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部编版秋学期江苏省盐城市解放路实验学校二年级语文上册第三次月考试卷及评分标准(5、6单元)
展开这是一份部编版秋学期江苏省盐城市解放路实验学校二年级语文上册第三次月考试卷及评分标准(5、6单元),共6页。试卷主要包含了六单元),读拼音,写词语,将正确的选项填在括号内,按课文内容填空,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
部编版秋学期二年级语文阶段性练习
(测试范围:第五、六单元)
一、读拼音,写词语。(10分)
zhàn shì gān kū lóng zhōu tóng zhì hē shuǐ
Kū cǎo nán guā biǎn dan nán wàng hé dào
二、将正确的选项填在括号内。(每题2分,计32分)
1.将下列各组词语中字读音有错误的选出来。
( )A.弄(nòng)错 B.比赛(shài)C.哀号(āiháo) D.一堵(dǔ)
( )A.衔(xián)着 B.葫芦(lu)C.晴朗(lǎng)D.寒号(hào)鸟
( )A.耕(gēn)种 B.扁(biǎn)担C.陡(dǒu)坡D.心疼(téng)
( )A.敬(jìng)爱 B.敲(qiāo)鼓C.踩(chǎi)地D.祝(zhù)福
2.将下列各组词语中有错误的选出来。
( )A.井沿 B.口喝 C.枯草 D.无边无际
( )A.盯着 B.邻居 C.睛朗 D.自言自语
( )A.洪水 B.灾难 C.队伍 D.坐井关天
( )A.怎样 B.拨水 C.花炮 D.四面八方
- 下列加点字读音相同的一组是( )。
A.当时 当作 B.哀号 寒号鸟 C.床铺 铺路 D.分别 水分
4.下列汉字中,字形结构与其他三项不同的一项是( ) 。
A.灾 B.疼 C.向 D.扁
5.下列加点字意思有误的是( )。
A.挡水(拦住) B.疏导(清除阻塞) C.驱赶(快跑)
6.下列词语不都是近义词的一项是( )
A.劝告—劝说 暖和—温暖 B.痛苦—难受 灾难—灾害
C.将来—以后 不料—果真 D.从前—以前 敬爱—热爱
7.下列词语搭配不正确的一项是( )
A.一(棵)葫芦 几(朵)小花 B.(温暖)的窝 (清清)的水
C.(吸收)教训 (恢复)生产 D.(带领)队伍 (冲毁)房屋
8.下列词语不是一类的一项是( )
A.无边无际 无法无天 无穷无尽 B.寒冬腊月 天寒地冻 秋高气爽
C.安居乐业 天下太平 太平盛世 D.山高路陡 道路崎岖 山高坡陡
9.填入下面句子横线上的词语,最恰当的一项是( )
他 地说:“雨什么时候停呢?”
A.只言片语 B.甜言蜜语 C.千言万语 D.自言自语
10.选择正确词语:A.什么 B.怎么 C.多么 D. 那么
(1)遇到难题时,你会( )办呢?
(2)你会讲( )故事呢?
(3)( )令人难忘啊,1961年的泼水节!
(4)“六一”儿童节那天,我们跳啊,唱啊,是( )开心!
11.下列句子标点符号使用错误的一项是( )。
A.雷雨过后,天空挂起了一道彩虹。
B.你知道小葫芦为什么都落了吗?
C.这棵树的叶子真奇怪,是什么树呢。
D.我们去公园玩,公园里的花真美啊!
12.下列句子与其它三句不是一类的一项是( )
A. 天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
B.你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!
