初中化学鲁教版九年级上册第三节 氧气导学案

这是一份初中化学鲁教版九年级上册第三节 氧气导学案，文件包含432氧气的性质原卷版九年级化学上册同步辅导讲义鲁教版docx、432氧气的性质解析版九年级化学上册同步辅导讲义鲁教版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共28页， 欢迎下载使用。

教学内容
第四单元 我们周围的空气
第三节 氧气（第二课时）
知识预习
1、在实验室里，通常采用常温下分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。反应的符号表达式为：H2O2MnO2 H2O+O2。
2、氧气不易溶于水，可选择排水法来收集；氧气的密度比空气大且不与空气中的成分反应，可选择向上排空气法来收集。
3、纯净物是指由同种物质组成的物质；混合物是指由不同种物质组成的物质。单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物。
知识讲解
知识点一、氧气的性质
☆知识详析☆
一、氧气的性质：
1、物理性质
氧气是空气的组分之一，常温下是无色、无味的气体。密度比空气略大，在标准状况（0℃和大气压强101kPa）下氧气密度为1.429克/升，空气密度为1.293克/升。不易溶于水，溶解度很小。在压强为101kPa时，氧气在约-180摄氏度时变为淡蓝色液体，在约-218摄氏度时变成雪花状的淡蓝色固体。
2、化学性质：氧气能够支持呼吸、支持燃烧。化学性质活泼，能与多种金属单质、非金属单质、化合
物发生化学反应。
二、物质与氧气反应的现象：
（一）金属单质与氧气的反应：
1、铁丝在氧气中燃烧
实验现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。
符号表达式：Fe+O2 Fe3O4
注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。
2、镁带在空气中燃烧（银白色固体）
实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末状固体。
符号表达式：Mg+O2 MgO
3、铜丝在空气中灼烧
实验现象：加热后，铜丝红热，冷却后，在铜丝表面出现一层黑色物质。
符号表达式：Cu+O2eq \(————→,\s\up6(Δ))CuO
（二）非金属单质与氧气的反应
4、木炭在氧气中燃烧
实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。
符号表达式：C+O2 CO2
在空气中的燃烧情况：木炭红热，生成无色无味的气体
5、硫在氧气燃烧
实验现象：发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
符号表达式：S+O2 SO2
硫在空气燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,
6、红磷在氧气中的燃烧
实验现象：剧烈燃烧，发出黄光，放出热量，生成大量的白烟
符号表达式：P+O2 P2O5
空气中燃烧情况：黄白色火焰，放热，有大量白烟
7、氢气在空气中燃烧：
实验现象：氢气在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰（在氧气中燃烧火焰为蓝紫色），放出大量的热。在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，在烧杯壁上出现水珠。
符号表达式：H2+O2H2O
（三）化合物与氧气的反应：
8、蜡烛在氧气中燃烧（白色固体）
实验现象：比空气中燃烧剧烈，发出白光，集气瓶内壁出现水珠，有使澄清石灰水变浑浊的无色无
味气体产生。
文字表达式：石蜡+ 氧气（O2）eq \(\s\up 5(点燃),\s\d 2(——→))二氧化碳（CO2）+ 水（H2O）
空气中燃烧情况：燃烧产生黄色火焰，放热，稍有黑烟。
9、其他物质与氧气的反应
某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。如：动植物新陈代谢，金属
的锈蚀，食物的腐烂等等。
三、自然界中的氧循环：
由于氧气不断地被消耗，而又不断地产生，使大气中氧元素的含量保持恒定．科学家从自然界中的氧气
的含量随着生物呼吸、可燃物燃烧和物质（如食物、钢铁等）缓慢氧化等而不断减少，但又会随植物光合作用而不断增加，周而复始地进行着循环．
☆知识延伸☆
1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。
2、物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程度与氧气的浓度大小成正比；
3、物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。（一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒；）
4、物质与氧气反应生成相应的氧化物。
☆考题详解☆
【考题示例】下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射
B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光
C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰
D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光
方法点拨：
1、识记氧气的物理性质。
2、明确木炭、铁丝等物质在氧气中燃烧的实验操作要点及原理，可通过对比、归纳、分类的方法进行记忆。
☆跟踪练习☆
1．检验氧气的方法是( )
A．用火柴去点
B．用带火星木条伸入气体中
C．用鼻子去嗅气味
D．用天平称量
2．空气中能供给动植物呼吸的气体是（ ）
A．N2B．O2C．H2OD．CO2
3．下列描述属于氧气化学性质的是（ ）
A．通常状态下，氧气是无色、无味的气体
