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2021学年第二节 气温的变化与分布同步测试题
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这是一份2021学年第二节 气温的变化与分布同步测试题，共13页。试卷主要包含了6℃)等内容，欢迎下载使用。
关于气温的说法,错误的是( )
A.等温线密集的地方,气温差别大
B.一天中的最高气温出现在午后 2 时左右C.海洋气温低于陆地
D.大致海拔每升高 1 000 米,气温约降低 6℃
小明、小军、小力和小华是来自热带、温带、亚热带和寒带的四位学生,针对他们生活所在地的气温变化曲线图(如下图),这四位学生在一起进行了交流,完成 2—3 题。
这四位学生的交流,不正确的是( )
A.小明所在地冬季温暖,夏季炎热,气温年较差小
B.小军所在地冬季寒冷,夏季炎热,气温年较差大
C.小力所在地冬季温暖,夏季炎热,气温年较差大
D.小华所在地冬季寒冷,夏季凉爽,气温年较差大
如果今年 7 月中旬你要到这四位同学生活所在地旅游,你的行囊中所准备的必需物品正确的是( )
A.去小明所在地—防冻油、防蚊虫叮咬的药品等
B.去小军所在地—伞、短袖衫和防晒油等
去小力所在地—伞、羽绒服和防水服等
去小华所在地—防晒油、防蚊虫叮咬的药品等
读某地 2014 年月平均气温数据统计表,结合相关知识完成 4—5 题。
4.(2016 江苏淮安洪泽外国语中学调研,30,★☆☆)从表中可以看出,该地一年中的最高气温出现在( )
A.1月 B.7 月 C.8 月 D.2 月
5.(2016 江苏淮安洪泽外国语中学调研,31,★★☆)根据气温年变化的一般规律判断,该地位于( )
A.北半球陆地 B.南半球陆地C.北半球海洋 D.南半球海洋
.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5 895 米,山顶气温比同纬度海拔900 米处气温约降低(已知海拔每升高 100 米,气温约下降 0.6℃)( )
A.30℃ B.18℃ C.20℃ D.25℃
.关于世界年平均气温分布规律的叙述,错误的是( )
A.从低纬度向南、北两极递减 B.从南、北两极向低纬度递增
C.从沿海向内陆逐渐递减 D.气温随着海拔的升高而降低
.我国西部有句谚语“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”,反映的是( )
A.降水量少 B.气温日变化大 C.气温的年变化大 D.平均气温较高
.学习了气温日较差之后,四位同学对如何计算月均温展开了讨论,谁的说法正确呢( )
A.小明:月均温就是把每天的日均温相加得到的
小红:月均温就是把这一个月中每天的日均温相加,除以 30 得到的
小强:月均温就是把这一个月中每天的日均温相加,除以这个月的天数得到的
D.小芳:月均温就是把这一个月的最高日均温和最低日均温取平均值得到的
10.一般而言,北温带同纬度地区的 1 月平均气温( )
A.陆地高于海洋 B.海洋高于陆地C.高原高于平原 D.荒漠高于森林
11.从全球范围看,1 月平均气温分布规律是( )
A.从北向南递减 B.从内陆向沿海递减 C.从低纬向高纬递减 D.从高海拔向低海拔递减
12.将下列气温变化曲线图与其对应的温度带连线。
下图为某区域 7 月份等温线分布示意图,图中虚线表示海岸线,据图分析下列说法正确的是 ( )
A.该区域位于北半球,乙地代表陆地 B.该区域位于北半球,甲地代表陆地
C.该区域位于南半球,甲地代表海洋 D.该区域位于南半球,乙地代表海洋
读等值线分布模式图,若图中等值线为等温线,a 为15℃,b 为12℃,(图中的阴影部分代表大陆,另一部分代表海洋),则图示地区呈现的信息正确的是( )
南半球 7 月等温线 B.南半球 1 月等温线C.北半球 7 月等温线 D.北半球 1 月等温线15.读下图,回答问题。
⑴A、B、C 三地中,气温年较差最大的是 (填字母),其年较差约为 ℃。
⑵B 地最冷月的平均气温约为 ℃,最热月的平均气温约为 ℃。
(3)A、B、C 位于 半球(南、北),判断的依据是 。
三年模拟
北京某实验中学的地理气象小组,观测一天的气温,记录如下。阅读下表,回答 1—2 题。
1.(2019 江苏宿迁沭阳阶段测试,16,★☆☆)这天的平均气温是( )
A.32℃ B.10℃ C.15℃ D.8℃
2.(2019 江苏宿迁沭阳阶段测试,17,★☆☆)从记录中可以看出,一天中最高气温出现在( )
A.14 点 B.20 点 C.8 点 D.2 点
3.(2018 重庆彭水月考,19,★☆☆)10 月 23 日,我校气象小组于 8 时、14 时、20 时、2 时测得的气温分别是 8℃、15℃、13℃、4℃,则此天的日平均气温是( )
A.15℃ B.4℃ C.11℃ D.10℃
