2021年江苏省南京市九年级上学期语文期中试卷附答案

这是一份2021年江苏省南京市九年级上学期语文期中试卷附答案，共13页。试卷主要包含了句子默写，字词书写，综合性学习，语言表达，名著阅读，诗歌鉴赏，课外阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

1.用诗文原句填空。
〔1〕.长风破浪会有时， 。〔李白?行路难〔其一〕?〕
〔2〕. ，月是故土明。〔杜甫?月夜忆舍弟?〕
〔3〕.沉舟侧畔千帆过， 。〔刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠?〕
〔4〕. ，人迹板桥霜。〔温庭筠?商山早行?〕
〔5〕.朝晖夕阴， 。〔范仲淹?岳阳楼记?〕
〔6〕. ，在乎山水之间也。〔欧阳修?醉翁亭记?〕
二、字词书写
2.请用正楷或行楷书写“天下兴亡，匹夫有责〞。
3.给加点字注音，根据拼音写汉字。
“九·一八〞事变后，日本侵略者对中国进行了大规模的劫掠〔 〕，中华大地满目疮痍，形势间〔 〕不容发。值此民族存亡的关头，伟大的抗战精神在炮火声中凝聚，中华儿女浴血奋战，保卫家园。今天，新时代抗战精神激 lì〔 〕我们奋勇向前，为我们的成长把 duò〔 〕导航！
①劫掠〔 〕 ②〔 〕不容发
③激 lì〔 〕 ④把 duò〔 〕导航
三、综合性学习
4.小秦同学在?艾青诗选?中挑选了?吹号者?〔选段〕作为朗诵脚本，并与小淮同学展开讨论。
我们的吹号者/以生命所给与他的鼓舞，
一面奔跑，一面吹出了那/短促的，急迫的，激．昂．的在死亡之前决不中止的冲锋号
那声音高过了一切/又比一切都美丽
小秦：我觉得诗中“激昂的〞一词可以换成“消沉的〞，这样能表达吹号者内心的沉痛， 你觉得呢？
小淮：①
小秦：我还有一个问题想请教你，“在死亡之前决不中止的冲锋号〞一句的重音应该怎么处理呢？
小淮：②
四、语言表达
5.2021 年抗疫过程中涌现了许多“英雄〞式的人物。请你为抗疫英雄写一首小诗。
要求：诗句中要用到关联词“虽然……但是……〞或“不仅……而且〞。
五、名著阅读
6.如果推荐一位梁山好汉去参加抗疫行动，以下两人，你认为推荐谁更适宜？请结合?水浒传?内容说明理由。
A．安道全 B．戴宗
我推荐〔 〕，理由：
7.阅读?水浒传?第七十三回〔节选〕，完成以下小题。
李逵道：“又来作怪！夺你女儿的是谁？〞太公正：“他是梁山泊头领宋江，有一百单八个好汉，不算小军。〞李逵道：“我且问你：他是几个来？〞太公正：“两日前，他和一个小后生各骑着一匹马来。〞李逵便叫燕青：“小乙哥，你来听这老儿说的话，俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。〞燕青道：“大哥莫要造次，定没这事！〞李逵道：“他在东京兀自去李师师家去，到这里怕不做出来！〞李逵便对太公说道：“你庄里有饭，讨些我们吃。 我实对你说，那么我便是梁山泊‘黑旋风’李逵，这个便是‘浪子’燕青。既是宋江夺了你的女儿，我去讨来还你。〞太公拜谢了。李逵、燕青径望梁山泊来，直到忠义堂上。
宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。〞李逵那里容许，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道〞四个字扯做粉碎， 众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？〞李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。