B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂
D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质
知识点二、氧化反应
☆知识详析☆
氧化反应是指物质跟氧发生的反应。
☆知识延伸☆
1、氧化反应是指物质跟氧发生的反应，故物质跟氧气发生的反应都是氧化反应。
2、化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应。
3、氧化反应和化合反应的关系为交叉关系。
有的反应既属于氧化反应又属于化合反应。如：H2+O2 H2O；
有的反应只属于氧化反应，不属于化合反应。如：CH4+O2 CO2+H2O；
有的反应只属于化合反应，不属于氧化反应。如：CaO+H2O→Ca(OH)2
☆考题详解☆
【考题示例】下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）
A．炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．二氧化碳与水反应
C．加热碳酸产生二氧化碳D．“干冰”气化成二氧化碳气体
方法点拨：
氧化反应的特点是与氧的反应，是解题的关键。
☆跟踪练习☆
1．氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl2 2HCl，该反应属于（ ）
A．分解反应 B．化合反应 C．复分解反应 D．置换反应
2．氧化反应和化合反应两者的关系是（ ）
A．氧化反应属于化合反应
B．化合反应属于氧化反应
C．与氧气化合的反应属于一种氧化反应
D．化合反应指氧气与另一种物质生成一种氧化物的反应
3．下列化学反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）
A．用过氧化氢制氧气B．蜡烛燃烧
C．镁燃烧D．电解水
知识点三、氧化物
☆知识详析☆
氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
☆知识延伸☆
氧化物的判断：
1、首先物质要属于化合物，即是由不同种元素组成的纯净物。
2、物质的组成元素应为两种元素。
3、物质的组成元素之一为氧元素。
☆考题详解☆
【考题示例】下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A．氧气B．水C．高锰酸钾D．氢氧化钠
方法点拨：
1、掌握氧化物在组成上的特点；
2、能正确地判断纯净物、混合物、单质和化合物。
☆跟踪练习☆
1．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．钢、氧化镁、空气B．氮气、氧气、食醋
C．干冰、水、果汁D．金刚石、冰水、稀硫酸
2．以下物质属于氧化物的是（ ）
A．液氧B．纯碱C．食醋D．水
3．下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A． H2SO4B．O2C． Na2CO3D．Al2O3
随堂练习
知识点一、氧气的性质
1．“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是（ ）
A．水蒸气B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气
2．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）
A．木炭 B．镁条 C．红磷 D．铁丝
3．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，同时生成黑色固体
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D．氢气在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出大量的热
4．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A．铁丝B．红磷C．酒精D．木炭
5．做氧气的性质探究时，我用了如图所示的操作流程。
本流程我探究的内容是_______ 。C操作，为了使木炭与氧气完全反应，我的操作方法是_______ D操
作用烧杯倾倒的液体是_______，得出的探究结论是_______。
知识点二、氧化反应
1．在C+CuO高 温 Cu+CO2反应中，Cu元素有+2价变为0价，C元素由0价变为+4价，这类在反应前后有化合价变化的反应属于氧化——还原反应，据此推断，下列反应不属于氧化——还原反应的是（ ）
A．C+O2CO2
B．NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C．HgO △ Hg+O2
D．H2S+O2SO2+H2O
2．下列说法正确的是 （ ）
A．氧化反应就是物质和氧气发生的反应 B．氧化反应一定是化合反应
C．氧化反应一定不属于化合反应D．动植物的呼吸包含缓慢氧化
3．某同学对某个化学反应有下列的叙述：①属于氧化反应；②属于化合反应；③反应条件是点燃；④反应后产物是固体。下列各反应符合该同学的叙述的是 （ ）
A．乙醇 + 氧气二氧化碳 + 水
B．碳 +氧气二氧化碳
C．铜 +氧气氧化铜
D．磷 +氧气五氧化二磷
4．下列说法中，正确的是（ ）
A．氧化反应都是化合反应B．物质与氧气发生的反应是氧化反应
C．氧气具有可燃性D．氧气在空气中质量分数约占21％
5．下列反应属于氧化反应的是（ ）
A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
C．二氧化碳+石灰水→水+碳酸钙D．石蜡+氧气→水+二氧化碳
知识点三、氧化物
1．下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A．O2B．H2OC．KClD．H2SO4
2．下列物质中属于氧化物的是( )
A．O3B．Cu2(OH)2CO3C．Fe(OH)3D．SiO2