4.(2018 湖北黄冈期中,19,★☆☆)关于气温水平分布的叙述正确的是( )
A.在北半球气温从低纬向高纬递减,南半球相反
一般来说,低纬度地区气温高,高纬度地区气温低
C.7 月世界上最热的地方在赤道地区
D.地球上的极端最低气温出现在北冰洋
5.(2018 江苏徐州新城实验学校月考,3,★★☆)关于气温变化与气温分布的一些叙述,正确的是( )
①世界气温总的分布规律是低纬度地区气温高,高纬度地区气温低
②同纬度地区,高山、高原气温高,平原、盆地气温低
③一天当中,陆地最高气温出现在正午(12 时),最低气温出现在午夜(零时)
④陆地月平均气温最高,北半球出现在 7 月,南半球出现在 1 月
A.①④ B.①② C.①③ D.②④
6.(2018 山西阶段测试,14,★★☆)已知同纬度 A、B 两点(如下图),若 A 为陆地,B 为海洋。据此判断图示的季节和半球位置( )
A.夏季北半球 B.冬季北半球C.夏季南半球 D.冬季南半球
7.(2018 江苏东台第三联盟月考,22,★★☆)读“世界 1 月平均气温分布图”,回答问题。
(1)世界1 月的气温从低纬到高纬的变化规律是从低纬到高纬气温 (递减/递增)。 (2)从等温线的疏密程度看,北半球的等温线比南半球的 (稀疏/密集),说明北半球1 月的气温差异比南半球 (大/小)。
(3)北半球 1 月平均气温高于 20℃的范围,大致位于地球五带中的 (热带/寒带)。 (4)冬季,北半球同纬度的大陆和海洋相比,陆地气温比海洋气温 (高/低)。
五年中考
1.(2018 黑龙江龙东中考,7,★☆☆)在山地和丘陵地区,气温随海拔的升高而降低,大致每升高 1 000 米,气温约下降 ( )
A.0.8℃ B.0.6℃ C.1.2℃ D.6℃
2.(2017 甘肃金昌中考,5,★☆☆)金昌的小林同学观测一天的气温,并记录如下:
则这天的平均气温是( )
A.8℃ B.10℃ C.15℃ D.32℃
下图为四个不同纬度地点一年中的气温变化曲线,读图完成 3—4 题。
3.(2017 江苏无锡中考,14,★★☆)四地中气候最寒冷的是( )
A.① B.② C.③ D.④
4.(2017 江苏无锡中考,15,★★☆)造成四地气温差异的主要因素是( )
A.地形 B.纬度位置 C.海陆位置 D.人类活动
5.(2017 内蒙古赤峰中考,22,★★★)下表为“北半球某地多年月平均气温统计表”,读表,
完成下列问题。
依据表中数据将下图中的气温变化曲线图补充完整。
某地气温变化曲线图
⑵该地的气温年较差为 ℃。
⑶依据表中数据可以得出该地气温的变化特点是 。
\6.(2017 辽宁营口中考,19,★★★)读图回答下列问题。
(1)A、B 图中,气温年较差大的是 图。(2)C、D 图中,全年降水多的是 图 。 (3)分析 A 图的气候类型是 气候。
(4)四幅图中与我们当地气候最相似的是 图。
7.(2018 四川广安中考,二,★★★)读“某地等高线地形图”,回答下列问题。
(1)图中甲地表示的地形部位名称是( )
A.陡崖 B.鞍部 C.山谷 D. 山 脊
(2)若②地此时气温 30℃,则①气温约 ℃ 。
(3)图中王村位于李村的 方向。
核心素养
读世界年平均气温分布图,完成下列要求。
图Ⅰ
⑴从图Ⅰ中可以看出,世界气温分布规律是 。
⑵南北回归线之间年平均气温在 ℃以上,南北极圈内年平均气温在 ℃以下。
⑶ 大陆是世界最冷的大陆, 大陆是世界最热的大陆。
⑷图Ⅰ中甲地为我国的青藏高原,甲地是个 温(高、低)中心,造成这种现象的原因是 。
⑸南、北半球的等温线比较, 半球等温线比较平直,造成这种差异的原因是 。
⑹某校园气象站招聘气象员,小明想应聘,他怎样回答才能过关。
图Ⅱ
图Ⅲ
①读图Ⅱ,甲、乙、丙三人哪个人读数正确?答: 。
②读图Ⅲ,甲、乙两气温曲线图,哪个更符合“早穿皮袄午穿纱”的说法?答: 。
素养体现 本题以世界年平均气温分布图和校园气象站招聘气象员的事例,综合考查气温的分布规律和判读方法。有利于培养学生的综合思维能力,体现地理素养中的地理实践力。
阅读“世界年平均气温分布图”,回答下列问题。
年平均气温分布规律是从低纬向高纬,气温 。变化的主要原因是 。
指出年平均气温高于 20℃和低于-10℃的主要纬度范围,分别在 和 。它们分别位于五带中的 和 (温度带)。
南半球的等温线比北半球 (弯曲或平直)。
非洲的气温大多在 ℃以上,南美洲的气温大多在 ℃以上。这两大洲大部分地区位于五带中的 。
南极洲的年平均气温低于 ℃,七大洲中年平均气温最低的大洲是 。
世界年平均气温分布的一般规律:低纬度地区气温 ,高纬度地区气温 ;同纬度地区,夏季 (陆地、海洋)气温高,冬季相反。
素养体现 本题考查世界年平均气温分布图判读、气温分布规律等地理知识,要求学生能综合分析地理数据,提高综合思维能力。
阅读下列材料,回答问题。
全球气候变暖气温具有上升的趋势,近百年来全球平均气温上升了 0.4—0.8℃。(1)气温升高的原因是什么?