当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将慌忙拦住，夺了大斧，揪下堂来。宋江大怒，喝道：“这厮又来作怪！你且说我的过失。〞李逵气做一团，那里说得出。燕青向前道：
“哥哥听禀一路上备细。将近荆门镇，当日天晚了，便去刘太公庄上投宿。只听得太公两口儿一夜啼哭，他睡不着，巴得天明，起去问他。刘太公说道：‘两日前梁山泊宋江和一个年纪小的后生，骑着两匹马到庄上来，老儿听得说是替天行道的人，因此叫这十八岁的女儿出来把酒。吃到半夜，两个把他女儿夺了去。’李逵大哥听了这话，便道是实。我再三解说道：‘俺哥哥不是这般的人，多有依草附木，假名托娃的在外头胡做。’李大哥道：‘我见他在东京时，兀自恋着唱的李师师不肯放，不是他是谁？因此来发作。〞
宋江听罢，便道：“这般屈事，怎地得知？如何不说？〞李逵道：“我闲常把你做好汉， 你原来却是畜生！你做得这等好事！〞宋江喝道：“你且听我说！我和三二千军马回来，两匹马落路时，须瞒不得众人。假设还抢得一个妇人，必然只在寨里。你却去我房里搜看。〞李逵道：“哥哥你说甚么鸟闲话！山寨里都是你手下的人，护你的多，那里不藏过了！我当初敬你是个不贪色欲的好汉，你原来是酒色之徒。你不要赖，早早把女儿送还老刘，倒有个商量。你假设不把女儿还他时，我早做，早杀了你，晚做，晚杀了你。〞宋江道：“你且不要闹嚷，那刘太公不死，庄客都在，俺们同去面对。假设还对翻了，就那里舒着脖子，受你板斧。如假设对不翻，你这厮没上下，当得何罪？〞李逵道：“我假设还拿你不着，便输这颗头与你！〞 宋江道：“最好，你众兄弟都是证见。〞便叫裴宣写了赌赛军令状二纸，两个各书了字。宋江的把与李逵收了，李逵的把与宋江收了。
〔选自施耐庵?水浒传?，人民文学出版社 1975 年 10 月版，有删改〕
〔1〕.在得知宋江强夺了刘太公的女儿以后，李逵依次做了哪些事情？以下依据情节排序正确的一项为哪一项〔 〕
①辨明真相 ②斥责宋江 ③负荆请罪 ④砍倒旗帜 ⑤立军令状
A. ④②①③⑤ B. ④②⑤①③ C. ④②⑤③① D. ④①②⑤③
〔2〕.金圣叹评价李逵，认为他是“上上人物〞，而且“威武不能屈〞。你赞同吗？请结合?水浒传?中的相关情节谈一谈你的看法。
〔3〕.请具体写出燕青这一角色在选文中的作用。
〔4〕.如果是鲁智深遇到刘太公女儿被抢这件事，他会像李逵这样处理吗？请结合相关内容说明理由。
六、诗歌鉴赏
8.阅读下面古诗，完成以下小题。
闻武均州已复西京
［宋］陆游
白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露，中兴赦令①疾风雷。悬知②寒食朝陵使③ ， 驿路梨花处处开。
〔选自张鸣?宋诗选?，人民文学出版社 2021 年 4 月版〕
【注释】①赦令：大赦天下的诏令。②悬知：推想。③寒食：指清明前三日，古人多在这几日扫墓。朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京〔洛阳〕。收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。
〔1〕.以下对诗句的理解不正确的一项为哪一项〔 〕
A. 首联写白发将军收复西京的伟业，歌颂老将军的雄心壮志与赫赫战功。
B. 颔联用“千年计〞和“一日回〞进行比照，强调“胡儿〞要灭宋是痴心妄想。
C. 颈联中以“疾风雷〞形象地写出中兴赦令会迅速传布到天下，安抚大宋臣民。
D. 尾联描绘诗人所见“驿路梨花〞盛开的场景，表达了陆游对失地收复的喜悦之情。
