2020-2021年江苏省南通市海门市初一（下）月考语文试卷部编版

这是一份2020-2021年江苏省南通市海门市初一（下）月考语文试卷部编版，共7页。试卷主要包含了综合读写，名著阅读，默写题，古诗词鉴赏，填空题，文言文翻译，文言文阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

1.
阅读下面文本，完成下列各题。
历史文化的 zī 养，既在思接千载、视通万里的历史回 móu 之中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中。当博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式，当故宫开发的文创产品频频卖断货，当陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青 lài，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统、文化的历史记忆“活起来”。文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，_______________，_______________，_______________，_______________，这是擦亮文化瑰宝的必经之路。

（1）根据拼音写出汉字。
zī 养（ ） 回 móu（ ） 青 lài（ ）

（2）在文段横线处填入语句，排序最恰当的一项是（ ）
①有趣但不失厚重
②让它们亲民而不再“高冷”
③并且还应充满生机地走向未来
④让文化遗产与生活相遇
A.①③④② B.③②①④C.④②①③D.③④②①

（3）文中画线的语句有语病，请写出修改意见。

2.
综合性学习。
在班级开展的“天下家国”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。

（1）【爱国情怀】为培养同学们对祖国的热爱之情，班级将举办“天下国家”主题班会，请你按照下面的要求，积极参与。
①为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语（要求至少用一种修辞）。
②请你写出连续的两句爱国诗词名句。
_______________，_______________。

（2）【文章品析】七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀；读_______________，_______________。
二、名著阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气做基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快地就能拉上包车，然后省吃俭用一年两年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！

（1）以上文段选自名著《_______________》，作者是_______________，原名_______________。

（2）文中的他是谁？没有实现自己理想的原因是什么？
三、默写题

用课文原句填空。
（1）独坐幽篁里，_______________。（王维《竹里馆》）

（2）草木知春不久归，_______________。（韩愈《晚春》）

（3）_______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（4）_______________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）

（5）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：_______________，_______________。

（6）《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿的两句诗句是：_______________，_______________。
四、古诗词鉴赏


阅读下面文本，完成下列各题。
春光好·天初暖
欧阳炯
天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞​①浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
【注】①雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。

（1）词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？

（2）画线句中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。
五、填空题

解释句中画线字的意思。
（1）见往事耳（ ）

（2）及鲁肃过寻阳（ ）
六、文言文翻译

翻译下面的句子。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
七、文言文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
曹景宗，字子震，新野人也。父欣之，为宋将，位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑射，好畋猎。常与少年数十人泽中逐麞鹿，每众骑赴鹿，鹿马相乱，景宗于众中射之，人皆惧中马足，鹿应弦辄毙，以此为乐。
未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹马将数人，于中路卒逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭，乃驰骑四射，每箭杀一蛮，蛮遂散走，因是以胆勇知名。颇爱史书，每读《穰苴》《乐毅传》，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！”
建武四年，太尉陈显达督众军北围马圈，景宗从之，以甲士二千设伏，破魏援拓跋英四万人。及克马圈，显达论功，以景宗为后，景宗退无怨言。魏主率众大至，显达宵奔，景宗导入山道，故显达父子获全。
（节选自《南史》卷五十五）

（1）用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标注两处）
太尉陈显达督众军北围马圈

（2）解释下列句中画线的词语。
①好畋猎（ ）
②以匹马将数人（ ）
③及克马圈（ ）
④蛮遂散走（ ）

（3）翻译文中画线句子。
①因是以胆勇知名。
②颇爱史书，每读《穰苴》《乐毅传》，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！”