列举全球气候变暖对自然环境和社会经济产生的影响。
为了解决这些问题,全世界应该采取哪些行动?你自己可以采取哪些行动?
素养体现 本题以气温变化为材料,考查全球气温升高的原因、影响和缓解措施。要求学生能关注现实中的地理现象,综合分析地理现象之间的联系,提高地理实践力。
答案
知识能力
答案 C 冬季,海洋气温比同纬度的陆地气温高;夏季,海洋气温比同纬度的陆地气温低。
答案 A 小明所在地全年高温,气温年较差小。
答案 B 7 月中旬要到这四位同学生活所在地旅游,去小明所在地需要带防晒油、防蚊虫叮咬的药品等;去小军所在地需要带伞、短袖衫和防晒油等;去小力所在地需要带伞、短袖衫和防晒油等;去小华所在地需要带防冻油、羽绒服等。
答案 B 从表中数据可以看出,该地 7 月气温最高,为 27.9℃。
答案 A 因为该地 1 月气温最低,7 月气温最高,所以该地位于北半球。北半球海洋一年中最低气温一般出现在 2 月,最高气温出现在 8 月,所以该地位于陆地。
6.答案 A 海拔差值是 5 895 米-900 米=4 995 米,气温差值是 4 995÷100×0.6℃≈30℃。
答案 C 世界年平均气温大致从低纬向高纬递减。海洋和陆地在不同的地点、不同的时间,产生气温差异,不是简单的递增递减关系。在一定的海拔范围内,气温随着海拔的升高而降低。
答案 B “早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”说明气温日变化大。
答案 C 日均温就是把一天中四次气温相加除以 4;月均温就是把这一个月中每天的日均温相加,除以这个月的天数。
读 1 月平均气温分布图,完成 10—11 题。
10—11.答案 B C 北温带同纬度地区,在冬季海洋气温高于陆地气温,故 1 月平均气温海洋高于陆地。从全球范围看,1 月平均气温从低纬向高纬递减。
答案 ①热带—B 图 ②北寒带—C 图 ③南温带—A 图
解析 热带的特点是全年高温,最低月平均气温都在 20 摄氏度以上;北寒带的特点是全年低温,并且 7、8 月份是夏季,气温最高;南温带在南半球,7、8 月份气温最低。
答案 B 本题考查等温线的相关知识。图中等温线向北纬度数值减小,表明该区域位于
北半球。位于同纬度的甲、乙两地,在 7 月份,甲地气温高于乙地,说明甲地是陆地,乙地是海洋。
答案 A 从温度数值上看,a>b,图示区域位于南半球,图中同纬度海洋气温高于陆地气温,可判定是南半球的冬季。南北半球季节相反,7 月是北半球的夏季,南半球的冬季。
15.答案 (1)B 33 (2)-5 28 ⑶北 北半球 7、8 月气温最高
解析 由图可知,A、B、C 三地中气温年较差最大的是 B 地,其年较差约为 33℃;B 地最冷月的平均气温约为-5℃,最热月的平均气温约为 28℃;北半球 7、8 月气温最高。
三年模拟
1—2.答案 D A 日平均气温是指一天中不同时间气温值的平均数。对气温的观测,通常一天要进行 4 次,一般在北京时间的 2:00、8:00、14:00、20:00,这 4 次气温的平均值即为日平均气温。读表格可知,这天的日平均气温是(5℃+15℃+10℃+2℃)÷4=8℃。从记录中可以看出,一天中最高气温是 15℃,出现在 14:00。
答案 D 日平均气温的计算方法是把一天中四次观测的气温数据相加,求平均数,(8℃
+15℃+13℃+4℃)÷4=10℃。
答案 B 本题主要考查气温的分布规律。由于地球是一个不规则的球体,一般来说,低纬 度地区太阳高度角大,太阳辐射强,气温高,而高纬度地区太阳高度角小,太阳辐射弱,气温低。
答案 A 本题主要考查气温变化与气温分布规律。同纬度的陆地,海拔越高气温越低。一天当中,气温最高值一般出现在午后 2 时,气温最低值一般出现在日出前后。
答案 A 根据图中等温线的变化规律可以看出,气温从南向北逐渐降低,可以判断位于北半球。A、B 分别代表陆地和海洋,根据图中等温线的数据可以看出,同纬度陆地气温高于海洋气温,是夏季。
答案 (1)递减(2)密集 大(3)热带 ⑷低
解析 (1)从图中数据的变化,可以看出从低纬到高纬气温递减。(2)根据等温线的分布,可以看出 1 月北半球等温线比南半球密集,气温差异大。(3)根据北半球 1 月平均气温高于 20℃分布的范围可以看出,主要在北回归线至赤道之间,属于热带。(4)根据图中北半球同纬度等温线在海洋和陆地的分布可以看出,冬季陆地气温比海洋气温低。
五年中考
答案 D 本题主要考查气温的垂直变化。海拔升高,气温逐渐降低。一般情况下,海拔每升高 1 000 米,气温约下降 6℃。这也是一些高山“一山有四季”、山顶积雪终年不化的主要原因。
