初中物理沪教版八年级上册1.1 声波的产生和传播教学ppt课件

沪教版（上海）八年级物理 第一章 《声》  

第一节  声波的产生和传播（第1课时）

精选练习

一、夯实基础

1.（2019浦东期中）如图1所示，喇叭不发声时，纸盆上的泡沫塑料静止不动，而当喇叭发声时，纸盆上的泡沫塑料活蹦乱跳，这个现象说明：发声的物体都在           。

2．能够发声的物体叫作__________。物体发声时，物体一定在________。“风声、雨声、读书声、声声入耳”中的声源分别是        、        、        。

3．发声体的       在             的传播叫做声波。

4．发声的物体叫声源。关于声源，下列说法中正确的是(    )

  A．声源只能是固体              B．声源只能是固体和液体

  C．声源只能是固体和气体         D．固体、气体和液体都能成为声源

5．（2019闵行期中） 吹笛子发声主要是（　　）

A. 笛子本身竹子振动发声 B. 笛子中空部分的空气柱振动发声
C. 吹笛子的演员本身振动声音 D. 人声带的振动

6.（2017杨浦期中）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，钟声是由于钟的________产生的，并通过______传递到客船中的人耳内。当人们听到钟声时就知道已经到了半夜子时了，这是因为钟声传递了_________。

7．（2019学年上海市徐汇区西南位育中学月考）通常把发声体的振动在介质中的传播叫　   　。它在介质中以　   　的形式向远处传播，医生给病人做B超说明声波能传递　   　，用超声波除去体内的结石，说明声音能传递　   　。

8. （2017松江期中）在敲响大鼓钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是 （    ）

A．钟声的回声                     B.大钟还在振动  

C．钟已停止振动，空气还在振动     D．人的听觉发生延长

9. （上海第二工业大学附属龚路中学期中）下列关于声音的产生，正确的说法是（       ）                  

A、正在发声的物体都在振动                B、物体振动停止后，还会发出声音

C、只要听不到声音，物体就一定不在振动    D、物体振动停止，有可能还在发声

10.（2019黄浦期中）在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图2），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。在此实验中，泡沫塑料球的作用是    （       ）                  

A．使音叉的振动尽快停下来             B．使音叉的振动时间延长

C．将音叉的微小振动放大，便于观察     D．使声波多次反射，形成回声     

二、巩固与提高

11．向暖瓶中倒水时，发出响声是由于_______的振动。

12．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由        振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为                      。

13．（2019闵行区21校期中联考）悦耳动听的钢琴声是在空气中以      相间的形式向四周传播形成声波；医生用听诊器为病人看病，听诊器运用了          的道理（选填“声音具有能量”或“声音能够传递信息”）。

14. （2017黄浦期中）如图3所示，敲击右边的间叉，观察到泡沫塑料球被弹开， 这一现象不能说明（      ）

A. 发声的物体都在振动         B. 声音能够传递能量

C. 声音能够传递信息           D. 空气能够传声

15. 下列事例中利用声音传递能量的是(      )

A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位    B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物

C．利用超声波排除人体内的结石                  D．利用超声波给金属工件探伤

16. （2017杨浦期中）下图4中哪一个现象主要用来研究声音的产生（        ）

17. （2017西延安中学期中）下列图5中，主要描述声音能够传递能量的是（　　）

18．在较大的音箱前放一支点燃的蜡烛，当播放摇滚音乐时，可看到烛焰会_________；说明扬声器的振动，引起了__________的振动，这样由近及远向外传播，就形成了声波。

19．如图7所示水平悬挂的长弹簧，原先每圈弹簧间距相等，当用手推动长弹簧的A端，可以看到弹簧出现了__________的形状，并且从A端向_______端传播，而每一圈弹簧___________（选填“随波运动”或“只在平衡位置附近振动”）。人们形象地称弹簧波为________波。

20.（2019闵行期中）如图8甲所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，泡沫塑料球会多次被弹开。这个实验说明__________________。如图8乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_____________________________。