美术三年级上学期3.有趣的拼图教案

这是一份美术三年级上学期3.有趣的拼图教案，共2页。

知识与技能目标：初步了解设计作品中蕴含的点、线、面知识，学习利用媒材拼图的基本方法，并能利用媒材特点巧妙设计。
过程与方法目标：学生在观察、分析、讨论、实践的过程中，学习拼图方法。通过画、剪、贴等方法实践拼图创作。
情感、态度和价值观目标：通过本课学习，学生能体验到拼图的乐趣，体会将艺术创作融入生活的情趣。培养踏实、认真的学习态度，以及团结他人合力完成任务的团队精神。
2学情分析
三年级的学生是从低端到高段的过渡时期，已开始有自己的自主思维，本课属于设计应用学习范畴，学生需要经历设计与工艺两个过程来完成作品。以拼图为主线，引导学生寻找生活中可以找到的各种媒材，根据媒材的外形和色彩特点，结合了解的点、线、面知识，巧妙创作设计稿，通过拼摆、粘接，创造出一幅有趣的拼图作品。培养学生从生活中发现创作媒材的意识，提高学生利用媒材特点巧妙设计创作的实践能力。
3重点难点
教学重点：学习拼图的基本方法，利用各种媒材创作一幅有趣的拼图作品。
教学难点：如何利用媒材特点巧妙设计。
4教学过程 。
活动1【导入】猜一猜游戏
一、猜一猜点会变什么
1、师：大家看一看，这是什么？它还可能是什么？
2、近距离观察由点变成一个豆子、果壳、纸片、运动会开幕式上列队表演的一个人等等
3、师：我们一起来欣赏一下，这些由点变出的美丽画面吧！欣赏拼图画作品。出示课题《有趣的拼图》
活动2【讲授】探究拼图方法
一、探究拼图的材料 1、观察书中拼图作品，都运用了那些材料制作？ 2、想一想，生活还要那些废旧物品可以制作拼图？ 二、探究拼图的色彩 1、观察书中作品《小白兔》和《鲸》两幅作品，分析彩纸的色彩与拼图中想表现的形象有什么联系？ 2、主体物与背景的色彩该如何选择？ 三、讲授拼图的方法步骤 1、利用书中彩片制作的大公鸡为例，分步骤讲解制作拼图的方法步骤。 2、方法步骤分析：构思（补充）-画稿-贴纸 3、如何添加适当背景。
活动3【活动】小组讨论
一、讨论点、“线和面”的选择 观察教材中的参考图例，思考点在作品的哪些位置，哪些地方适合用线，哪些地方适合用面来表现。 二、小组讨论 课件中植物的籽粒形状色彩有什么特点？创作是可以怎么样巧妙运用？ 三、利用所学习的知识，分析书中《可爱的小螃蟹》、《春天》等作品中材料是如何巧妙设计利用的？ 四、根据对比图，讨论两幅作品中的区别？彩纸片是如何快速制作出来的？将植物籽粒摆成线和面并粘贴时比较容易遇到什么问题？该如何解决？
活动4【练习】艺术实践创作
一、提出作品创作要求 根据所准备媒材的特点，两人一组，合作完成拼图作品。 二、学生实践创作，教师巡视辅导。（可以为绘画能力较弱的学生提供一些参考图例）
活动5【讲授】展示欣赏评价
一、展示小组合作的作品
二、相互欣赏，进行互评。
三、师评，选出最佳制作奖。
评价要点：1、根据媒材特点进行创作。2、制作细致，作品效果好。3、相互合作，气氛融洽。 四、课后扩展，欣赏不同媒材制作的拼图作品。