答案 B 把表格中测得的四次气温数值加起来除以 4 即得该日的平均气温。平均气温=(5℃+21℃+12℃+2℃)÷4=10℃。
答案 A 本题考查气温曲线图的判读及影响气温差异的因素。读图可知,气温曲线①各个月份的气温都低于其他三地。
答案 B 根据题干中“四个不同纬度地点”可以判断,影响四地气温差异的主要因素是纬度位置。
答案 (1)见下图。
(2)43.4
(3)冬季寒冷,夏季炎热(或高温)
解析 本题主要考查气温曲线图的绘制和判读。第(1)题,在每个月份格子的中间对应左侧纵坐标的数值描点,用平滑的曲线连接起来即可。第(2)题,从统计表中可以看出,最高月平均气温出现在 7 月份为 23.3℃,最低月平均气温出现在 1 月份为-20.1℃,因此气温年较差为23.3℃-(-20.1℃)=43.4℃。第(3)题,依据表中数据可以得出,该地气温的变化特点是冬季寒冷,夏季炎热(或高温)。
6.答案 (1)B ⑵C ⑶地中海 (4)B
解析 读图可知,(1)A 图气温年较差大约是 12℃,B 图气温年较差大约是 30℃,B 图气温年较差大。(2)C 图降水类型为全年多雨型,D 图为全年少雨型,C 图全年降水多。(3)A 图气候特点是夏季炎热干燥,冬季温和多雨,故气候类型为地中海气候。(4)辽宁营口的气候特点是夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,与 B 图相似。
7.答案 (1)A (2)28.2 (3)西北
解析 本题以等高线地形图为载体,考查了有关等高线地形图地理知识的综合应用,内容涉及地形部位名称、气温与海拔的关系、方向等。(1)从图上可知,甲地有多条等高线重合,为陡崖。(2)本图的等高距为 100 米,②地的海拔是 300 米,比①地降低了 600-300=300 米,气温升高了 0.6℃×(300/100)=1.8℃,则①地气温约为 30℃-1.8℃=28.2℃。(3)图中有指向标, 标明正北为向下的方向,可知王村位于李村的西北方向。
核心素养
答案
由低纬向高纬递减
20 -10
南极 非洲
低 海拔高,气温低
南 南半球海洋面积广阔
①乙 ②甲
解析 本题主要考查世界气温的分布及概况。(1)从图Ⅰ中可以看出,世界气温分布规律是由低纬向高纬递减。(2)从图Ⅰ中可以看出,南北回归线之间年平均气温在 20℃以上,南北极圈内年平均气温在-10℃以下。(3)世界上最热的大陆是非洲大陆,世界上最冷的大陆是南极大陆。(4)图Ⅰ中甲地为我国的青藏高原,甲地是个低温中心,造成这种现象的原因是海拔高,气温低。(5)南、北半球的等温线比较,南半球等温线比较平直,造成这种差异的原因是南半球海洋面积广阔。(6)①从图Ⅱ可以看出,甲、乙、丙三人读数正确的是乙,乙误差最小;②从图Ⅲ 可以看出,更符合“早穿皮袄午穿纱”说法的是甲,甲图所示昼夜温差大。
答案 (1)递减 太阳高度角变小
(2)回归线之间 极圈以内 热带 北寒带和南寒带(3)平直
(4)20 10 热带
(5)-10 南极洲(6)高 低 陆地
解析 读等温线是非常重要的一项技能。该图所反映的等温线延伸和递变等规律中蕴含着丰
富的地理信息,这些信息往往是解题的关键。
3.答案
(1)原因是二氧化碳的排放量增多。
气温升高后,南北极冰川融化,海平面上升,淹没海拔较低的地区,气候异常;疾病增多,粮食减产,病虫害增多,环境恶化。
降低二氧化碳的排放量。不轻易燃烧垃圾,多植树,吸收大气中的二氧化碳。
解析 全球气温的升高与二氧化碳的排放量有关,当大气中二氧化碳气体的含量增加,气温可能会升高。月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温/℃
1.1
2.5
10.1
16.0
21.3
24.6
27.9
26.9
22.9
17.1
8.8
5.8
时间
8:00
14:00
20:00
2:00
气温(℃)
5
15
10
2
时间
8:00
14:00
20:00
2:00
气温(℃)
5
21
12
2
时间
(月)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温
(℃)
-20.1
-15.8
-6.0
5.8
13.9
19.7
23.3
21.6
14.3
5.6
-6.7
-16.8
关于气温的说法,错误的是( )
A.等温线密集的地方,气温差别大
B.一天中的最高气温出现在午后 2 时左右C.海洋气温低于陆地
D.大致海拔每升高 1 000 米,气温约降低 6℃
