北师大版（2013）四年级下册第二十七课 我坚持，我成功表格教案及反思

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

热身活动，

引入课题

心灵港湾

活动在线

方法指南

总结

记手机号码

了

解遗忘曲线

想一想

记数字

记忆训练

归纳记忆方法

总结延伸

现今时代，电话联系已经很普遍，但是电话联系需要手机号码，你能很快记住下面这个手机号码吗？138********

5秒记忆

同学们，你们能记住这些号码，什么时候需要就能想起，就是记忆。从日常的学习和刚才我们做游戏的结果看，大家的记忆存在差异，记忆力是因人而异的，有的好些，有的差些，但是记忆力不好的同学别苦恼。其实，记忆力经过一定的训练是可以增强的，而合适的记忆方法还能帮助我们记得快、记得牢。板书课题下面我们来走近心情话吧。

记忆是人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认随着年纪的增长，我们记忆的东西会越来越多，有的同学不需要花多少时间就能掌握知识，有的同学却“事倍功半”记住却忘了。遗忘的速度与时间有密切关系。

我们知道了遗忘的规律，再掌握记忆方法，只要能持之以恒、努力学习，相信大家一定可以取得好的学习效果。下面我们来看一个小故事

陈正之为什么后来能记住《诗经》？这个故事对你有什么启示呢？

你用什么方法记住的？

谁记得快

有哪些好的记忆技巧？板书

好的记忆技巧还有很多，如联想法、图表法等，选适合你的记忆方法，每天坚持背诵（古诗、文字、单词等）

记电话号码

读故事，谈体会

看曲线图

谈感受

想一想 说一说

讨论

总结归类

记忆

导课

谐音记忆法的启发、学习

认识艾宾浩斯遗忘曲线

总结记忆方法

交流记忆方法

学习记忆方法

实践