（4）结合选文，说说曹景宗是个怎样的人。
八、现代文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
你的梦被染绿了
“昨天妈妈说风大，再加件毛衣；昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密……我要交给老师一篇日记：冬天已经过去了，我的梦已被染绿……”
这是外甥女写的日记，听后，惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝，原来在你幼小的心灵里，也有这样一处干净自然的风景，以及这样一份美好恬静的心情！
这样就够了，真的！
我想，这个世界上最美好的东西，莫过于一个天真的孩童，对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧！
末了，电话那头的她睡着了。我猜，孩子，你的梦里是不是一片绿意？
而再次被触动的心，又开始念起，念起……
时至今日，我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学，仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年，才使我真正得以享受一个“野孩子”的自由放肆但却完整的童年时光。
春日里，杂草丛生的后院，越是显得阴森与神秘，越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。
夏日里，卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年，趟过清透浅显的荷塘，波光粼粼；齐坐在河堤上，听风吹看麦浪，哼着云一般的歌。
秋日里，小小的脑袋，顶着大大的斗笠，穿梭于日渐成熟的稻田里，心想自己就是那坚守一隅的稻草人，满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上，像英雄一样，日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光秃了，等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。
冬日里，旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫，直至筋疲力尽扑倒在地上，北风从耳边呼啸而过，我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。
最喜欢傍晚的时候，倦鸟回巢，农人荷锄归，那会儿，母亲的呼唤声，便会在野地里隐隐回荡。
如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子，那孩子必定有种被遗忘的失落感……
这些美丽的往事，在我后来的日子里，慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子，大概要一直这样感念那段遥远的时光吧。
“野孩子”也许才是孩子该有的本性吧！过分乖巧懂事的孩子，总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆，而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神，却在那些“乖孩子”的眼里过早消失了。这，能不叫人怜惜么！
亲爱的小朋友，有很多很美的故事，它们是长着翅膀的，从不停留在你们枕边的童话书里，因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里。
（选自《文章选粹》2011年12期，有删改）

