父母的许多性状为什么会在我们身上出现呢？父母究竟把什么传递给了后代子女,才使子女象父母呢？
☆ ☆阅读课本27页，并思考下面的问题：
这项研究中,被研究的性状是什么？转基因大鼠的得来是因为什么？ 这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？
由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
3、基因控制生物的性状4、转基因生物（转基因超级鼠实验）