小明、小军、小力和小华是来自热带、温带、亚热带和寒带的四位学生,针对他们生活所在地的气温变化曲线图(如下图),这四位学生在一起进行了交流,完成 2—3 题。
这四位学生的交流,不正确的是( )
A.小明所在地冬季温暖,夏季炎热,气温年较差小
B.小军所在地冬季寒冷,夏季炎热,气温年较差大
C.小力所在地冬季温暖,夏季炎热,气温年较差大
D.小华所在地冬季寒冷,夏季凉爽,气温年较差大
如果今年 7 月中旬你要到这四位同学生活所在地旅游,你的行囊中所准备的必需物品正确的是( )
A.去小明所在地—防冻油、防蚊虫叮咬的药品等
B.去小军所在地—伞、短袖衫和防晒油等
去小力所在地—伞、羽绒服和防水服等
去小华所在地—防晒油、防蚊虫叮咬的药品等
读某地 2014 年月平均气温数据统计表,结合相关知识完成 4—5 题。
4.(2016 江苏淮安洪泽外国语中学调研,30,★☆☆)从表中可以看出,该地一年中的最高气温出现在( )
A.1月 B.7 月 C.8 月 D.2 月
5.(2016 江苏淮安洪泽外国语中学调研,31,★★☆)根据气温年变化的一般规律判断,该地位于( )
A.北半球陆地 B.南半球陆地C.北半球海洋 D.南半球海洋
.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5 895 米,山顶气温比同纬度海拔900 米处气温约降低(已知海拔每升高 100 米,气温约下降 0.6℃)( )
A.30℃ B.18℃ C.20℃ D.25℃
.关于世界年平均气温分布规律的叙述,错误的是( )
A.从低纬度向南、北两极递减 B.从南、北两极向低纬度递增
C.从沿海向内陆逐渐递减 D.气温随着海拔的升高而降低
.我国西部有句谚语“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”,反映的是( )
A.降水量少 B.气温日变化大 C.气温的年变化大 D.平均气温较高
.学习了气温日较差之后,四位同学对如何计算月均温展开了讨论,谁的说法正确呢( )
A.小明:月均温就是把每天的日均温相加得到的
小红:月均温就是把这一个月中每天的日均温相加,除以 30 得到的
小强:月均温就是把这一个月中每天的日均温相加,除以这个月的天数得到的
D.小芳:月均温就是把这一个月的最高日均温和最低日均温取平均值得到的
10.一般而言,北温带同纬度地区的 1 月平均气温( )
A.陆地高于海洋 B.海洋高于陆地C.高原高于平原 D.荒漠高于森林
11.从全球范围看,1 月平均气温分布规律是( )
A.从北向南递减 B.从内陆向沿海递减 C.从低纬向高纬递减 D.从高海拔向低海拔递减
12.将下列气温变化曲线图与其对应的温度带连线。
下图为某区域 7 月份等温线分布示意图,图中虚线表示海岸线,据图分析下列说法正确的是 ( )
A.该区域位于北半球,乙地代表陆地 B.该区域位于北半球,甲地代表陆地
C.该区域位于南半球,甲地代表海洋 D.该区域位于南半球,乙地代表海洋
读等值线分布模式图,若图中等值线为等温线,a 为15℃,b 为12℃,(图中的阴影部分代表大陆,另一部分代表海洋),则图示地区呈现的信息正确的是( )
南半球 7 月等温线 B.南半球 1 月等温线C.北半球 7 月等温线 D.北半球 1 月等温线15.读下图,回答问题。
⑴A、B、C 三地中,气温年较差最大的是 (填字母),其年较差约为 ℃。
⑵B 地最冷月的平均气温约为 ℃,最热月的平均气温约为 ℃。
(3)A、B、C 位于 半球(南、北),判断的依据是 。
三年模拟
北京某实验中学的地理气象小组,观测一天的气温,记录如下。阅读下表,回答 1—2 题。
1.(2019 江苏宿迁沭阳阶段测试,16,★☆☆)这天的平均气温是( )
A.32℃ B.10℃ C.15℃ D.8℃
2.(2019 江苏宿迁沭阳阶段测试,17,★☆☆)从记录中可以看出,一天中最高气温出现在( )
A.14 点 B.20 点 C.8 点 D.2 点
3.(2018 重庆彭水月考,19,★☆☆)10 月 23 日,我校气象小组于 8 时、14 时、20 时、2 时测得的气温分别是 8℃、15℃、13℃、4℃,则此天的日平均气温是( )
A.15℃ B.4℃ C.11℃ D.10℃
4.(2018 湖北黄冈期中,19,★☆☆)关于气温水平分布的叙述正确的是( )
A.在北半球气温从低纬向高纬递减,南半球相反
一般来说,低纬度地区气温高,高纬度地区气温低
C.7 月世界上最热的地方在赤道地区
D.地球上的极端最低气温出现在北冰洋
5.(2018 江苏徐州新城实验学校月考,3,★★☆)关于气温变化与气温分布的一些叙述,正确的是( )