（1）文章以外甥女的日记开头有什么作用？

（2）选文中作者回忆了哪些美丽的往事？

（3）品味文中画横线的句子，说说你对这句话的理解。

（4）批注，是对文章的语言、内容、结构等方面加以赏析点评，请从文中任选一句，自选角度作批注。

（5）在你的童年时光，一定也有“最美的一幅画”，请你将这幅画描写出来。（60字左右）


阅读下面文本，完成下列各题。
一汤陈
王琼华
①裕后街有一句口头禅：吃遍整条街，不如喝口汤。这一口汤还得上“一汤陈”去喝。
②“一汤陈”是一间馆子的店名。店子原来叫“陈八碗”，老板姓陈。俗称陈八碗，还是源于祖上传承下来的“八碗菜”。因花了心思，俗菜也做出了几分特色。陈八碗接手馆子时，裕后街吃饭的地方越来越多，他的店子被逼得不死不活了。陈八碗只得把几个小工辞了。
③一个月后，一天没两桌客，掌勺师傅也走了。陈八碗只得自己掌勺洗碗了。
④这天傍晚，有个瓜脸女子上门，问：“老板，要小工吗？”刚好整个一天没半个客人来吃饭，陈八碗便脱口即说：“你是老板，你要小工吧。”瓜脸女子一噎，露齿道：“老板开玩笑呐。”“开啥玩笑？我这个狗屁老板今天都没饭吃了。”
⑤瓜脸女子知道怎么一回事后，便往店门走去。她走了几步，又转过身子，跟陈八碗说：“老板，点菜！”“你，你吃饭？”陈八碗有点意外。瓜脸女子点点头。陈八碗说：“看见了吧，你才是我的老板。”“我第一次上馆子，好让你老板今天开个张吧。”
⑥原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔进锅里。炒好后，瓜脸女子说打包，拿回去给儿子吃。原来，瓜脸女子进城陪儿子读书，家底又不厚实，便想来裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁：“都不容易呵。”就在此时，八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌。陈八碗见她做事利落，一张笑脸，嘴巴爽甜，便跟她说：“你是一个带财来的人。行，就在我店子做点事吧。不过，工钱只能拿人家店子的一半。等生意好了，我再跟你加点。”“好好好，谢谢老板！”第二天，瓜脸女子便来上班了。
⑦但接连几天的生意又不太好了。这天好容易才来了三四个客人。瓜脸女子在他们点菜时建议说：“我们店子的汤更是一绝，不妨点一个汤。”“什么汤？”有个胖男子问道。“鱼头汤。”“鱼头汤也算你店子一绝？哪个店子没鱼头汤？”“这汤你们喝了觉得一般般，算我请客呗。”
⑧陈八碗听到瓜脸女子这么一说，吃了一惊。客人倒是很乐意听到瓜脸女子这般说话，马上加了一份鱼头汤。不过客人结账时也没说什么，直接便把鱼头汤的账也给结了。
⑨客人走后，陈八碗跟瓜脸女子说：“做生意可不能这么说话。你今天算运气好。遇到一个不好说话的角色，这碗汤我得扣你的工资。”瓜脸女子笑道：“该扣就扣。”
⑩第二天中午，又来了十几个客人。带头的就是昨晚来吃饭的那个胖男子。他跟朋友说：“今天，我请你们喝鱼头汤。如果这鱼头汤算不上是裕后街最好喝的鱼头汤，我今天就把盆里的鱼骨头统统吞下去！”陈八碗一惊，又来了一个乱说话的人！
⑪但他感到意外的是，一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好，还追加了一大盆，很快，店子里的生意好了起来。每拨客人第一个菜就是点鱼头汤。陈八碗有点莫名其妙，这鱼头汤自己熬了那么多年，怎么突然招人喜欢上了？他尝了一口汤，惊呆了。这汤怎么比以前的好喝多了？鲜而不腻，回味无穷。呵，看来自己要走运了吧。
⑫很快，他跟瓜脸女子加工钱了。瓜脸女子笑道：“老板，您是个好人，好人有好报。”
⑬第二年，陈八碗把店招牌换了，取名叫“一汤陈”。这牌子一亮，店子的生意更加火爆。
⑭这年冬，陈八碗上街买鱼头时滑了一跤，屁股上的骨头全裂开了，店子只好交给儿子打理。小老板走马上任的第一天，就把瓜脸女子辞了。理由就是一个，瓜脸女子年龄大了一点，有损店面形象。他又花大价钱找了几个如花似玉的姑娘来当服务员。陈八碗一唏嘘，这店子他做不了主啦。
⑮几年后，瓜脸女子来找“一汤陈”店子。结果发现，店子不知什么时候倒闭了。她敲了半天门，才见陈八碗撑着拐杖把门打开。瓜脸女子称，她儿子刚考进北京城里读书，便想上门答谢老板前几年的帮助，又问：“怎么馆子不开了？”“妹子，你不晓得，我儿子一接手，生意就越做越差。你说奇怪不奇怪，你走后，这鱼头汤就没人喝了。我尝了一口，是不好喝了。我都把熬鱼头汤的方法一五一十传给了儿子，怎么汤就是不好喝了？”
⑯“老板，您还蒙在鼓里吧。”瓜脸女子说，“现在，我不瞒您了。在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉来，鱼汤才特别好喝。放心好了，我奶奶传给了我一个秘方，不仅好喝，还补身子。奶奶说过，帮人便是帮自己。”“天呐，原来是这样！”陈八碗才明白一切。
⑰没多久，“一汤陈”又开张了，老板换了，瓜脸女子做老板。不过，店名并没换。因为女老板也姓陈。她把陈八碗请来坐收银台，还开了一个很高的工钱。陈八碗说：“这行不行呢？”瓜脸女子爽朗地说：“有啥不行的？当年我最艰苦时，您收留了我。”
⑱女老板在鱼头汤里放了两味什么中药，至今仍是让街坊们津津乐道的一个谜。
（有删改）

