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    青岛版(六三制)四年级上册 科学 第三单元 植物的生活《植物的叶(二)》学案
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    青岛版(六三制)四年级上册 科学 第三单元 植物的生活《植物的叶(二)》学案01
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    小学科学青岛版 (六三制)四年级上册11. 植物的叶(二)导学案

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    这是一份小学科学青岛版 (六三制)四年级上册11. 植物的叶(二)导学案,共2页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习准备,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    植物的叶(二)

     

    【学习目标】

    1.知道绿色植物能在阳光下制造淀粉和释放氧气,并吸收二氧化碳。

    2.学会做分离叶绿素的实验,并能对所观察到的现象进行合理的解释。

    【学习重难点】

    知道植物的叶内含有叶绿体,知道叶的光合作用的意义;认识什么是叶的光合作用。

    【学习准备】

    大小烧杯、石棉网、三角架、酒精溶液、木夹、绿叶、火柴等。

    【学习过程

    一、探究过程

    探究1为什么植物的叶子一般都是绿色的。

    我需要的实验材料________________________________________________

    我的实验方案:

    1.把一片绿叶子放入小烧杯中,再加入95%的酒精到淹没叶片为止。

    2.把小烧杯放入装有水的大烧杯里,点燃酒精灯,加热两分钟后灭火,仔细观察看到的现象。

    我观察到的现象:________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    我的发现:______________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    探究2植物的光合作用。

    我的探究方案:

    搜集课外资料和阅读课本资料卡。

    我的发现:

    绿叶中的每一个叶绿体就是一个小小的绿色食品加工厂。在阳光的照射下,叶绿体把根吸收来的__________________进来的二氧化碳,合成植物所需要的_________供植物生长,同时放出氧气,叶的这种作用就叫做叶的光合作用。

    、课堂达标

    (一)填空题。

    1_________是植物制造养料的场所。

    2.植物的叶内含有_________所以叶子一般都是绿色的。

    3.绿叶中的每一个叶绿体,都是一个小小的绿色食品加工厂。在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收来的_________和由_________进来的二氧化碳合成植物所需要的_________,同时放出氧气。叶的这种作用叫做_________

    (二)判断题。

    1.植物要进行光合作用必须在阳光下进行。(   

    2.植物所需要的养料全部是从土壤中来的。(   

    3.所有的植物都能进行光合作用。(   

    (三)连一连。

    指出植物光合作用的原料产品能源分别是什么

    氧气

    原料

    太阳光

    产品

    二氧化碳

    能源

    淀粉

    (四)我的科学实验。回忆实验填空。

    将绿叶放在酒精中煮,过一会,发现酒精变(    ),叶子变(    ),说明除去叶子中的(    ),叶子就不再是绿色的了。

    、拓展活动

    有些植物的叶子会随着季节的变化而改变颜色这是为什么?查资料了解一下。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

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