①世界气温总的分布规律是低纬度地区气温高,高纬度地区气温低
②同纬度地区,高山、高原气温高,平原、盆地气温低
③一天当中,陆地最高气温出现在正午(12 时),最低气温出现在午夜(零时)
④陆地月平均气温最高,北半球出现在 7 月,南半球出现在 1 月
A.①④ B.①② C.①③ D.②④
6.(2018 山西阶段测试,14,★★☆)已知同纬度 A、B 两点(如下图),若 A 为陆地,B 为海洋。据此判断图示的季节和半球位置( )
A.夏季北半球 B.冬季北半球C.夏季南半球 D.冬季南半球
7.(2018 江苏东台第三联盟月考,22,★★☆)读“世界 1 月平均气温分布图”,回答问题。
(1)世界1 月的气温从低纬到高纬的变化规律是从低纬到高纬气温 (递减/递增)。 (2)从等温线的疏密程度看,北半球的等温线比南半球的 (稀疏/密集),说明北半球1 月的气温差异比南半球 (大/小)。
(3)北半球 1 月平均气温高于 20℃的范围,大致位于地球五带中的 (热带/寒带)。 (4)冬季,北半球同纬度的大陆和海洋相比,陆地气温比海洋气温 (高/低)。
五年中考
1.(2018 黑龙江龙东中考,7,★☆☆)在山地和丘陵地区,气温随海拔的升高而降低,大致每升高 1 000 米,气温约下降 ( )
A.0.8℃ B.0.6℃ C.1.2℃ D.6℃
2.(2017 甘肃金昌中考,5,★☆☆)金昌的小林同学观测一天的气温,并记录如下:
则这天的平均气温是( )
A.8℃ B.10℃ C.15℃ D.32℃
下图为四个不同纬度地点一年中的气温变化曲线,读图完成 3—4 题。
3.(2017 江苏无锡中考,14,★★☆)四地中气候最寒冷的是( )
A.① B.② C.③ D.④
4.(2017 江苏无锡中考,15,★★☆)造成四地气温差异的主要因素是( )
A.地形 B.纬度位置 C.海陆位置 D.人类活动
5.(2017 内蒙古赤峰中考,22,★★★)下表为“北半球某地多年月平均气温统计表”,读表,
完成下列问题。
依据表中数据将下图中的气温变化曲线图补充完整。
某地气温变化曲线图
⑵该地的气温年较差为 ℃。
⑶依据表中数据可以得出该地气温的变化特点是 。
\6.(2017 辽宁营口中考,19,★★★)读图回答下列问题。
(1)A、B 图中,气温年较差大的是 图。(2)C、D 图中,全年降水多的是 图 。 (3)分析 A 图的气候类型是 气候。
(4)四幅图中与我们当地气候最相似的是 图。
7.(2018 四川广安中考,二,★★★)读“某地等高线地形图”,回答下列问题。
(1)图中甲地表示的地形部位名称是( )
A.陡崖 B.鞍部 C.山谷 D. 山 脊
(2)若②地此时气温 30℃,则①气温约 ℃ 。
(3)图中王村位于李村的 方向。
核心素养
读世界年平均气温分布图,完成下列要求。
图Ⅰ
⑴从图Ⅰ中可以看出,世界气温分布规律是 。
⑵南北回归线之间年平均气温在 ℃以上,南北极圈内年平均气温在 ℃以下。
⑶ 大陆是世界最冷的大陆, 大陆是世界最热的大陆。
⑷图Ⅰ中甲地为我国的青藏高原,甲地是个 温(高、低)中心,造成这种现象的原因是 。
⑸南、北半球的等温线比较, 半球等温线比较平直,造成这种差异的原因是 。
⑹某校园气象站招聘气象员,小明想应聘,他怎样回答才能过关。
图Ⅱ
图Ⅲ
①读图Ⅱ,甲、乙、丙三人哪个人读数正确?答: 。
②读图Ⅲ,甲、乙两气温曲线图,哪个更符合“早穿皮袄午穿纱”的说法?答: 。
素养体现 本题以世界年平均气温分布图和校园气象站招聘气象员的事例,综合考查气温的分布规律和判读方法。有利于培养学生的综合思维能力,体现地理素养中的地理实践力。
阅读“世界年平均气温分布图”,回答下列问题。
年平均气温分布规律是从低纬向高纬,气温 。变化的主要原因是 。
指出年平均气温高于 20℃和低于-10℃的主要纬度范围,分别在 和 。它们分别位于五带中的 和 (温度带)。
南半球的等温线比北半球 (弯曲或平直)。
非洲的气温大多在 ℃以上,南美洲的气温大多在 ℃以上。这两大洲大部分地区位于五带中的 。
南极洲的年平均气温低于 ℃,七大洲中年平均气温最低的大洲是 。
世界年平均气温分布的一般规律:低纬度地区气温 ,高纬度地区气温 ;同纬度地区,夏季 (陆地、海洋)气温高,冬季相反。
素养体现 本题考查世界年平均气温分布图判读、气温分布规律等地理知识,要求学生能综合分析地理数据,提高综合思维能力。
阅读下列材料,回答问题。
全球气候变暖气温具有上升的趋势,近百年来全球平均气温上升了 0.4—0.8℃。(1)气温升高的原因是什么?
