2020-2021学年第14课 明朝的统治授课课件ppt

这是一份2020-2021学年第14课 明朝的统治授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了第14课明朝的统治，应天府南京，建立者，朱元璋，朝臣权力过大，地方分权，中央行政管理体制，强化皇权中央，强化皇权地方，设立锦衣卫等内容，欢迎下载使用。
明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
我叫宋纳，家住在是元朝末年的一名读书人。我的梦想是考取功名，治国安邦。但现在这世道上，贪官污吏太多！政治黑暗、战乱频繁，因此我的梦想一直未能实现，只能在家无所事事。
情景一：宋纳看榜官差甲：（敲锣一下）大家快来看，快来看，皇上有旨。 （百姓围上去观看）宋纳：好多人都围在那里看什么？ （他也凑了上去） …… 啊！皇榜！宋纳：“太好了！太好了！改朝换代了。
皇榜 “朕本淮右布衣，因天下乱，为众所推。率师渡江……定有天下之号曰大明，建元洪武。”洪武元年正月初四
明太祖（1368-1398年在位）
像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀
情景二：远亲问斩 宋纳的远房亲戚宰相胡惟庸，是开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。
思考：丞相制度创于何时？朱元璋为什么废除丞相？
洪武三年太祖曰：“今礼（儒士严礼）所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣。今创业之初，正当使下情通达于上，而犹欲效之，可乎？” ——《明实录》卷五十九
材料“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。” --明太祖《皇明祖训》
据材料，说出明太祖在中央加强皇权的具体措施？
明成祖时，设立内阁，协助皇帝处理政务。
1. 废除丞相制度和中书省
明代政府构架(改制后)
明代政府构架(改制前)
材料 仅在洪武19年9月14日到21日，朱元璋就处理诸司奏章1660件，平均日处理200多件。这使他感到十分劳累，所以他对身边的侍从说：“朕自即位以来，尝以勤励自勉，未旦即临朝，晡时而后还宫，夜卧不能安席。” ——樊树志《国史纲要》
2.军事上：把原来的大都督府分为五军都督府， 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。
强化皇权——中央（军事）
1.取消行中书省，设三司；
2.分封诸子为王，驻守各地， 监控地方，巩固皇室。
情景：当官的惶恐 当朝一品大学士宋濂有一天上朝时……
朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜啊？宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。宦官：是。（将图拿给宋濂）宋濂接过图，不停地擦汗：真是好险啊！
思考：① 朱元璋是怎样知道宋濂家中之事的？ ②后来明成祖又成立的同类机构是什么？
侍卫、缉捕、刑狱，保护皇帝，镇压官民
由皇帝直接指挥不受法律的约束
“时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。” —《稗史汇编》
安然朝中坐，却知天下事。
情景：宋纳应试明朝有一应考青年宋纳 宋纳想参加科举考试，他的家人给他提出了很多建议： 父亲：熟读百家的书籍。 舅舅：观点要独特创新。 哥哥：文体要灵活多样。 如果你是宋纳，你会怎么样准备科举考试？
明太祖对科举制进行了怎样的改革？
题目来源：答题标准：文体特点：
必须来自“四书”“五经”
以朱熹的《四书集注》为标准
必须分为八个部分（八股文）
甲：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。
假如甲乙是一起参加明朝的科举考试的考生。根据他们的答案，你认为他们谁会高中状元？
乙：我要别出心裁，创新观点。
由此可见，八股取士的最大危害在于：束缚了思想，抑制了人们的创造性思维。
甲很可能高中状元；乙要是写得过分，有可能锒铛入狱；
情景：宋纳落榜 宋纳苦读四书五经，钻研八股文，准备参加科举考试，可惜几次都没有考中，走投无路的宋纳决心不再应试，他看到周围的百姓依然缺少粮食，买了一块田地，开始从事农业生产。那么他应该种植哪些农作物呢？
明朝引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
情景：宋纳经商 宋纳种植农作物富裕起来，他又决心到大都市经商，如果你是宋纳，会从事什么行业呢？去哪些城市经商呢？
明代从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。
苏州是明代的丝织业中心
景德镇是全国的制瓷中心。所产的青花瓷畅销海外。