（1）瓜脸女子是个怎样的人？结合选文中的具体描写谈谈你的理解。

（2）从刻画人物方法的角度来说，第⑥段画线句子“他多抓了一把五花肉扔进锅里”属于什么描写？反映了陈八碗当时怎样的心理？

（3）小说标题“一汤陈”有什么含义？

（4）瓜脸女子在鱼头汤里放中药粉末的情节，被移至小说快要结尾才补叙，作者这样安排叙事有什么作用？
九、写作


生活中，“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的，更多的时候，它可能显得细切微小，难以察觉。也许在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常……
请以“属于我的小幸福”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的人名；④书写要正确、规范、美观。
参考答案与试题解析
2020-2021年江苏省南通市海门市初一（下）月考语文试卷
一、综合读写
1.
【答案】
（1）滋,眸,睐
D
（3）删去后一个“活起来”。
【考点】
根据拼音写字词
句子排序
句子衔接
病句修改
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“zī 养”的“zī”应写作“滋”；“ 回 móu”的“móu”应写作“眸”；“ 青 lài”的“lài”应写作“睐”。
（2）结合“文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在”可知，这里是按照时间顺序“过去、现在、未来”在谈论，故③句应放在首位，承接上文；因为文化遗产与生活相遇，所以才能亲民，故④句在前，②句在后；①句进一步写文化遗产与生活相遇后的特点，“有趣”能亲民，“厚重”又回归了文化遗产的特点，故属于总结，位于结尾。正确排序为：③④②①。
故选D。
（3）前后两个“活起来”重复赘余，删去后一个“活起来”。
2.
【答案】
（1）①心系家国天下，身传道德文章。
②示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（2）读都德的《最后一课》,我们感受到法国人民崇高的爱国精神
【考点】
宣传标语
文学常识
句式仿写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“天下国家”的主题。
②根据自己的日常积累，写出连续两句有关爱国的诗词即可，注意不要出现错别字。如“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等。
（2）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前文例句“读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀”分析，可知句式结构为“读……的……，我们感受到……”。内容要与前几句相谐，一定要符合神形兼备的要求。
二、名著阅读
【答案】
（1）骆驼祥子,老舍,舒庆春
（2）祥子。一是懦弱的性格和保守的思想，使他无法实现自己的理想；二是黑暗的旧社会对底层劳动者的剥削和压迫，使他无法实现自己的理想。
【考点】
课内名著阅读
作家作品
《骆驼祥子》
情节内容
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）结合“他有力气，年纪正轻”“不敢一上手就拉漂亮的”以及平时的名著阅读积累可知，文段选自老舍先生的《骆驼祥子》，老舍，原名舒庆春。
（2）文段中的“他”是主人公祥子。“没有实现自己理想的原因”可从个人和社会两个方面来分析。个人方面，围绕着他“懦弱的性格和保守的思想”来阐述；社会方面，围绕着“黑暗的旧社会对底层劳动者的剥削和压迫”来阐述。
三、默写题
【答案】
（1）弹琴复长啸
（2）百般红紫斗芳菲
（3）朔气传金柝
（4）故园东望路漫漫
（5）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