列举全球气候变暖对自然环境和社会经济产生的影响。
为了解决这些问题,全世界应该采取哪些行动?你自己可以采取哪些行动?
素养体现 本题以气温变化为材料,考查全球气温升高的原因、影响和缓解措施。要求学生能关注现实中的地理现象,综合分析地理现象之间的联系,提高地理实践力。
答案
知识能力
答案 C 冬季,海洋气温比同纬度的陆地气温高;夏季,海洋气温比同纬度的陆地气温低。
答案 A 小明所在地全年高温,气温年较差小。
答案 B 7 月中旬要到这四位同学生活所在地旅游,去小明所在地需要带防晒油、防蚊虫叮咬的药品等;去小军所在地需要带伞、短袖衫和防晒油等;去小力所在地需要带伞、短袖衫和防晒油等;去小华所在地需要带防冻油、羽绒服等。
答案 B 从表中数据可以看出,该地 7 月气温最高,为 27.9℃。
答案 A 因为该地 1 月气温最低,7 月气温最高,所以该地位于北半球。北半球海洋一年中最低气温一般出现在 2 月,最高气温出现在 8 月,所以该地位于陆地。
6.答案 A 海拔差值是 5 895 米-900 米=4 995 米,气温差值是 4 995÷100×0.6℃≈30℃。
答案 C 世界年平均气温大致从低纬向高纬递减。海洋和陆地在不同的地点、不同的时间,产生气温差异,不是简单的递增递减关系。在一定的海拔范围内,气温随着海拔的升高而降低。
答案 B “早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”说明气温日变化大。
答案 C 日均温就是把一天中四次气温相加除以 4;月均温就是把这一个月中每天的日均温相加,除以这个月的天数。
读 1 月平均气温分布图,完成 10—11 题。
10—11.答案 B C 北温带同纬度地区,在冬季海洋气温高于陆地气温,故 1 月平均气温海洋高于陆地。从全球范围看,1 月平均气温从低纬向高纬递减。
答案 ①热带—B 图 ②北寒带—C 图 ③南温带—A 图
解析 热带的特点是全年高温,最低月平均气温都在 20 摄氏度以上;北寒带的特点是全年低温,并且 7、8 月份是夏季,气温最高;南温带在南半球,7、8 月份气温最低。
答案 B 本题考查等温线的相关知识。图中等温线向北纬度数值减小,表明该区域位于
北半球。位于同纬度的甲、乙两地,在 7 月份,甲地气温高于乙地,说明甲地是陆地,乙地是海洋。
答案 A 从温度数值上看,a>b,图示区域位于南半球,图中同纬度海洋气温高于陆地气温,可判定是南半球的冬季。南北半球季节相反,7 月是北半球的夏季,南半球的冬季。
15.答案 (1)B 33 (2)-5 28 ⑶北 北半球 7、8 月气温最高
解析 由图可知,A、B、C 三地中气温年较差最大的是 B 地,其年较差约为 33℃;B 地最冷月的平均气温约为-5℃,最热月的平均气温约为 28℃;北半球 7、8 月气温最高。
三年模拟
1—2.答案 D A 日平均气温是指一天中不同时间气温值的平均数。对气温的观测,通常一天要进行 4 次,一般在北京时间的 2:00、8:00、14:00、20:00,这 4 次气温的平均值即为日平均气温。读表格可知,这天的日平均气温是(5℃+15℃+10℃+2℃)÷4=8℃。从记录中可以看出,一天中最高气温是 15℃,出现在 14:00。
答案 D 日平均气温的计算方法是把一天中四次观测的气温数据相加,求平均数,(8℃
+15℃+13℃+4℃)÷4=10℃。
答案 B 本题主要考查气温的分布规律。由于地球是一个不规则的球体,一般来说,低纬 度地区太阳高度角大,太阳辐射强,气温高,而高纬度地区太阳高度角小,太阳辐射弱,气温低。
答案 A 本题主要考查气温变化与气温分布规律。同纬度的陆地,海拔越高气温越低。一天当中,气温最高值一般出现在午后 2 时,气温最低值一般出现在日出前后。
答案 A 根据图中等温线的变化规律可以看出,气温从南向北逐渐降低,可以判断位于北半球。A、B 分别代表陆地和海洋,根据图中等温线的数据可以看出,同纬度陆地气温高于海洋气温,是夏季。
答案 (1)递减(2)密集 大(3)热带 ⑷低
解析 (1)从图中数据的变化,可以看出从低纬到高纬气温递减。(2)根据等温线的分布,可以看出 1 月北半球等温线比南半球密集,气温差异大。(3)根据北半球 1 月平均气温高于 20℃分布的范围可以看出,主要在北回归线至赤道之间,属于热带。(4)根据图中北半球同纬度等温线在海洋和陆地的分布可以看出,冬季陆地气温比海洋气温低。
五年中考
答案 D 本题主要考查气温的垂直变化。海拔升高,气温逐渐降低。一般情况下,海拔每升高 1 000 米,气温约下降 6℃。这也是一些高山“一山有四季”、山顶积雪终年不化的主要原因。