3．过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况
时，也使用过氧化钠来供氧，有关反应的化学符号表达式为：
Na2O2＋ CO2→ Na2CO3 + O2从该反应获取的以下信息中，正确的是（ ）
①过氧化钠属于氧化物 ②该反应属于化合反应
③反应前后氧元素的化合价发生变化 ④实验室可利用这一原理制取纯净的氧气
A．①③B．②④C．②③④D．①②③
4．下列物质的主要成分属于氧化物的是：（ ）
5．现有①水；②铁粉；③高锰酸钾；④井水；⑤二氧化锰五种物质。其中属于混合物的有____（填序号，
下同） ；属于纯净物的有____；属于单质的有____；属于化合物的有____；属于氧化物的有____。
课后巩固
测试时间：45分钟 分值100分
姓名： 班级： 成绩：
一、选择题（14个小题，每小题5分，共70分）
1．下列有关实验现象的描述，正确的是 （ ）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味
C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑
D．木炭燃烧生成二氧化碳
2．下列化学反应与实验现象相符合的是 （ ）
A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体
C．铁在氧气中燃烧——生成黑色固体 D．氯酸钾受热分解——生成氧气
3．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是（ ）
A．观察气体颜色 B．闻气体的气味
C．倒入澄清石灰水 D．插入燃着的木条
4．下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．夏天食物腐烂与氧气无关 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水
C．可燃物接触氧气就能够燃烧 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
5．下列物质分别在氧气中燃烧，都可生成无色、无味气体（常温下）的一组是（ ）
A．细铁丝和红磷B．木炭和硫粉C．氢气和木炭D．木炭和一氧化碳
6．对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）
A．易溶于水
B．在-183 ℃变为淡蓝色液体
C．在-218 ℃时变为白色固体
D．在标准状况下密度比空气略小
7．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．钢、氧化镁、空气B．氮气、氧气、食醋
C．干冰、水、果汁D．金刚石、冰水、稀硫酸
8．在反应H2SO4+Ba（OH）2→BaSO4+H2O涉及的四种物质中，属于氧化物的是（ ）
A．H2SO4B．Ba（OH）2 C．BaSO4D．H2O
9．下列反应从物质与氧起作用的角度看，是氧化反应的是（ ）
A．氧化钙 + 水—→氢氧化钙B．镁 + 氧气氧化镁
C．过氧化氢 水+ 氧气D．氯化氢 + 氨气—→氯化铵
10．人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的的臭氧（O3）。下列关于臭氧和氧气的说法正确的是（ ）
A．它们都是由氧元素组成B．它们属于氧化物
C．它们同属于一种物质D．它们的物理性质和化学性质完全相同
11．过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况
时，也使用过氧化钠来供氧，有关反应的化学符号表达式为：
Na2O2＋ CO2→Na2CO3 + O2从该反应获取的以下信息中，正确的是（ ）
①过氧化钠属于氧化物 ②该反应属于化合反应
③反应前后氧元素的化合价发生变化 ④实验室可利用这一原理制取纯净的氧气
A．①③B．②④C．②③④D．①②③
12．下列反应既不是化合反应又不是氧化反应的是（ ）
A．镁+氧气 氧化镁 B．石蜡＋氧气水+二氧化碳
C．氢气+氯气氯化氢D．碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水
13．推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ）
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D．二氧化碳气体能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳
14．现有下列事实，①动物呼吸，②白磷燃烧，③食物腐烂，④酒的酿造。它们的共同点是（ ）
A．都发光B．都属于缓慢氧化反应
C．都发生爆炸D．都属于氧化反应
二、填空题：（每空3分，共30分）
1．天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷，此外
还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
（1）天然气属于 （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子。
A B C D
① A中分子为甲烷分子，1个甲烷分子中含有_______ 个原子。
②甲烷中碳、氢元素质量比为_______。
③根据图示信息，写出甲烷燃烧反应的文字表达式__________________________________ 。
（3）甲烷不仅可以作为燃料，还可以用于制造多种物质。例如，在高温条件下，甲烷可以生成碳和氢气，该反应的文字表达式为：甲烷 碳 + 氢气，基本反应类型为_____________。
2．现有①水；②铁粉；③高锰酸钾；④井水；⑤二氧化锰五种物质。其中属于混合物的有________（填序号，下同） ；属于纯净物的有____________；属于单质的有______________；属于化合物的有______________；属于氧化物的有________________。