〔2〕.如果武均州可以带一位水浒好汉去收复北方失地，以下两人，你认为推荐谁更适宜？请结合?水浒传?内容说明理由。
A．杨志 B．张顺
我推荐〔 〕，理由：
七、课外阅读
9.阅读下面古文，完成以下小题。
烟艇记①
［宋］陆游
陆子寓居得屋二楹② ， 甚隘而深，假设小舟然，名之曰烟艇③。客曰：“异哉！屋之非舟，犹舟之非屋也。以为似欤，舟固有高明奥丽④逾于宫室者矣，遂谓之屋，可不可耶？〞陆子曰：“意所诚好而不得焉，粗得其似，那么名之矣。因名以课实，子那么过矣，而予何罪？予少而多病，自计不能效尺寸之用于斯世，盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，那么寄其趣于烟波洲岛苍茫杳霭之间，未尝一日忘也。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求欤？意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常假设顺流放棹⑤ ， 瞬息千里者。那么安知此室果非烟艇也哉！〞
〔选自陆游?渭南文集?，吉林出版集团 2005 年 5 月版，有删减〕
【注释】①写作此文时，37岁的陆游正受主和派打击。②楹：间。③烟艇：烟波江上的小船。④高明奥丽：高大明亮，幽深华美。⑤棹：桨，文中代指船。
〔1〕.解释以下加点文言字词。
①假设小舟然〔 〕 ②子那么过矣〔 〕
③纳烟云日月之伟观〔 〕 ④那么安知此室果非烟艇也哉〔 〕
〔2〕.用“/〞给下面的句子划分朗读停顿〔划两处〕。
自 计 不 能 效 尺 寸 之 用 于 斯 世
〔3〕.用现代汉语翻译下面的句子。
虽坐容膝之室，而常假设顺流放棹，瞬息千里者。
〔4〕.陆游为什么将小屋命名为“烟艇〞？
八、现代文阅读
10.阅读下面文章，完成以下小题。
柏果树
薛冰
当街炒卖白果的，用的是烧木炭的小风炉。炒锅也不是锅，而是小皮球大小的细铁丝网笼或铁勺，两半相合，可闭可开，一端有长柄，包了木把，可以用手握着翻动，十来粒白果在里面晃悠着，听见一声声硬壳炸裂的脆响，就可以出笼了。趁热剥开来，果肉碧假设琉璃，又香又糯，就是择去两瓣间的心，仍微有苦辛，可回味无穷。
我们小学旁边的巷子，就叫柏果树，巷中有两株参天大银杏，树龄已不止五百年，老远就能望见。见大树而知旧家，想来那地方曾经是大户人家的园林，时移世变，主人和庭院都已泯灭无迹，唯有大树犹存。前人以“树小墙新画不古〞讥讽爆发的土豪，是颇有道理的。不过如今也做不得准了，不但古代名画可以上拍卖场竞标，古树名木也可以从深山老林移植。遗憾的是，“人挪活，树挪死〞，移植的大树难以成活，数百年蓄积的生命力，不过三五年间便已耗尽，成了一根枯木。只有挖取大树留下的深坑，仿佛是山林睁圆的眼睛，痴痴地巴望着一去不归的游子。
因为柏果树这个地名，使我在很多年里，都误以为柏果是银杏的别称，其实只有白果才是银杏的又名。南京俗称银杏为“鸭脚子〞，大约是因为银杏叶的形状似鸭蹼。明人顾起元?客座赘语?中就写道，南都的“鸭脚子亦巨于它产，实糯而甘，以火煨之，色青碧如琉璃， 香味冠绝。秋深都人点茶，以此为胜〞。在用于茶泡的干果中，没有比它更好的了。
柏果树的这两棵银杏树，一度名声很大。据说日寇侵占南京期间，两树渐渐枯萎，终于死寂；然而一九四九年后，其中一株突然又萌发新枝，生机勃勃。于是被视为神奇，风传为社会清明的祥瑞之兆，“树犹如此〞云云。然而好景不长，我小学还没毕业，那株大银杏就彻底死掉了。所谓枯木逢春，不过是回光返照。
说不清哪一年，枯树也被人伐去。只有柏果树的地名，一直沿用至今，然而已经成了 新建的居民小区，当年的古巷旧宅了无痕迹，留在记忆中的，只有白果的清香了。
