一年级上册（道德与法治）14 健康过冬天教学设计

这是一份一年级上册（道德与法治）14 健康过冬天教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学内容，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一年级
科 目
道德与法治
主备人

周次
第7周
课 题
14.健康过冬天
教学内容
获得冬季保健知识，关心自己的身心健康
计划
课时
1
备课记录
知识点（重难点）
【教学目标】
1、积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。
2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。
3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。
【教学重难点】通过多种途径获得冬季保健知识， 关心自己的身心健康。
【教学内容】教材第 56～59 页。
【教学准备】多媒体课件。
【教学过程】
活动案例一 好玩的冬天
1.开课：同学们有没有发觉最近比9、10月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降——冬天已经悄悄地来了。现在是初冬，下来到深冬，寒冬腊月，结冰下雪，人人穿棉袄。今天，我们就来讨论一下冬天有什么特点，我们该怎么过？
2.师生共同讨论冬天的特点。
（1）天气逐渐变冷，刮风刺骨，下雪。
（2）植物的变化：树叶掉光了，没有生机。
（3）动物的变化：冬眠了，有的飞到南方过冬去了。
（4）人们穿的笨重了，行动不便。
（5）小朋友们碰到的问题：怕冷，不按时上课；爱生病，手、脚冻了……
3.讨论：那么我们该如何过冬呢？（寻找乐趣，创造乐趣）
（1）学生四人小组讨论并发言，老师小结。
第一：越冷越要锻炼，坚持晨跑。
第二：按时上课，生活照旧。
第三：参加适当的户外运动。
（2）师生讨论冬天有哪些有益的活动？（跳绳，滑冰，堆雪人，打雪仗，长跑，越野赛，做游戏……）
4．看录像《冬日的课间活动》。
活动案例二 冬日保健
1.我们一起讨论怎样过冬的下一个问题：冬天的保健问题。
2.老师讲解为什么要进行冬日保健？（因为气候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，冻疮，骨折等等。）
3.师生共同讨论：如何进行冬日保健？
（1）积极运动，锻炼身体，增强体质，
（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。
（3）讲究生活方法。。
4.看录像《冬天保健方法介绍》。
5.讲日本小朋友如何过冬的故事。（《夏令营中的较量》，冷水浴。）
6.布置作业：观察冬天有哪些奇妙的现象，下节课交流。
7.每课小故事。（《冬天有温暖》）
板书设计
14.健康过冬天
教后反思