高中粤教版 (2019)第四节 测量直线运动物体的瞬时速度示范课ppt课件

这是一份高中粤教版 (2019)第四节 测量直线运动物体的瞬时速度示范课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了打点计时器，电磁打点计时器，电火花打点计时器，工作电压6V交流电，疏密与速度的关系，实验与探究，数字计时器，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

4 V~6 V的交流电源
1．构造：电磁打点计时器是一种通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器，构造如图 所示
1．基本原理：如图 ，当接通电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经过放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹．
原理： 脉冲电流经放电针、墨粉纸盘放电。交流电源 工作电压：220V
2．电火花打点计时器使用______交流电源．当电源频率为
50 Hz 时，每隔______打一次点．
熟悉打点计时器的构造和使用方法
1、了解打点计时器的结构和使用要求、注意事项，把打点计时器固定好。
2、按照说明连接使用仪器并把纸带装好。
3、先启动电源，后释放小车或用手水平地拉纸带，纸带上就打出一 行小点。打完纸带立即关闭电源。
4、取下纸带，观察点子的分布情况，选择适当的计数点，注意计数点间的时间间隔。
5、用刻度尺分别测量出第一个点到第n个点的距离。
6、 在进行实际测量之前，依据实验要求自己设计一个表格，用来记录以上测量值和填写相应计算的结果。
工作电压：220V交流电
交流电的频率为50HZ ,所以周期为0.02S
打点计时器每隔0.02S打一个点(打点周期)
纸带的处理 ——1.测平均速度
（1）需测量的量：两点之间距离（2）关系式：
用打点计时器测量瞬时速度的方法：
E点速度近似等于D、F两点间的平均速度：
D,F两点离E点越近，这个平均速度越接近E点瞬时速度
实验1：练习使用打点计时器
（2）接通交流电源，用手水平拉动纸带，纸带上打出点迹。
（3）在纸带上选取一段清晰的点迹，测量数据，记录数据。
实验2：测量沿斜面运动小车的瞬时速度
（1）把打点计时器固定在斜面的顶端，将一辆系有纸带的小车放置在斜面上。
（2）接通交流电源，让打点计时器开始打点，释放小车，纸带上打出一系列的点。纸带记录下小车的运动信息。
1．计时装置：由数字计时器和光电门组成．
2．基本原理：如图 是由数字计时器和光电门组成的计时装置。光电门的外形像门，其一边安装发光装置，另一边安装光线接收装置，并都与数字计时器连接。当宽度一丁点物体通过光电门时，光线被遮挡，数字计时器开始计时，当物体离开光线时停止计时，这样就可以记录物体遮挡一个光电门光线的短暂时间．
3．数字计时器还可以记录物体经过两个光电门之间的时间。
运动的物体带动纸带被打点计时器打上一系列的点,这些点的距离不一定相等,但这些点能说明 A．运动物体在一段时间内的位移B．运动物体在一段时间内的运动快慢C．运动物体在某时刻的位置D．运动物体的运动性质 ( A B C D )
2. 通过打点计时器得到的一条纸带上的点子不均匀,下列判断正确的是A．点子密集的地方物体的运动速度比较大B．点子密集的地方物体的运动速度比较小C．点子不均匀说明物体在做变速运动D．点子不均匀说明打点计时器有故障 ( B C )
3.在你练习使用打点计时器时,小车拖动纸带并在上面打下一系列的小点,根据你所打出纸带,在判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时 A．应通过测量纸带表示的运动的全程来判断B．必须通过计算任意两点间的平均速度来判断C．必须通过计算全程的平均速度来计算D. 可以通过测量每相邻两点间的距离,看其是否相同来判断 ( D )