人教版一年级上册7 认识钟表学案及答案
展开认识钟表
【学习目标】
1.认识钟面,能准确、熟练的认出整时。
2.学会时刻的两种记录方法。
3.能准确、熟练的认出整时,包括认电子表。
【学习重难点】
学习重点:能准确的说出钟表上面表示的整时时刻和大约时间。
学习难点:准确区分整时时刻和大约时刻。
【学习过程】
一、预习提示
1.认识钟面。
出示模拟钟。
(1)拨1个钟面,进行整时认识。
(2)3点钟。贴一个钟面到黑板上。
(3)分针指向12,时针指向3,所以是3点钟。但3点钟是我们平时的说法,标准的称法应该是3时。
(4)再拨7时,8时,10时,并把钟面贴到黑板上。
小结:分针指向12,时针指向几,就是几时。
2.教材练习十九3题,你能认出时间吗?
3.学会做练习十九3题。
(1)看钟面说出事几时,然后再想过一小时是几时。
(2)学习时刻2种几时法:电子计时:3:00读作3点;
一般计时:3时 读作3时
你用两种方法记录下来。
4.时间与时刻的区别
| 例 | 单位 | 特征 |
时间2小时 | 上午10时-12时有2小时 | 小时 | 一段时间 |
时刻8时 | 8时上课 | 点、时 | 一瞬间 |
练习:我早晨:7:00起床,8:00到学校,上午9:00—12:00学习3小时。表示一段时间( )表示时刻( )。
二、预习检测
1.现在是几时?过2小时后是几时?
2.根据时间填上分针。
3.找朋友。
4.用两种方法表示钟面的时间。
5.根据时间画上时针的位置。
6.快乐的一天。
7.在正确答案后面打“○”。
8.小动物们说得对吗?把错的改正过来。
9.把小朋友们通常做的事情和合适时间连起来。
10.过1个小时是几时?
11.根据下面时间画出时针和分针。
12.先写出每个钟面上的时间,再分两类连一连。
13.2小时后是几时?
14.按时间顺序排一排。
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