（6）万里赴戎机,关山度若飞
【考点】
名篇名句默写
竹里馆（王维）
晚春（韩愈）
木兰诗（《乐府诗集》）
逢入京使（岑参）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）注意“啸”的书写。
（2）注意“芳菲”的书写。
（3）注意“柝”的书写。
（4）注意“漫”的书写。
（5）根据“表达诗人对家乡的依恋和思乡之情”可推知答案，注意“折”的书写。
（6）根据“简写木兰奔赴战场的矫健雄姿”可推知答案，注意“戎”的书写。
四、古诗词鉴赏
【答案】
（1）阳光（天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。表达了诗人对春天自然万物的热爱与欣喜之情。
（2）示例一：“迸”字极富动感，突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。
示例二：“偎”字运用拟人的修辞手法，写出了花娇美的姿态。
【考点】
把握主旨情感
词
课外古诗词曲阅读
筛选内容，归纳要点（古诗词曲）
品味语言（炼字）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）“天初暖”写气候特征；“日初长”写昼夜特征。大地经过沉睡的冬季之后苏醒了。无边的春色使词人情不自禁地叫出一声“好春光”。紧接着以“万汇此时皆得意，竞芬芳”来补充“好”字的内容。“笋迸苔钱嫩绿”与“花偎雪坞浓香”对仗，景致互相映衬，香色纷陈，更为突出。最后两句词人化用其意以写早春园林夕照，创造了新的意境，余味无穷。写出了“阳光和煦，万物欣欣向荣”的初春特征。词人借景抒情，以乐景写乐情，表达出词人对春天的热爱以及对万物复苏的欣喜之情。
（2）“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”的意思是春笋从嫩绿的青苔地里破土而出，花儿靠着带雪的山坞散岀浓香。词人运用极富动态的“迸”宇，准确传神地写出了笋急于破土而出的情态，突出了笋的冲劲和强劲的生命力。“偎”字运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了花娇美的姿态，表达了词人的欣喜和赞美之情。任选其一分析即可。
五、填空题
【答案】
（1）了解
（2）到，等到
【考点】
文言实词
孙权劝学（《资治通鉴》）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）句意：了解历史罢了。见：了解。
（2）句意：等到鲁肃经过寻阳。及：到，等到。
六、文言文翻译
【答案】
与读书的人分别几天，就要另外用新的眼光看待他，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？
【考点】
文言翻译
孙权劝学（《资治通鉴》）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
更：另，另外。刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待。大兄：对朋友辈的尊称。见事：知晓事情。
七、文言文阅读
【答案】
（1）太尉陈显达/督众军/北围马圈
（2）①喜欢,②带领，率领,③攻克,④（逃）跑
（3）①（景宗）因此以胆大勇猛闻名。
②（景宗）酷爱读史书，每当读到《穰苴》和《乐毅传》，总是放下书卷感叹说：“大丈夫就应当这样！”
（4）擅长骑马射箭，胆大勇猛；酷爱读书，有远大志向；不居功自傲，在关键时刻能挺身而出。
【考点】
课外文言文阅读
划分朗读节奏（文言文）
文言实词
文言翻译
文言文人物形象
【解析】
【参考译文】
曹景宗，字子震，新野县人。父亲曹欣之，在宋做官，位至征虏将军、徐州刺史。曹景宗年少时就擅长骑马射箭，喜欢打猎。经常和几十个少年一起在沼泽中追逐獐鹿等野兽，每当大家骑马追赶鹿，鹿和马搅和在一处时，景宗就在人群中射鹿，大家都担心射中马蹄，结果鹿应箭倒毙，景宗以此为乐。
