初中物理沪教版八年级上册1.1 声波的产生和传播教学课件ppt

沪教版（上海）八年级物理 第一章 《声》  

第一节  声波的产生和传播（第2课时）

精选练习

一、夯实基础

1．（2019上海第二工业大学附属龚路中学）把正在发声的收音机后盖打开，在扬声器上放几个塑料小球，发现小球在扬声器上跳动，这表明一切发声的物体都在       ，通常把发声的物体叫做           。如图1所示，使电铃发声，用抽气机将空气逐渐从玻璃罩内抽出，听到铃声越来越    ；让空气再进入罩内，又能听到          ，由此可以推断出声音通常靠           传播，声音不能在          中传播。声音在不同介质中的传播速度是________(填“相同”或“不同”)

【答案】振动，声源，小，声音，空气，真空，不同。

【解析】发声的收音机，是扬声器发声，放几个塑料小球，发现小球在扬声器上跳动，表明声音是由物体的振动产生的；发声的物体叫声源；用抽气机将空气逐渐从玻璃罩内抽出，听到铃声越来越小；让空气再进入罩内，又能听到声音，由此可以推断出声音通常靠空气传播，声音不能在          真空中传播。声音的传播需要介质，真空不能传播声音。

2．（2019金山期中）同学之间讨论问题时彼此交谈的语声，是靠_________传播的；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声音或脚步声吓跑，说明声音还可以靠_________传播；贝多芬耳聋之后，把小木棒的一端放在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听见琴声，说明声音还可以靠________传播（以上空格均填写介质种类）。

【答案】气体； 液体；  固体。  

【解析】同学之间交谈的语声，是靠空气传播的；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声音或脚步声吓跑，说明声音还可以靠液体传播；贝多芬耳聋之后，把小木棒的一端放在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听见琴声，说明声音还可以靠固体传播。

3．声音分别在空气、玻璃、松木和水四种介质中传播，其中传播速度最大的是（　　）

A. 空气            B. 玻璃           C. 松木            D. 水

【答案】B 。

【解析】声音在固体中的传播速度最大，液体次之，空气中最慢，在玻璃中的传播速度比松木的还快。

4．（2017松江期中）流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（　　）

A．月球表面受到撞击时不发声         B．月球表面没有空气，声音无法传播

C．撞击声太小，人耳无法听到         D．撞击月球产生的是超声波

【答案】B。

【解析】月球上没有空气，而声音不能在真空中传播，所以宇航员不会听到流星撞击月球的声音；故选B。

5．（2019上海市娄山中学）一般来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凸凹不平的像蜂窝似的，这是为了 （     ）                                  

A. 减弱声波的反射    B. 提高声音的音调    C. 增强声音的响度    D. 仅是为了装饰

【答案】A。

【解析】声波在传播过程中遇到障碍物要发生反射，人们把声音遇到障碍物反射回来的现象叫回声。一般来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了减弱声波的反射。

6．（2019黄浦期中）属于固体传播声音的现象是    (       )                                 

A．月球上宇航员靠无线电话交谈              B．夜里雷雨交加把人惊醒

C．地壳深处发生地震把声音传到地表          D．听交响音乐会

【答案】C。

【解析】A．月球上没有空气，真空不能传声，因此宇航员只能依靠无线电话交谈；B夜里雷雨交加把人惊醒，

D听交响音乐会是靠空气传声；地壳深处发生地震把声音传到地表是靠地球传播的，所以选C。

7．声音在空气中传播的速度是340m/s，人对着相距425m的高山喊一声，听到回声需要经过的时间是（　　）

A. 1.25 s          B. 0.625 s          C. 0.8 s          D. 2.5 s 

【答案】D 。

【解析】声音在空气中传播的速度是v=340m/s，声音传播的路程s=2×425m=850m

 t=s/v=850m/340m/s≈2.5s。

8．（2019黄浦期中）如图2所示，北京天坛公园中的回音壁应用到了哪个声学原理（　　）

A．声音的反射使原声增强            B．声音在不同介质中的传播速度不同

C．发声的物体在振动                D．声音的音调不同

【答案】A 。

【解析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象．由于回音壁的墙体特殊构造，易于声音的反射；墙壁反射的声波和原声重叠时，会增强原声。故选A。

9．（2017浦东新区期中）下列说法中正确的是（　　）

A． 只要物体振动，就一定能听到声音

B． 固体、液体、气体都能传播声音

C． 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈

D． 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

【答案】B。

【解析】听到声音不仅声源要发声，还要有传播声音的介质，我们才能听到声音，故A不符合题意；

传播声音的介质可以是固体、液体或气体，其他条件相同的情况下，固体传声最快，其次是液体和气体，故B正确、D不正确；

真空是不能传播声音的，月球上没有空气，没有传播声音的介质，无法直接口语交谈，故C不符合题意．

故选B．

10．大音乐家贝多芬晚年耳朵听不到声音，他将木棒的一端咬在口中，另一端顶在钢琴上，倾听钢琴的演奏并谱写出了传世之作，这是因为   （　   　）

A． 这样就可以使耳朵恢复正常           B． 钢琴的声音通过空气传向耳朵，引起听觉

C． 贝多芬利用骨传导的方式听到声音     D． 贝多芬即使这样，也根本听不到声音

【答案】C。

【解析】声音的传播需要介质，一切的固体、液体和气体都可以作为传声的介质。

音乐家贝多芬耳聋后听声音是通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉．科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。

