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人教部编版二年级下册23 祖先的摇篮评课课件ppt
展开同学们,大家知道什么是摇篮吗?摇篮用来做什么的?那大家知道中华民族“祖先的摇篮”在哪儿吗?
(1)把课文中的生字,新词圈出来,自主解决。(2)课文一共有几个小节?标上序号。
逗 蔷 薇 逮
dòu qiáng wēi dǎi
祖 啊 浓 望 摘 掏 赛 忆
重点字书写指导:祖:的偏旁是“礻”不是“衤”,“且”的最后一笔要长些;“掏”的偏旁是“扌”,识记这个字时,我们可以换一下偏旁,用形近字进行辨析,如淘、陶、萄等。
一望无边:一眼看不到边际,形容地域十分辽阔。遥远:距离长远,时间久远。苍苍茫茫:辽阔遥远而望不到边的样子。
第一部分:第1小节:介绍祖先的摇篮是什么样子。
那浓绿的树荫,一望无边,遮住了蓝天。
第二部分:第2、3小节:介绍了我们的祖先在原始森林这摇篮中是如何生活的。
第三部分:第4小节:概括总结,原始森林是祖先的摇篮。
1.有感情地朗读课文。2.完成课后练习3。
原始森林给了你怎样的感觉?
那苍苍茫茫的原始森林,是祖先的摇篮。
再读诗文,找一找有关诗句,说说课文中为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”?
照样子,说一说。那(苍苍茫茫的原始森林),是(祖先)的摇篮。那( ),是( )的摇篮。那( ),是( )的摇篮。
我们的祖先在他们的摇篮里做了些什么?
摘野果 掏鹊蛋 和野兔赛跑 看蘑菇打伞 逗小松鼠 采野蔷薇捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈
说说“祖先的摇篮”还有怎样美好而遥远的回忆?
(1)说说:诗中写祖先在这里干什么?(2)想象一下,如果你也像祖先一样在原始森林里做这些事,会有怎样的感觉?
读了这首诗,你懂得了什么?
1.让我们展开想象,画一画祖先在摇篮中会做的事。
2.面对祖先的摇篮——原始森林,你会想些什么。
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