2021学年4 万以内的加法和减法（二）综合与测试单元测试课时练习

这是一份2021学年4 万以内的加法和减法（二）综合与测试单元测试课时练习，共14页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，口算，竖式计算，改错题，解答题等内容，欢迎下载使用。
第四单元测试卷一总分：100分；考试时间：90分钟；学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六七总分得分         一、填空题(共17分)1．(本题2分)150比278小（________），比527多186的数是（________）。2．(本题3分)在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。47＋26（__________）81－28　 199＋585（__________）800　　180＋250（__________）700－2703．(本题1分)两个数的和是627，其中一个加数是329，另一个加数是（________）。4．(本题3分)估算523－98时，把523看成（________），把98看成（________），结果大约是（________），实际计算结果为（________）。5．(本题4分)用1、0、9三张数字卡片组成的最大的三位数是（________），最小的三位数是（________），它们的和是（________），差是（________）。6．(本题1分)佳佳拍球拍了229下，李文拍球拍了293下，她俩一共拍了（________）下。7．(本题1分)《十万个为什么》有452页，笑笑准备3天看完，第一天看了187页，第二天看了154页，第三天要看（______）页。8．(本题2分)一条裙子126元，一件上衣比裙子贵180元，上衣（________）元，买这套衣服一共需要（________）元。 二、判断题(共10分)9．(本题2分)一个加数增加245，另一个加数増加145，那么和会増加390。（________）10．(本题2分)三位数减三位数，差一定是三位数或两位数。（________）11．(本题2分)一个数减去48得104，求这个数是多少，列式是104－48。（______）12．(本题2分)小明给小刚12张邮票两人一样多，说明小明比小刚多12张邮票。（______）13．(本题2分)403-158≈600。（____） 三、选择题(共10分)14．(本题2分)956－244 （    ）845－196。A．＝ B．＞ C．＜15．(本题2分)芳芳的两科总成绩是190分，其中一科是97分，另一科是（    ）。A．103 B．93 C．8316．(本题2分)操场上跑步的有153人，比跳绳的少23人。操场上跑步的和跳绳的一共有（    ）。A．130人 B．176人 C．283人 D．329人17．(本题2分)不能用来验算816－179＝637的算式是（    ）。A．637＋179＝816 B．637－179＝458 C．816－637＝17918．(本题2分)小华在计算一道减法算式时，把减数十位上的数“3”看成了“8”，结果得到的差是293，那么正确的差应该是（　　）。A．343 B．243 C．288  四、口算(共12分)19．(本题12分)直接写出下面各题的得数。75＋45＝            40－18＝           64＋25＝            46－30＝35＋62＝            56＋14＝           74－30＝            90－24＝500－150＝          400－120＝         780＋320＝          431＋132＝ 五、竖式计算(共18分)20．(本题18分)列竖式计算。（带*的要验算） 237＋156＝        528－283＝        *138＋453＝232＋469＝        350－135＝        *400－108＝ 六、改错题(共6分)21．(本题6分)下面题目正确吗？对的打“√”，错的打“×”不正确改正过来。（    ）改正：     （    ）改正： 七、解答题(共27分)22．(本题5分)电磁炉比智能电饭煲便宜多少元钱？
 23．(本题5分)组织学生参观博物馆。实验小学去参观的有576人，树人学校去参观的学生比实验小学少143人，实验小学和树人学校去博物馆参观的一共有多少人？24．(本题5分)某小学组织学生看电影，二年级有346人，三年级有312人，电影院共有座位600个，能容纳二、三年级学生同时看电影吗？25．(本题6分)小兔、小老虎和小山羊约好一起去游乐场。
 （1）如果小老虎到小山羊家后和小山羊一起去游乐场，小老虎要走多少米？（2）小兔有2条路线可以到游乐场，它走近路有多少米？走远路有多少米？26．(本题6分)三年级各班向希望工程捐款情况如表所示．  班级金额/元一班203二班195三班238  （1）一班和二班一共捐款多少元?    （2）二班再捐多少元就和三班捐的同样多?    （3）三个班捐款的总数大约是多少元?
