初中物理北师大版八年级下册五、二力的平衡导学案

这是一份初中物理北师大版八年级下册五、二力的平衡导学案，共1页。学案主要包含了巩固提升，归纳总结，预习交流，探究释疑等内容，欢迎下载使用。

课 题
7.5二力平衡
课时
1
课型
展示
学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）
学习目标
1.知道什么叫平衡、二力平衡。
2.通过实验探究理解并掌握二力平衡的条件。
3.会分析处于平衡状态的物体其受力情况.
2、实验结论（二力平衡条件）：
。
（二）同学们还记得相互作用力的特点吗？它和二力平衡有什么不同？（5分）
二力平衡
相互作用力
相同点
大小
方向
区 别
作用点
三、巩固提升
1、在桌面上的花瓶受到的一对平衡力是 。
2、吊灯受到的一对平衡力是 。
3、如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动.以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是 ( )
A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力
B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力
C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力
D．物体对桌面的压力与物体所受的重力
四、归纳总结
1、说说本节课你有哪些收获？
2、你还有什么疑惑和困难？
重 难 点
二力平衡的条件
学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）
一、预习交流
1、物体在受到几个力作用时，如果物体保持 或 状态，我们就说该物体处于 ，使物体处于平衡状态的几个力称做 。物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称 。
2、用弹簧测力计测量重力时利用了 ，物体所受的 力与 力大小相等，方向 ，作用在 上。
3、做匀速直线运动的汽车在水平方向上受到的一对平衡力是 和 ；在竖直方向上受到的一对平衡力是 和 。
4、在空中匀速直线下落的跳伞运动员受到的一对平衡力是 。
5、通过预习你还有什么问题？
二、探究释疑
（一）探究二力平衡的条件
1、实验：
1）、使两托盘里的砝码质量不相等。
2）、 使两托盘里的砝码质量相等。
3）、保持两托盘里的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放。
小车在水平方向所受二力的情况
小车运动状态是否改变
大小
方向
是否在一条直线上
不相等
相等
相等
4）、根据上面实验过程填表
教学
后记