初中数学苏科版八年级上册第一章 全等三角形1.1 全等图形课前预习ppt课件

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1.认识全等图形，理解全等图形的概念和特征。 2.欣赏有关的图案，并能识别其中的全等图形。3.通过画图和分割图形等图形变换活动，理解识别 全等图 形。
可爱 的兔 子
观察每组图片的形状和大小，你发现了什么？
把每组中的图片叠合在一起，发生了什么？
3.观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？
1.你能说出生活中见过的全等图形的例子吗？
2.利用你现有的工具，你能快速做出一个全等的图形吗？动手试一试。
1.找出下列图形中的全等图形.
全等图形：(1)与（13）， （2）与（11），（3）与（12）， （4）与（9），（5）与（8）
2.下列同一类的两个图形是怎样由一个图形得到另一个图形的？它们一定全等吗？
小结：全等图形可以经过平移、翻折和旋转得到.
用不同的方法沿着网格线把正方形分割成两个全等图形. ( 4分钟竞赛，方法多的一组获胜）
我们看看下面的几种划分方法，与你的划分方法对比一下，看看自己是如何划分的.
1. 下列说法是否正确：
(1) 边长相等的正方形都是全等图形
(2) 同一面中华人民共和国国旗上, 4个小五角星都是全等图形
(3) 面积相等的两个三角形是全等三角形
(4) 两个全等三角形的面积相等
(5)半径相等的两个圆是全等图形
1.全等图形的周长、面积有怎样的关系?2.全等图形有没有什么不同的地方？3.全等图形若是多边形，你能得到什么结论？
1. 能够完全重合的图形是全等图形，全等图形的形状和大小都相同；2. 只要我们用心去观察，定会发现数学之美,生活之美.
1．判断题(1)两个形状相同的图形，称为全等图形. （  ）(2)全等图形的形状和大小都相同.（  ）(3)面积相等的两个直角三角形是全等图形.（  ）(4)两个圆是全等图形.（  ）(5)两个正方形是全 等图形.（  ）2．若两个图形全等，则其中一个图形可通过平移、______或______与另一个图形完全重合。 3．一个图形无论经过平移变换，还是经过 旋转变换，下列说法都能正确的是(     ). ①对应线段平行 ②对应线段相等 ③图形的形状和大小都没有发生变化 ④对应角相等.A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
请判断下列哪些属于全等图形_________（1）两个面积相等的等腰三角形（2）两个周长相等的等腰三角形（3）两个面积相等的等边三角形（4）两个周长相等的等边三角形（5）两个周长相等的长方形（矩形）（6）两个面积相等的长方形（矩形）（7）两个周长相等的圆（8）两个面积相等的圆