![闵悦《模仿动物爬行》教案01](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/1010/12244479/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![闵悦《模仿动物爬行》教案02](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/1010/12244479/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学第九章 体育游戏教案
展开
齐 通 小 学
学科 体育与健康
年级 一 年 级
内容 模仿动物爬行
教师 闵 悦
2020年11月
教学内容 |
1、模仿动物爬行 2、组合游戏(钻山洞)
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教学目标 | 1、运动参与目标:通过爬行运动体验,90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势2 2、运动技能目标:乐于参与活动,善于模仿、创新、合作完成一些情境创设,促进灵敏协调素质和协作能力的提高。 3、情感目标:培养学生大胆的表现能力及不怕苦、累、脏、勇敢的品质,有保护动物的爱心,促进身心健康,发展学生形象思维。 | ||||||||
重点 | 初步了解各种动物爬行,并能正确模仿各种爬行姿势。 | ||||||||
难点 | 手与脚的快速协调配合,学生间的协作。 | ||||||||
部
分 | 各项时间(分钟) | 教学内容 |
| 组织与教法 | |||||
准
备
部
分
10分钟 |
5
5
| 一、课堂常规 1、体育委员整队集合,报告人数。 2、检查服装 3、宣布本课内容任务 4、师生问好 5、讲解上课注意事项及安全问题
二、热身活动 模仿动物操
蜜蜂、小蛇、老鹰、兔子、鸭子、螃蟹、老虎
| 1.整队地点:齐晓馆 一、组织:
△:老师 **:学生 二、要求:快、静、齐
一、组织:
教法:教师带领学生在欢快的音乐声中模仿各种动物练习,体会到动物爬行的特点。
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基本部分 25分钟 |
15
| 一、体验爬行姿势 (一)鳄鱼爬行 (二)毛虫爬行 (三)螃蟹爬行 (四)大象行
三、游戏 动物爬行比赛 学生分成两组,分别模仿不同的动物爬行抢夺物品,最终以物品最多的组获胜。 规则: 1、每个同学必须模仿选择的动物爬行去抢夺物品 2、每个同学只能抢夺一件物品
| 一、组织: 散点
二、教法: 1、教师启发并示范动物爬行的动作 2、学生集体练习,教师巡回指导
三、要求:1、学生积极动脑,模仿动作 2、注意观察,体验各种姿势 3、动作协调
一、组织
* * * * * * * * * * * * * * * * * △ * * * * * * * * * * * * * * * * *
二、要求:学生遵守游戏规则
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结束部分10分钟 |
| 1.放松运动: 放松操
2.小结本课: 宣布下次课教学内容和课外练习内容
| 一、组织 : *********
要求:学生在老师的带领下进行放松练习
一、组织:
二、要求:快、静、齐 | ||||||
预 计 教 学 效 果 |
| 预计生理负荷变化曲线 |
预计平均心率 |
110-125次/分
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预计练习密度 |
45-55% | ||||||||
场 地 器 材 | 塑胶草坪一块 音响 U盘 |
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课 后 反 思 | 1、导入不够生动,整堂课设计不够完美,特别是结束部分也可用模仿小动物进行放松练习 2、在学生模仿动物爬行时可跟着一起做。 3、在游戏环节存在学生拥挤情况,组织有欠缺。 |
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人教版三至四年级第九章 游泳教案及反思: 这是一份人教版三至四年级第九章 游泳教案及反思,共6页。
体育第五节 攀登、爬越、平衡与游戏教案: 这是一份体育第五节 攀登、爬越、平衡与游戏教案,共3页。
小学体育人教版一至二年级第一节 走与游戏教学设计及反思: 这是一份小学体育人教版一至二年级第一节 走与游戏教学设计及反思,共3页。教案主要包含了游戏,走与游戏等内容,欢迎下载使用。