教科版 (2017)一年级上册比较与测量综合与测试单元测试课时训练

这是一份教科版 (2017)一年级上册比较与测量综合与测试单元测试课时训练，共4页。试卷主要包含了纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了，下面活动用不到尺子，给下列测量步骤排序，下面三个球中，最大的是等内容，欢迎下载使用。

1.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（ ）。
A.公平 B.跳得更远 C.跳得更高
2.下面（ ）活动用不到尺子。
A. B. C.
3.给下列测量步骤排序（ ）。
（1）数一数一共几拃
（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）
（3）在相连处画线做记号
（4）从桌角开始
A.（4）（2）（3）（1） B.（2）（3）（4）（1） C.（1）（2）（3）（4）
4.下面三个球中，最大的是（ ）。
A. B. C.
5.测量作业本的宽度，最合适的物体是（ ）。
A. B. C.
二.填空题。
1.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（ ） （2）（ ）
2.比较几只恐龙的大小可以从（ ）、（ ）、（ ）等方面比较。
3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（ ）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。
4.—拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之间最长的距离。
5.观察物体时常用（ ）、（ ）（ ）（ ）（ ）器官。用眼睛可以（ ），用耳朵可以（ ）音乐，用鼻子（ ）饭菜。
三.判断题。
1.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（ ）
2.“十进制”对测量没有帮助。（ ）
3.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（ ）
4.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（ ）
5.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（ ）
四.连线题。
1.
钢卷尺 直尺 软尺
五.简答题。
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？
2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
六.综合题。
1.比一比：从短到长依次排起来。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.A
二.填空题
1.（1）起点；（2）终点
2.比较高矮；比较长短；比较大小
3.相同
4.大拇指；中指
5.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
六.综合题
1.1；3；2；5；4