景宗尚未成人的时候，父亲欣之在新野派他出州远行，他仅骑一匹马带着几个人，在路上突然遇上数百个南蛮盗匪，团团围住了他们。景宗身带一百多支箭，于是骑马四射，每支射杀一个南蛮，蛮匪于是只好逃散，（景宗）因此以胆大勇猛闻名。（景宗）酷爱读史书，每当读到《穰苴》和《乐毅传》，总是放下书卷感叹说：“大丈夫就应当这样！”
建武四年，太尉陈显达统领众军往北围攻马圈城，景宗跟从他，用两千奇兵设埋伏，击破北魏援军中山王拓跋英的四万人马。等到攻克了马圈，显达论功行赏，把景宗排到了后面，景宗退居一旁毫无怨言。北魏孝文帝率大军浩浩荡荡开来，显达夜里出逃，景宗领着众人进入山间小道，显达父子因此保全了性命。
【解答】
（1）“太尉陈显达”是句子主语，应在其后断开；“督众军”和“北围马圈”是“太尉陈显达”两个行为，应在中间停顿。故正确停顿为：太尉陈显达/督众军/北围马圈。
（2）①句意：喜欢打猎。好：喜欢。
②句意：仅骑一匹马带着几个人。将：带领，率领。
③句意：等到攻克了马圈。克：攻克。
④句意：蛮匪于是只好逃散。散：（逃）跑。
（3）①是：代词，这。知名：闻名。
②辄：总是，往往。卷：书卷。
（4）从文中“景宗幼善骑射，好畋猎……人皆惧中马足，鹿应弦辄毙，以此为乐”可知，曹景宗擅长骑马射箭，胆大勇猛；从“颇爱史书，每读《穰苴》《乐毅传》辄放卷叹息曰：‘丈夫当如是！’”可知，曹景宗酷爱读书，有远大志向。通过“显达论功，以景宗为后，景宗退无怨言”“显达宵奔，景宗导入山道，故显达父子获全”可知，曹景宗不居功自傲，在关键时刻能挺身而出。
八、现代文阅读
【答案】
（1）写外甥女对大自然的向往；点题；引出“我”对美好的童年生活的回忆。
（2）①春天探访杂草丛生的后院；
②夏天在荷塘嬉戏，在河边唱歌；
③秋日在稻田里守护“我们”的游戏阵地；
④冬天在旷野上奔跑；
⑤傍晚时倾听母亲的呼唤。
（3）意在告诉孩子们除了童话书能给我们带来美丽的故事，像“野孩子”一样在大自然里过着无拘无束的生活更可以带来美丽的回忆。这表达了作者对自由自在无拘无束生活的向往。
（4）句子：听风吹看麦浪，哼着云一般的歌。
批注：这句话运用了一些列动词“听”“看”“哼”，生动形象地描写了“我”的自由自在和怡然闲适的心情。
（5）示例：傍晚，飞出去又飞回来的一两只鸟，不停地绕着屋檐上下翻飞，似乎在寻找他们的归巢。我从野地里提着一篓猪草回家，望着翻飞在屋檐下的轻盈的鸟，痴痴发呆。
【考点】
散文阅读
记叙文开头段的作用
筛选信息，归纳要点（记叙文）
理解记叙文中句子含意或作用
赏析文章语言
记叙文阅读开放问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）在本文中，外甥女的日记“也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧”写出了她对大自然的向往，自然地引出后文“我”对美好的童年生活的回忆。
（2）根据“春日里，杂草丛生的后院，越是显得阴森与神秘，越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经”可得出：春天探访杂草丛生的后院。根据“夏日里，卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年，趟过清透浅显的荷塘，波光粼粼；齐坐在河堤上，听风吹看麦浪，哼着云一般的歌”可得出：夏天在荷塘嬉戏，在河边唱歌。根据“秋日里，小小的脑袋，顶着大大的斗笠，穿梭于日渐成熟的稻田里……日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地”可得出：秋日在稻田里守护“我们”的游戏阵地。根据“冬日里，旷野上和风赛跑的日子……”可得出“冬天在旷野上奔跑”。根据“最喜欢傍晚的时候，倦鸟回巢，农人荷锄归，那会儿，母亲的呼唤声，便会在野地里隐隐回荡”可得出：傍晚时倾听母亲的呼唤。
