初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A教学ppt课件

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了practice， D ，summary，homework等内容，欢迎下载使用。

Knwledge aim:Review the mdal verbs learned in Junir High. Ability aim:Learn t use mind maps t rganize the thinkingEmtinal aim:Learn t be cperative and psitiveTeaching Imprtant Pints Mdal verbs: can, culd, may, might, wuld, shuld, shallTeaching difficulties: 1. Mdal verbs used t talk abut the abilities. 2. Mdal verbs used t ask fr permissin r help. 3. Mdal verbs used t give advice 4. “Must” questins and answers 5. Mdal verbs fr making references
Teaching Aims:
strange nises utside ur windws next-dr neighbr feel uneasy feel sleepyin ur neighbrhd have n idea= dn’t knw the nise-maker the truble-maker create fear
奇怪的声音_________________________在我们的窗外_______________________隔壁邻居___________________________感到不安___________________________感到困倦___________________________在我们周围_________________________不知道_____________________________噪声制造者_________________________麻烦制造者_________________________制造恐怖___________________________
labratry /lə’bɒrətri/ n. 实验室utdrs /,aʊt’dɔ:(r)z/ adv. 在户外;在野外cat /kəʊt/ n. 外套;外衣sleepy /’sli:pi/ adj. 困倦的;瞌睡的
labratry equipment
in the labratry
indrs在室内;在户内
feel sleepy
adj.可作表语或定语
adj.常作表语,不能用于名词前作定语
feel sleepy 感到困倦
fall asleep 入睡;进入梦乡
sleep well 睡得好
g t sleep 去睡觉
happening /’hæpənɪŋ/ n. 事件;发生的事情 (常指不寻常的事)nise /nɔɪz/ n. 声音;噪音pliceman /pə’li:smən/ n. 男警察wlf /wʊlf/ cn. 狼uneasy /ʌn’i:zi/ adj. 担心的;不安的
feel uneasy
be uneasy abut...
uneasyadj.担心的;不安的 ↔easy adj.容易的;舒适的uneasilyadv.不安地↔easily adv.容易地
复数形式为plicemen
happeningn.事件;发生的事→happenv.发生;碰巧sth happened t sb某人发生了某事sb happened t d sth某人碰巧做了某事
mdal verb＋be
情态动词有 can (culd),may(might),must , have t , shall (shuld),will(wuld) dare(dared) , need , ught t 等。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后面的动词原形一起构成谓语。
can / culd 1. 表示能力（体力、知识、技能）Can yu lift the heavy bx ? 2. 表示请求和允许 Can I g nw ? 3. 表示推测 ，用于否定句中 “不可能” 表示惊异、怀疑或不相信 —That man must be ur headmaster . 那个男人一定是我们的校长。 —N, it can’t be him . He is hlding a meeting nw . 不，不可能是他，他正在主持会议。
may / might 1. 表示请求和允许 。 might 比 may 语气更委婉，而不是过去式。否定回答时可用can’t 或 mustn’t ， 表示“不可以，禁止” — May I smke in this rm ? —N , yu can’t / mustn’t . 2. 表示推测 ，谈论一种可能性 ，多用于肯定句中。Yur mther may / might be very busy nw. 你妈妈现在可能很忙。
must / have t 1. must 必须 must 引出的一般疑问句时，否定回答用needn’t / dn’t have t 不必—Must we hand in ur hmewrk tday ? —N , yu needn’t / dn’t have t . / Yes , yu must .2. must 是说话人的主观看法，而have t 则强调客观需要。must 只有一般现在时， have t 有更多的时态形式。3. must 表示推测 ，指可能性较大 “一定”用于肯定句中。
must / may / might / culd / can’t 表示推测的用法 must 可能性最大，“一定” might / may / culd 可能性较大 “可能” can 否定意义的推测 “不可能”
情态动词表推测时，用不同的形式表示不同的时态。 表示对现在情况的推测用“情态动词+动词原形” 表示对正在发生的事情的推测用“情态动词 + be ding ” 表示对过去或完成事件的推测用“情态动词+ have dne”
culd be / must be
getting clder / cld utside
having a sre thrat / ill
must be delicius
be that bring
It culd be a girl’s rm because it’s very tidy.
I guess s. But it might be a by’s rm because the clthes lk like bys’ clthes.
(　　)1.[2019·成都] —Is that Tm ver there?—It 　　　　be him. He is n the plane t Chengdu nw. A.can't B.might nt C.must D.mustn't(　　)2.[2019·常州] —　　　　 I keep the bk fr a week? —Srry, I'm afraid yu 　　　　. A.Need; culdn't B.Need; can't C.May; culdn'tD.May; can't(　　)3.[2019·日照] Yu 　　　　be very tired with the lng drive. Let's stp t have a rest. A.must B.can C.shall D.need(　　)4.[2018·宜昌] —Mm, I've signed fr a big bx by Future Express(快递). What's in it?—I'm nt sure. It 　　　　be a present frm yur brther. A.might B.must C.shuld D.will
Read the passage in 3a.D the exercises in students’ bk