初中数学湘教版七年级上册4.2 线段、射线、直线教案配套课件ppt

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1．了解直线、射线、线段的联系和区别，掌握它们的表示方法．2．了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用．3．会用几何语句描述几何图形，能根据几何语句画出相应的几何图形．
生活中有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直线？
笔直的马路给我们直线的形象
下面图形中，哪些是线段、哪些是射线、哪些是直线？
直线有_ __
忆一忆，填一填下表线段、射线、直线的区别与联系
射线和线段都是直线的一部分。
我们可以用以下方式表示线段、射线、直线.
字母 a一般放在线段中央
端点字母 必须 在前，不能调换
两点不能取在线尽头且无先后顺序
字母l标在线的一旁或中间
怎样由一条线段得到一条射线或一条直线呢？
延长线段AB，得射线AB
反向延长线段AB，得射线BA
线段AB向两方延长，得直线AB
一条线段向两端无限延长就得到一条直线，这说明一条直线有两个方向，它们是互为相反的方向，取定一个方向，就确定了另一个方向.
如图中的直线AB，一个是从A到B的方向，一个是从B到A的方向.
动手画一画，点与直线有哪几种位置关系？
当两条不同的直线只有一个公共点时，我们称这两条直线相交
点O是l1、l2的交点
(1)将一根小木条固定在墙面上，至少需要几颗钉子？
如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点,你可以得出什么结论？
如图，经过一点O 画直线，能画几条？经过两点A、B 呢？
通过画图思考：你得到了什么结论？
我们可以总结出以下基本事实
过两点有且只有一条直线
你知道直线、射线、线段怎么表示吗？请同学们自主学习，并思考下列问题：
1、举例说明直线、射线、线段有哪些表示方法，以及表示时要注意的问题2、举例说明点与直线有哪几种位置关系？直线与直线呢？
1、直线、射线、线段的表示方法
【流程】独立思考→合作交流→优先展示→评价补充
1.直线AB(或直线BA)2.直线l
1.射线AB2.射线l
1.线段AB(或线段BA)2.线段a
2、点与直线的位置关系：
点在直线上（直线经过点）点在直线外（直线不经点）
当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做他们的交点．
3、直线与直线的一种位置关系：
按下列语句画出图形：①点A在线段MN上； ③经过O点的三条线段 a，b，c；②射线AB不经过点P；④线段AB、CD相交于 点B．
例1、如图，判断下列语句是否正确？
（1）点O在直线AB上；
（2）点B是直线AB的一个端点；
（3）点O在射线AB上．
答：不正确（因为直线没有端点）
答：不正确（因为射线AB是以A为端点）
（4） 射线AO和射线OA是同一条射线.
答：不正确（因为射线AO以A为端点，OA以O为端点）
例2、图中共有　　　　条线段.
例3、下列各图所给的线段、射线、直线能相交的是（）
例4.如图,四点A,B,C,D,按照下列语句画出图形:(1)画线段AD.(2)直线AC和射线DB相交于点O.
①用两个端点的字母来表示,无先后顺序.②用一个小写字母表示.
① 用端点及射线上一点来表示，注意端点的字母写在前面. ②用一个小写字母表示.
①用直线上两个点来表示,无先后顺序.
经过两点有且只有一条直线