故选C。

二、巩固与提高

11. （2018长宁延安实验中学期中） 如图3所示，是蝙蝠捕捉昆虫的过程，若蝙蝠从发出超声波到收到超声波所用的时间为0.2秒，则蝙蝠与昆虫间的距离为_________米（声音在空气中的传播速度约为340米/秒）。

【答案】34。

【解析】蝙蝠从发出超声波到收到所用的时间为0.2秒，传播的距离为

S=vt=340米/秒×0.2秒=68米，则蝙蝠与昆虫间的距离为68米/2=34米。

12．（2019黄浦期中）将耳朵贴在桌面上，用铅笔在桌面的另一处轻敲，能听到声音，说明______________，且听到的声音比在空气中听到的声音清晰，这说明______________________。

【答案】固体传播声音，声音在固体中比在空气中的传播效果好 。

【解析】耳朵贴在桌面上能够听到铅笔敲击桌面的声音，这说明声音可以在固体中进行传播；
因为声音在固体中比在空气中的传播效果好，所以听到的声音比在空气中听到的声音清晰。

13．（2018上海泾南中学） 在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量____________四周墙壁对声音的反射(选填 “增大”或 “减少”)，因此电影院内四周墙壁表面要采用_______________的材料(选填 “柔软多孔”或 “坚硬光滑”)。聋哑人在台上表演“千手观音”时,因为听不到声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，这是因为声音是由物体的_________产生的。

【答案】减少；柔软多孔；振动。

【解析】柔软多孔的材料表面吸收声波的能力强，可以减少对声音的反射；聋哑人在台上表演“千手观音”时。因为听不到声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，这是因为声音是由物体的振动产生的。

14. （2016金山）人说话时发出声音是靠声带的          ，通常情况下，人们彼此之间能听到对方说话的声音是因为声波通过        这种介质传播的缘故。太空中通话用无线电波，是因为声音在真空中       传播（选填“能”或者“不能”）。而在空荡的大房间说话，通常由于        现象会听到自己的话被多次重复。

【答案】振动；空气；不能； 回声。

【解析】人说话时发出声音是靠声带的振动产生的，通常情况下，人们彼此之间能听到对方说话的声音是因为声波通过空气这种介质传播的缘故。太空中通话用无线电波，是因为声音在真空中不能传播。而在空荡的大房间说话，通常由于回声现象会听到自己的话被多次重复。

15．（2019黄浦期中）甲同学在一根很长的充满水的自来水管的一端，敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声。第一次听到的是         传播来的，第三次听到的声音是     传播来的。

【答案】自来水管，空气 。

【解析】声音可以在固体、液体和气体中传播。在固体中传播的最快，在液体中传播的速度居中，在气体中传播的最慢；在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到三次声音，第一次是固体铁管传来的，最后一次听到的响声是经空气传来的。

16．（2019嘉定期中）超声波在海水中的传播速度是1500米/秒，某船向海底发出超声波，经4秒后接收到发出的超声波，求该处海底的深度。

【答案】3000米。

【解析】根据路程公式可以计算声波4秒通过的距离：S=vt=1500米/秒╳4秒=6000米；

则海底的深度H=S/2=6000米/2=3000米。

17．烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气     而产生噪声；晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速     (选填“大于”或“小于”)声速。

【答案】振动；大于。

【解析】烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气振动而产生噪声；晚上从远处看烟花时，光与声音是同时发生的，由于光的传播速度大于声音的传播速度，总是先看到亮光后听到声音。

18．小晶和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

（1）他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明____    ______。

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，他们改用细金属丝连“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：                _。

（3）如果用“土电话“时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了这是由于________             __。

【答案】（1）固体（细棉线）可以传声；（2）细金属丝比细棉线传声效果好；（3）振动停止，发声停止。

【解析】（1）细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质；（2）因为相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，原因是金属丝的传声性能比棉线的好；（3）说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及远的传到远方，如果用手捏住棉线的某一部分，声音在传播过程中被阻断，则振动就会停止，也就听不到声音了．

19．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到              ，它说明了声音是由                 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是                。

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：                。

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明              可以传声。在月球上         （选填“能”、“或不能”）看到塑料球弹起。

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐                。并由此推理可知                     。

【答案】（1）乒乓球弹跳起来；发声的物体在振动；将音叉的振动放大；
（2）在桌面上撒一些纸屑；
（3）空气；能。
（4）铃声越来越小；真空不能传声。

【解析】（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来；它说明发声体在振动；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察；
（2）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑；
（3）敲击右面的音叉，左面的小球跳起来了，说明空气可以传声；在月球上能看到塑料球弹起，但是听不到声音。
（4）瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声．

20．（2019学年上海市闵行区21校期中）为了研究声音传播速度的影响因素，小郁同学通过实验并查阅资料得到下表数据。仔细分析表格中的数据，填写下列空格：

（1）分析表格中第一列和第二列，研究的是                  的关系。

（2）分析表格中声速与频率的相关信息可得：                            。

【答案】（1）声音传播速度与温度；

（2）在温度相同的空气中，声速与频率无关。

【解析】（1）表格中第一列和第二列，有两个物理量：温度与声速，研究的是“声音传播速度与温度”的关系。（2）表格中声速与频率分别为第四列与第三列，会发现频率在变化时，声速不变，说明在温度相同的空气中，声速与频率无关。