冀人版 (2017)四年级上册10 噪声污染说课课件ppt

这是一份冀人版 (2017)四年级上册10 噪声污染说课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了调查校园里的噪声，噪声计，读书声，嬉笑声，楼道噪杂声，操场嬉戏声，噪声来源及噪声的危害，消减噪声，汽车消音器，高架隔音板等内容，欢迎下载使用。

我们周围有多种多样的声音，优美的声音令人心情舒畅，心旷神怡；有些声音嘈杂刺耳、使人心烦意乱，危害我们的健康，甚至污染环境。
哪些声音会危害我们的健康？
噪声计是用来测量声音强弱的仪器。分贝是表示声音强弱的单位。
如何正确使用噪声计测量声音呢？
噪声计要离开地面，离开墙壁，以减少地面和墙壁的反射声的附加影响。
妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声。
生活中的噪声来源：（1）交通噪声；（2）工业噪声；（3）建筑施工噪声；（4）生活噪声。
校园里的噪声来源：（1）施工地的噪音；（2）教室同学说小话嗡嗡声；（3）体育课同学嬉戏声；音（4）夏天知鸟唧唧喳喳，冬天狂风呼呼作响。
噪声的危害：（1）干扰睡眠；（2）干扰交谈、思考；（3）诱发多种疾病；（4）引起烦恼。
将几粒豆子放入空塑料瓶，摇一摇，我们可以听到瓶子发出了响亮的声音。用哪些办法可以减弱瓶子发出的声音？
我们可以在声源处、传播过程中和人耳处消减噪声。
1.轻轻摇瓶子可以减弱噪声2.用报纸包住瓶子可以减弱噪声3.捂住耳朵可以减弱噪声……
思考：日常生活中人们是怎样消减噪声的？
具体有在声源处减少（如在产生噪音处安消音器）、在传播过程中减少（如安装隔音瓦、隔音墙）、在人耳处减少（堵上耳朵）
无噪声教室对周围的环境有哪些要求？