人美版三年级上册3.有趣的拼图优秀ppt课件

课题

课题名：有趣的拼图

教学目标

1.知识与技能：了解用各种色彩鲜艳的纽扣、纸片、形状多样的植物籽粒、树叶进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。 

2.过程与方法：通过讨论思考合作学习感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生的创作欲望，从而提高学生对生活的热爱。

3.情感态度价值观：提高学生学会利用各种材料进行设计、开阔眼界提高创作的能力和动手制作的能力，养成节约粮食的习惯，进一步丰富学生的想象力和创造能力。 

教学重点

重点：掌握利用彩纸片拼图的方法，和利用不同材料进行创作。 

教学难点

难点：在艺术实践过程中起稿、粘贴、过程中如何做到色彩搭配合理，点线面有机结合。

教学准备

教师准备：教科书、课件、设计稿、彩纸片、胶水等。

学生准备：素描纸、彩纸片、胶水、其他制作材料（米粒，小米粒、红豆、绿豆、黄豆、瓜子壳、干茶叶等）

教学过程

一、导入新课 

   利用不同颜色的纽扣图片，给学生带来视觉冲击，利用不同颜色的纽扣作品和纸片胶囊作品，初步感受拼图的魅力导入新课，板书课题《有趣的拼图》。

二、激趣新授课

1. 利用书上作品思考构成画面的基本要素，引出小知识：点、线、面、是图形构成的基础。
2. 通过点线面去看一看，摸一摸，说一说生活中的点：感受其形状和色彩，提问这些是什么？它们的颜色形状有怎样的特点？
3. 思考讨论：生活中的哪些废弃物还可以拼图，你们有什么感受？它是怎样一步步制作的？引发学生思考，激发学生的自主探究的能力。
4. 彩纸片拼图的方法教学：1、用铅笔画设计稿2、将彩纸片或其它创作材料粘在设计好的画稿上3、完成作品。

三、创作指导

参考图例中哪些地方适合用线，哪些地方适合用面来表现？学生分组讨论，汇报讨论结果，展示课件教科书上学生作品，分析颜色形状确定创作主题。

四、艺术实践：请你分析现有材料（彩纸片、植物籽粒、坚果壳、纽扣、瓶盖）的形状和色彩设计图稿，并且和同学们共同完成一副用彩纸片或果壳、植物籽粒制作一副图样。(不要浪费粮食)

五、展示评价

学生分小组展示作品，并讲解制作的创意是什么？你通过动手制作，内心的感受是怎样的？教师总结评价。

课后作业

利用不同的材料分析他的颜色和形状，完成一副作品。

板书设计

                           有趣的拼图 

小知识：

彩纸片拼图的方法：1、用铅笔画设计稿2、将彩纸片或其它创作材料粘在设计好的画稿上3、完成作品。

材料分析：颜色、形状、

4.艺术实践：请你分析现有材料（彩纸片、植物籽粒、坚果壳、纽扣、瓶盖）的形状和色彩设计图稿，并且和同学们共同完成一副用彩纸片或果壳、植物籽粒制作一副图样。(不要浪费粮食)

教学反思

1. 在创作过程中受材料的限制，制作的作品类型少，需要教师提前在上课前告知学生所需材料，抓住一两个主题重点讲解。
2. 创作作品是需要提前分好小组，方便材料整合，从而确定小组创作主题。
3. 本节课的作品类型繁多，要从简单出发，最好能在课堂上能完成的作品，在确定主题是教师应根据主题给出适当的建议。