小学人教部编版 (五四制)2 拉拉手，交朋友教学设计

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课 题
拉拉手，交朋友
课型
新授
编者
教学目标
知识目标：学习人际交行的基本技能，消除与人交往的陌生感。
能力目标：熟悉自己的同学，并愿意和他们交朋友。
情感目标：增进生生之间的感情，感受拥有朋友的快乐。
教学重点
学生在观察、交流等活动中，适应新环境，熟悉新朋友。
教学难点
学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
教学准备
多媒体课件，《找朋友》歌曲
过 程
时间
教学内容
导入新课
出示目标
自主学习
初步感知
合作探究
深入学习
3
2
7
10
同学们今天老师给同学们带来一首歌曲，你们想听吗？
播放《找朋友》
今天这节课就让我们一起找找朋友，让我们共同走进拉拉手，交朋友一课。
学习目标：
1、找到和自己兴趣相同的朋友。
2、了解交朋友的基本技能。
同学们进入小学一段时间了，你们一定认识了一些新朋友，结交了一些新伙伴。现在就让我们来说一说
你认识了哪些新朋友？
怎么认识这些好伙伴的？
利用击鼓传花游戏说一说你认识的好伙伴，你们是怎样认识的。
说游戏规则。
在浩瀚无边的大海上，有一座孤岛，在这里住着一个小猴，他总是在梦中有许多小朋友与他一起玩，可是梦醒了还是他一个人，小朋友们快快帮小猴想想，怎样才能找到朋友呢？
同学合作交流，商量办法
学生汇报
教学过程
时间
教学内容
展示交流
点拨提升
总结评价
板书设计
教后反思

8
7
3
大家热心地帮助了小猴，在现实生活中，在交朋友这方面你是怎样表现的呢？
发现同学们的爱好，特点相似的地方，你心情怎么样。
游戏好朋友碰碰车
好朋友除了在一起玩，还可以做什么呢？你和好朋友一般都会做什么呢？
播放微课小猴找朋友
在找朋友时我们应该有哪些礼仪呢？
你知道了这些交朋友的礼仪，以后你再交朋友时应该怎么做呢？
今天通过这节课，我们熟悉了新老师、新同学，知道在以后的学习生活中应该怎样找朋友，快与朋友一起快乐地玩耍吧！
拉拉手，交朋友

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不足：