参考答案1．128    713    【分析】要求150比278少多少，列式为278－150。要求比527多186的数是多少，列式为527＋186。【详解】278－150＝128则150比278小128。527＋186＝713则比527多186的数是713。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。2．＞    ＜    ＝    【分析】根据整数加减法计算方法，分别求出各算式的计算结果，再进行比较解答。【详解】47＋26＝73，81－28＝53，73＞53，则47＋26＞81－28；199＋585＝784，784＜800，则199＋585＜800；180＋250＝430，700－270＝430，则180＋250＝700－270。【点睛】整数加减法计算时，要先把相同数位对齐，再从低位加起或减起。3．298【分析】和－加数＝另一个加数，代入数据计算即可。【详解】627－329＝298则另一个加数是298。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。4．500    100    400    425    【分析】在进行减法估算时，一般要用“四舍五入”法，把被减数、减数看作与它接近的整十数或整百数的数来进行计算；如估算523－98时，把523看成500，把98看成100，进行估算，然后再精确计算即可。【详解】523－98≈500－100＝400523－98＝425估算523－98时，把523看成500，把98看成100，结果大约是400，实际计算结果为425。【点睛】熟练掌握整数减法的估算方法是解答本题的关键。5．910    109    1019    801    【分析】分析题意可知：最大的三位数即将三个数字从大到小排列即可，最小的三位数即将数字从小到大排列，0不能放在第一位，放在第二位；然后再分别求得两个三位数的和和差即可解答。【详解】最大：910；最小：109；910＋109＝1019；910－109＝801【点睛】要求最大的几位数，从给出数字中，数字大的在最高位，从左向右以此类推即可；要求最小的几位数，从给出数字中，数字小的在最高位，从左向右以此类推即可，注意最高位上不能是0。6．522【分析】根据整数加法的意义，用佳佳拍的下数加上李文拍的下数即可。【详解】229＋293＝522（下）【点睛】本题主要考查了整数加法的意义和实际应用，要熟练掌握。7．111【分析】先把前两天看的页数相加，求出已经看了多少页，再用总页数减去前两天已经看的页数，就是第三天要看的页数。【详解】452－（187＋154）＝452－341＝111（页）【点睛】本题也可以用总页数先减去第一天看的页数，再减去第二天看的页数，列式为：452－187－154。8．306    432    【分析】已知一条裙子126元，一件上衣比裙子贵180元，根据求一个数多几的数是多少，用加法求出一件上衣的价格，然后把一条裙子和一件上衣的价格合并起来，就是买这套衣服一共需要的钱数，据此列式解答。【详解】126＋180＝306（元）126＋306＝432（元）【点睛】此题考查的目的是理解整数加减法的意义，掌握整数加减法的计算法则及应用。9．√【分析】在加法算式里，一个加数增加245，另一个加数増加145，因此和就增加（245＋145），依此计算并判断即可。【详解】245＋145＝390因此：一个加数增加245，另一个加数増加145，那么和会増加390。故答案为：√【点睛】熟练掌握和的变化规律是解答此题的关键。10．×【分析】根据整数减法的计算方法可知，300－299＝1，则三位数减三位数，差是一位数。300－280＝20，则三位数减三位数，差是两位数。300－200＝100，则三位数减三位数，差是三位数；据此判断即可。【详解】根据分析可知，三位数减三位数，差不一定是三位数或两位数，有可能是一位数。故答案为：×。【点睛】笔算减法时要注意，相同数位要对齐，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。解决类似问题时，应采用举反例的方法。11．×【详解】根据被减数＝减数＋差解答即可。一个数减去48得104，求这个数是多少，列式是104＋48；故答案为：×【点睛】解答此题要分清楚数量之间的关系，列出算式求解。12．×【分析】利用图示法即可解答。【详解】12＋12＝24（张）故答案为：×【点睛】此题考查了相等和值问题，画图分析，明显得解。13．×【详解】略14．B【分析】分别求出两个算式的差，再比较大小即可。【详解】956－244＝712，845－196＝649，712＞649，则956－244＞845－196。故答案为：B。【点睛】笔算减法时要注意，相同数位要对齐，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。