答案 B 把表格中测得的四次气温数值加起来除以 4 即得该日的平均气温。平均气温=(5℃+21℃+12℃+2℃)÷4=10℃。
答案 A 本题考查气温曲线图的判读及影响气温差异的因素。读图可知,气温曲线①各个月份的气温都低于其他三地。
答案 B 根据题干中“四个不同纬度地点”可以判断,影响四地气温差异的主要因素是纬度位置。
答案 (1)见下图。
(2)43.4
(3)冬季寒冷,夏季炎热(或高温)
解析 本题主要考查气温曲线图的绘制和判读。第(1)题,在每个月份格子的中间对应左侧纵坐标的数值描点,用平滑的曲线连接起来即可。第(2)题,从统计表中可以看出,最高月平均气温出现在 7 月份为 23.3℃,最低月平均气温出现在 1 月份为-20.1℃,因此气温年较差为23.3℃-(-20.1℃)=43.4℃。第(3)题,依据表中数据可以得出,该地气温的变化特点是冬季寒冷,夏季炎热(或高温)。
6.答案 (1)B ⑵C ⑶地中海 (4)B
解析 读图可知,(1)A 图气温年较差大约是 12℃,B 图气温年较差大约是 30℃,B 图气温年较差大。(2)C 图降水类型为全年多雨型,D 图为全年少雨型,C 图全年降水多。(3)A 图气候特点是夏季炎热干燥,冬季温和多雨,故气候类型为地中海气候。(4)辽宁营口的气候特点是夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,与 B 图相似。
7.答案 (1)A (2)28.2 (3)西北
解析 本题以等高线地形图为载体,考查了有关等高线地形图地理知识的综合应用,内容涉及地形部位名称、气温与海拔的关系、方向等。(1)从图上可知,甲地有多条等高线重合,为陡崖。(2)本图的等高距为 100 米,②地的海拔是 300 米,比①地降低了 600-300=300 米,气温升高了 0.6℃×(300/100)=1.8℃,则①地气温约为 30℃-1.8℃=28.2℃。(3)图中有指向标, 标明正北为向下的方向,可知王村位于李村的西北方向。
核心素养
答案
由低纬向高纬递减
20 -10
南极 非洲
低 海拔高,气温低
南 南半球海洋面积广阔
①乙 ②甲
解析 本题主要考查世界气温的分布及概况。(1)从图Ⅰ中可以看出,世界气温分布规律是由低纬向高纬递减。(2)从图Ⅰ中可以看出,南北回归线之间年平均气温在 20℃以上,南北极圈内年平均气温在-10℃以下。(3)世界上最热的大陆是非洲大陆,世界上最冷的大陆是南极大陆。(4)图Ⅰ中甲地为我国的青藏高原,甲地是个低温中心,造成这种现象的原因是海拔高,气温低。(5)南、北半球的等温线比较,南半球等温线比较平直,造成这种差异的原因是南半球海洋面积广阔。(6)①从图Ⅱ可以看出,甲、乙、丙三人读数正确的是乙,乙误差最小;②从图Ⅲ 可以看出,更符合“早穿皮袄午穿纱”说法的是甲,甲图所示昼夜温差大。
答案 (1)递减 太阳高度角变小
(2)回归线之间 极圈以内 热带 北寒带和南寒带(3)平直
(4)20 10 热带
(5)-10 南极洲(6)高 低 陆地
解析 读等温线是非常重要的一项技能。该图所反映的等温线延伸和递变等规律中蕴含着丰
富的地理信息,这些信息往往是解题的关键。
3.答案
(1)原因是二氧化碳的排放量增多。
气温升高后,南北极冰川融化,海平面上升,淹没海拔较低的地区,气候异常;疾病增多,粮食减产,病虫害增多,环境恶化。
降低二氧化碳的排放量。不轻易燃烧垃圾,多植树,吸收大气中的二氧化碳。
解析 全球气温的升高与二氧化碳的排放量有关,当大气中二氧化碳气体的含量增加,气温可能会升高。月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温/℃
1.1
2.5
10.1
16.0
21.3
24.6
27.9
26.9
22.9
17.1
8.8
5.8
时间
8:00
14:00
20:00
2:00
气温(℃)
5
15
10
2
时间
8:00
14:00
20:00
2:00
气温(℃)
5
21
12
2
时间
(月)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温
(℃)
-20.1
-15.8
-6.0
5.8
13.9
19.7
23.3
21.6
14.3
5.6
-6.7
-16.8
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