小学美术人美版二年级下学期8.洗澡教案

第8课　洗澡 教学设计

1新设计

《洗澡》是小学美术人美版的一课内容，内容丰富，可发挥的空间较大。学生可大胆的发挥想象，充分利用身边的素材作画。

2教学目标

1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。
2、培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。
3、让学生学会体验生活、热爱生活、表现生活。
4、培养学生多角度观察事物和思考的能力。

3学情分析

本学期的教学对象是二年级学生，因为有过对本班一年级一年的美术教学经历，比较了解本班学生学习美术的基本情况，归纳起来本班学生学习美术有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

4重点难点

教学重点：抓住洗澡的特点大胆想象。
教学难点：用各种方法，突出洗澡的趣味性。

5教学过程

教学过程设计：

一、创设情景（学生表演）

　　老师：我们在室外玩得满头大汗时，回到家里先想什么事情？

　　学生：先到卫生间冲个澡。

　　老师：假设咱们的教室就是一个大澡盆，大家一起表演洗澡的过程，让老师看看你在家是怎么洗澡的？

二、洗澡的趣事

　　老师： 说一说洗澡时最有意思的事情。

　　学生：在澡盆里玩玩具、让玩具和我一起洗澡。

　　水花打在身上，像小水珠在跳舞。

　　用发泡香皂洗澡，能搓出许多泡沫，都快把我埋起来了。

　　喜欢穿爸爸的拖鞋，走起路来还能发出“噗噗”的响声。

　　老师：再说一说洗澡时，什么事情使你最难受。

　　学生；水流进眼睛里，用毛巾使劲擦。

　　搓澡时特别痒痒，像咯吱人。

　　归纳：大家讲得事情太有趣了，把他们画下来一定很有趣。

三、欣赏画

动态类

1、看看这两张画，构图很饱满显得大方。哪一张的人物身上更符合洗澡时的状态，为什么？一个光着身体洗澡，一个穿着衣服洗，不象洗澡时的情景。我们把他改一改，很简单涂掉衣服，露出身体来就象了。

2、这个小朋友会画光着的身体，可是还缺点什么？小乳头、肚脐眼

点上一点就像了。

3、这两个小朋友洗得最舒服了。美得都快睡着了情趣类。

4、 洗澡的小朋友好快乐，每滴小水滴都喜欢和她玩。　　

5、 一个同学希望像洗汽车一样，四周都是喷头，水流从四面八方喷过来。另一个同学希望喷过来的不仅有水流，还有歌声，想得多么美妙。

6、这位小朋友把爸爸的大鞋穿在脚上,你们看他給卫生间画了一面多好看的墙面,如果没有这片重颜色,画面就没有这么漂亮了。

背景衬托

1、我和衣服一起洗澡（背景加上洗衣机）　　

2、我们家卫生间的热水管道一直通到喷头上（背景有互相穿插着管道）　　3、蓝色的水是清凉的水，绿色的水是薄菏香味的水，粉色的水是桃花香味的水。

4、还有谁在洗澡

●人们为奶牛洗澡

●人们为汽车洗澡

●为锅碗瓢盆洗澡

●人们为花草洗澡

●大象自己洗澡

●其它

　　归纳：无论是人们，还是动物；无论是植物，还是生活用品。大家都离不开水，都需要洗澡。请你用笔把它们画下来吧。

五。评价总结

1．找洗澡动态最生动的画面

2．找最有情趣的好玩的画面

3．找颜色背景配得最好看的画面

4．寻找别人没有发现的地方讲给大家听