15．B【分析】用两科总成绩减去其中一科的成绩，求出另一科的成绩。【详解】190－97＝93（分）则另一科是93分。故答案为：B。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。16．D【分析】首先要计算出跳绳的人数，用加法计算，因此用153加23，再用跑步的人数加跳绳的人数即可。【详解】153＋23＝176（人）176＋153＝329（人）故答案为：D【点睛】此题考查的是两步计算的实际问题，先计算出跳绳的人数是解答此题的关键。17．B【分析】减法算式的验算，一般用差＋减数＝被减数，或者用被减数－差＝减数的方法，据此解答即可。【详解】验算816－179＝637的算式，可以是637＋179＝816，也可以是816－637＝179，不能是637－179＝458。故选：B【点睛】差＋减数＝被减数，这是减法算式的验算的常用方法。18．A【分析】把减数十位上的3看成了8，相当于多减了80－30＝50；那么再用原来得到的差加上多减去的数，就是正确的差。【详解】80－30＝50293＋50＝343故答案为：A【点睛】解答这类的思想是：如果减数变大，多减了，那么加上多减的部分就是正确的差，如果减数减小了，少减了，那么再减去少减的部分，就是正确的差。19．120；22；89；1697；70；44；66350；280；1100；563【详解】略20．393；245；591；701；215；292【分析】三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1；依此计算即可。【详解】237＋156＝393                   528－283＝245        *138＋453＝591 验算： 232＋469＝701                            350－135＝215    *400－108＝292 验算：21．见详解【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】×，改正： ；×，改正：。【点睛】本题主要考查学生对整数加减法笔算方法的掌握和灵活运用。22．134元【分析】根据题意可知，一个电饭煲319元，一个电磁炉185元，要求电磁炉比智能电饭煲便宜多少元钱，用电饭煲的价钱减去电磁炉的价钱即可。【详解】319－185＝134（元）答：电磁炉比智能电饭煲便宜134元钱。【点睛】熟练掌握整数减法的计算方法，是解答此题的关键，整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。23．1009人【分析】先用实验小学去参观博物馆的人数减去143计算出树人学校去参观博物馆的人数，再用树人学校去参观博物馆的人数加实验小学去参观博物馆的人数即可。【详解】576－143＝433（人）433＋576＝1009（人）答：实验小学和树人学校去博物馆参观的一共有1009人。【点睛】此题考查的是两步计算的加、减法实际问题，应熟练掌握。24．不能【分析】问电影院能否容纳二、三年级学生同时看电影，先算出二、三年级学生的总人数，即二、三年级学生的总人数=二年级的人数+三年级的人数，然后与电影院座位的个数作比较，如果二、三年级学生的总人数比电影院座位的个数多，说明不能容纳，如果二、三年级学生的总人数比电影院座位的个数少，说明能容纳。【详解】346+312=658（人）658>600答：不能容纳二、三年级学生同时看电影。25．（1）544米（2）611米；1016米【分析】（1）小老虎到小山羊家的距离加小山羊家到游乐场的距离即可；（2）近路为：465＋146；走远路为：经过小老虎家的距离再经过小羊家的距离，因此用472＋398＋146；依此计算。【详解】（1）398＋146＝544（米）答：如果小老虎到小山羊家后和小山羊一起去游乐场，小老虎要走544米。（2）465＋146＝611（米）；472＋398＝870（米）；870＋146＝1016（米）答：小兔有2条路线可以到游乐场，它走近路有611米，走远路有1016米。【点睛】此题考查的是三位数与三位数的加法计算，应熟练掌握。26．（1）398元（2）43元（3）640元【分析】（1）一班捐款203元，二班捐款195元，用加法计算一共捐款的钱数；（2）用三班捐的钱数减去二班捐的钱数即可求出二班再捐的钱数；（3）把三个班捐的钱数相加，用估算的方法计算捐款的总数即可．【详解】（1）203+195=398（元）答：一班和二班一共捐款398元．（2）238-195=43（元）  答：二班再捐43元就和三班捐的同样多．（3）203+195+238≈200+200+240=640（元）  答：三个班捐款的总数大约是640元．