小学数学苏教版四年级下册二 认识多位数课文ppt课件

这是一份小学数学苏教版四年级下册二 认识多位数课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了方法一，方法二，小窗后面躲着谁等内容，欢迎下载使用。

1.填空。101010是（ 　）位数，最高位是（　 ）位；356000左起第二位是（　）位，表示（　）个（　）。
2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。
999⃝○ 1010　　 601 ○ 564 　　687⃝○ 678
我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：
知识点：比较数的大小的方法和整万数的改写
这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。
十 万 万 千 百 十 个
2 5 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 3 7 0 0 0 0
三个数都是六位数，先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，就比较下一位……
250000=（ ）万 300000=（ ）万 370000=（ ）万
（ ）万＞（ ）万＞（ ）万
把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
因为 37＞30＞25
上面两种方法哪一种更简便？
你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数， 再把它们按从大到小的顺序排列吗？6300000000=（ ）亿7000000000=（ ）亿7700000000=（ ）亿（ ） > （ ） > （ ）
在日常生活中，为了方便，常常把整万数或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
1. 先读一读， 再填一填。 7500000=（ ）万 900000000=（ ）亿 30400000=（ ）万 10200000000=（ ）亿
2. 在 里填“＞” 或“＜”。192350 2001402901000000 29亿
（教材第23页第1题）
（教材第23页第2题）
（教材第23页第3题）
（教材第23页第4题）
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
改写成用“万”作单位的数，就是在末尾去掉4个0，再添上一个“万”字。
改写成用“亿”作单位的数，就是在末尾去掉8个0，再添上一个“亿”字。
整万、整亿数的改写方法：
位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。 位数相同的两个数，从最高位开始比较，最高位大的那个数就大，最高位相同，就比较下一位，以此类推，直到比较出大小。
多位数比较大小的方法：