（3）结合前文“我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学，仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年，才使我真正得以享受一个‘野孩子’的自由放肆但却完整的童年时光”“‘野孩子’也许才是孩子该有的本性吧”等内容可知，画线句是要告诉我们，除了童话书能给我们带来美丽的故事，像“野孩子”一样在大自然里过着无拘无束的生活更可以带来美丽的回忆。这句话揭示了文章主旨，表达了作者童年时光的怀念和对自由自在无拘无束生活的向往。
（4）作批注，先找句子，找语言上、内容上、结构上有特色的句子，批注时，往往从修辞、描写方法、词语使用等角度来赏析。例如“听风吹看麦浪，哼着云一般的歌”，“听”“看”“哼”都属于动作描写，生动形象地写出了夏天“我”在跟玩伴戏水玩乐后，闲坐唱歌时自由自在、怡然闲适的心情。
（5）根据自己的生活经历，回想童年那些最美丽的瞬间，发挥想象，多用形容词和修辞手法从形、声、色等多个方面来描述景物的画面，突出其特点。答案不唯一，注意字数要求。
【答案】
（1）①真诚善良。生平第一次下馆子为陈八碗当天的生意开张。
②能说会道。瓜脸女子用“老板开玩笑”来缓解气氛，使陈八碗懊恼的心情舒缓起来；向胖男子力荐鱼头汤时，主动承担自己掏钱请客的风险。
③做事麻利。有客人进店，主动帮着洗菜、切菜、端菜。
④知恩图报。为感恩陈八碗的帮助，在鱼头汤中放祖传秘方，使店由萧条冷落走上红火兴旺；重新开店后高薪聘请陈八碗。
（2）属于动作描写。反映了当时陈八碗当时不仅感谢女人给他老板的自信，还特意在他店里消费的图报心理。
（3）“一汤陈”交代写作对象（概括文章所述事实），女人是以一汤赢得口碑；暗示文章主旨，传递历史传承，不忘传统技艺。
（4）一是给小说留有悬念，鱼汤为什么会好喝？引起读者思考。二是推动小说情节发展，因为不知道，才有女人被辞退，小店倒闭等情节。
【考点】
小说阅读
鉴赏文学形象
人物描写方法及作用
记叙文标题含义
分析作者写作意图
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解答此题，首先要通读文章，然后找出描写人物的语句与相关事件来分析。结合“我第一次上馆子，好让你老板今天开个张吧”和“瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜上桌。陈八碗见她做事利落，一张笑脸，嘴巴爽甜”等内容分析可知，瓜脸女子真诚善良，做事干脆利落，乐于助人；结合“瓜脸女子一噎，露齿道：‘老板开玩笑呐。’”和“这汤你们喝了觉得一般般，算我请客呗”等内容分析可知，瓜脸女子性格豁达，能说会道，善于沟通；结合“现在，我不瞒您了。在您做的鱼头汤里我偷偷地加了两味中药粉来，鱼汤才特别好喝”和“她把陈八碗请来坐收银台，还开了一个很高的工钱”等内容分析可知，瓜脸女子懂得感恩。据此分析作答即可。
（2）人物的正面描写有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。由“抓”“扔”两个动词可知，画线句属于对陈八碗的动作描写，生动地写出了在生意不好的情况下，陈八碗对瓜脸女子特意消费的感激心理。
（3）解答标题的含义，要结合内容与主旨将标题的深层含义挖掘出来。“一汤陈”是一间馆子的店名。店子原来叫“陈八碗”，老板姓陈。瓜脸女子做的一碗鱼头汤让客人们喝得连声叫好。第二年，陈八碗把店招牌换了，取名叫“一汤陈”。这个题目点出了小说的事实，同时从文中“我奶奶传给了我一个秘方，不仅好喝，还补身子”还可以看出，题目也点明文章中心，告诉我们传统技艺不能丢。
（4）“补叙”是文章在布局谋篇上的需要，是为了结构的严谨而把一些影响情节的细节放在篇末交代，使结构紧凑，又可以使内容完整、深刻。瓜脸女子在鱼头汤里放中药粉末的情节，被移至小说快要结尾处才补叙，给小说留下悬念，引发读者的思考；最后才说明瓜脸女子为感恩陈八碗的帮助，在鱼头汤中放祖传秘方，使店由萧条冷落走上红火兴旺，更加突出了瓜脸女子知恩图报的人物形象，也推动了小说情节发展，正式因为陈八碗不知道瓜脸女子的做法，才有了后文女人被辞退，小店倒闭等情节。
九、写作
【答案】
略。
【考点】
全命题作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
略。