C.北风像狮子一样狂吼, 崖缝里冷得像冰窖。
D.为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
13.大禹治好洪水的方法是( )
A.疏通河道 B.筑坝挡水 C.植树种苗 D.搬离家园
14.“傻喜鹊,不要吵。太阳高照,正好睡觉。”这是寒号鸟在( )的时候说的。
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
15.寒号鸟被冻死了,它的故事告诉我们( )
A.做人要居安思危,不要得过且过,要抓紧时间做一切该做的事。
B.不要听取别人的意见,要坚持自己的想法。
16.下列说法错误的一项是( )。
A.《坐井观天》中的小鸟爱说大话,喜欢嘲笑人。
B.寒号鸟不听喜鹊的劝告,最后被冻死了。
C.种葫芦的人不懂果实和叶子的关系,所以最后什么也没有得到。
D.《刻舟求剑》里的那个人在船靠岸后,没有将宝剑从江里捞上来。
三、按课文内容填空。(10分)
1.有志者 。——《后汉书》
2.穷且益坚, 。——王勃
3.志当 。 ——诸葛亮
4.坐在井底的青蛙认为天只有 那么大,其实,就像小鸟说的那样,天 ,大得很。
5.《我要的是葫芦》课,那个种葫芦的人,眼睛只盯着葫芦, 上长了蚜虫也不管,结果,小葫芦慢慢地 ,一个一个 。
四、阅读理解。(33分)
(一)把古诗补充完整,完成练习。 (14分)
江雪
. 飞绝, 径人踪灭。
孤舟蓑笠翁, 独钓 。
1.把诗句补充完整。这首诗创作的季节应该在 季。(2分)
2.这首诗的作者是( )代诗人( )。(2分)
A.宋 B.唐 C.贺知章 D.柳宗元
3.读了诗句,你觉得下列哪一项不可能在诗中出现?( )(2分)
A.鸟 B.老翁 C.小舟 D.雪
4.请找出诗句中的两组近义词。(2分)
( )——( ) ( )——( )
5.体会这首诗的意境,诗中描写的景物都给读者一种( )的感觉。(2分)
A.美丽 B.宁静 C.热闹 D.凄凉
6.读了这首诗,你的眼前浮现出了怎样的画面?( )(多选)(2分)
A.路上没有人和动物的踪迹。 B.渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。
C.百花盛开,江水缓缓地流着。
7.渔翁为什么不在家取暖,而要出来钓鱼呢?( )(2分)
A.渔翁生活贫困,为了生存,只能出来钓鱼。
B.因为渔翁心情孤独寂寞,无以排解,只能通过钓鱼来排解心中的郁闷。
C.渔翁想安享晚年,觉得在屋子里太寂寞了,就出来钓鱼。
(二)课内阅读。(8分)
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
1.邻居是怎样劝种葫芦的人的?请用“ ”在文中画出来。(2分)
2.这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪?(3分)
3.从种葫芦的人说的话中,我们可以看出( )。(填序号)(3分)
①他不懂果实和叶子的关系
②他不喜欢邻居,不肯听取邻居的劝告
(三)课外阅读。(11分)
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!”
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。”
“有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。
1.这篇短文共有 个自然段,写了乌龟与水井的 次对话。(2分)
2.“‘我这儿的环境与别处不同。’这句话中,‘这儿’是指 ,‘别处’是指 。”填入横线上的答案正确的是( )(2分)
A.水井 江河湖海 B.江河湖海 水井
3.请用“ ”画出乌龟说的话。(2分)
4.乌龟再也爬不上来时,他会说什么?(3分)
. .
5.读了这篇短文后,我懂得了( )(2分)
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。
C.乌龟不应该跳下去。
五、看图写几句话。(15分)
提示:看图想一想,他们是谁,在做什么,出了什么问题?他们想出了什么办法来解决问题?他们可能说了什么?写一写。
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2020年秋学期二年级语文阶段性练习评分标准
一、
战士 干枯 龙舟 同志 喝水 枯草 南瓜 扁担 河道 采用
二、 1. BDAC 2.BCDB 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.D 10.BACD
11.C 12.B 13.A 14.C 15.A 16.A
三、
- 有志者事竟成。 2.穷且益坚,不坠青云之志。
3.志当存高远。 4.井口 无边无际
5.叶子 变黄 都落了
四、
(一)
- (千)(山)(鸟)飞绝,(万)径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒(江)(雪)。 冬
- BD 3、A 4.绝 灭 孤 独 5.D 6.B 7.B
(二)1.你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧! 2.因为他觉得叶子
上生虫和葫芦没有关系,他要的是葫芦。 3.①
(三)
1.5 两 2.A
3.什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。
有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。
4.我真不应该不听水井的劝告,我错了。
5.B
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