〔选自薛冰?饥不择食?，中国青年出版社 2021 年 7 月版，有删改〕
〔1〕.文中的白果有什么特点？
〔2〕.语言赏析。
①十来粒白果在里面晃悠着，听见一声声硬壳炸裂的脆响，就可以出笼了。
②只有挖取大树留下的深坑，仿佛是山林睁圆的眼睛，痴痴地巴望着一去不归的游子。
〔3〕.本文蕴含了哪些情感？
11.阅读下面文章，完成以下小题。
从山林到廊庙——梁山泊的礼治之道
李庆西
?三国演义?写刘备进位汉中王后，即封五虎大将。谁知尽管五虎居首，关羽还是觉得跌份了。像这样愤愤不平地计较地位，未见于梁山好汉中间。晁盖一干人上山后，林冲火并王伦，梁山头领重新排定座次，林冲请晁盖、吴用、公孙胜坐了前三位，还要再让刘唐，在晁盖等劝说下才坐了第四位。此后每有好汉上山入伙，都会重新排定座次，却从未因为摆不平而产生龃龉，更未有谁像关羽那样发飙。唯独有过争议的一回，是宋江要将头把交椅让于卢俊义，结果被众人劝住。
显然，?水浒传?是着意营造梁山众人和衷共济、互相谦让的气氛。直至第七十一回，受石碣天书，原来各人位次都是天数，故而有谓：“天地之意，物理定数，谁敢违拗？〞小说家借故上苍早已分定，完全摒除了梁山内部争位夺利的可能性。其实各人性情相异，抱负亦自有别，彼此竟从未有过嫌隙和抵牾，这也显出施耐庵之用心。
还有一点很特别，梁山一百零八人不曾有谁背叛山寨。?三国演义?以蜀汉寄托恢复汉室之大义，也算是一种政治理想，所以蜀汉阵营少有内讧，亦少有投敌者。不过，也有糜芳等数者投魏，诸葛亮死后还有魏延之叛。?水浒传?那么是写了一支更纯粹的队伍，梁山泊是天意安排的大聚义，故团体内部不讲个人利益，标举“各无异心，生死相托〞，乃将一百零八人抟捏成不可离间的整体，可见施耐庵心中自有某种理想主义构图。
梁山泊能够凝聚众多好汉，自然有一种力量，以宋江人格为标志的江湖道义是一个根本因素。然而，当松散的隐秘状态的江湖社会变身为公然割据一方的军政实体，并且有了“替天行道〞的责任与使命，单纯的行侠仗义的江湖伦理已难以统辖人心。
梁山泊的存在已然放大了正义与公平的诉求，故而?水浒传?将熟人圈内的江湖人情变成了兄弟之谊。“四海之内皆兄弟也〞，这话出自?论语·颜渊?。小说是暗用儒门故事，这看似不留痕迹的修辞大有深意，内中潜台词不啻是说光靠鲁智深这样的独行侠解决不了问题，革弊除奸从根本上说是要建立礼治之道，需要一种更有涵容的政治情怀。?水浒传?竭力以兄弟之谊建构梁山泊内部关系，自然是要打造一个可以作为礼治标本的儒家理想国。
〔选自?读书?2021 年 02 期，有删改〕
〔1〕.以下不属于作者观点的一项为哪一项〔 〕
A. 梁山好汉之间从未有过嫌隙是施耐庵有意为之。
B. 宋江人格是梁山泊凝聚众好汉的根本因素之一。
C. 像鲁智深这样的独行侠是无法做到革弊除奸的。
D. ?水浒传?想以江湖道义打造一个儒家理想国。
〔2〕.文章两次例举?三国演义?，有什么作用？
〔3〕.李逵因刘太公女儿之事与宋江立下军令状，真相大白后的结局是什么？从结局看，表达了梁山泊的礼治之道吗？请结合本文观点谈谈你的看法。
九、作文
12.请以“磨炼〞为题，自选角度，写一篇议论文。
要求：①不少于 600 字；②文中不得出现真实的校名、人名等信息。
答案解析局部
一、句子默写
1.【解析】【分析】此题考查了学生对课标要求的古诗文内容进行默写，默写的时候注意灵活结合具体的语境，另外需要注意书写的工整、美观，尤其注意易错字的书写。“济〞“露〞“茅〞“酒〞是此题中的易错字，作答时要注意字形。
故答案为：⑴ 1、直挂云帆济沧海 ⑵ 1、露从今夜白 ⑶ 1、病树前头万木春 ⑷ 1、鸡声茅店月 ⑸ 1、气象万千 ⑹ 1、醉翁之意不在酒
【点评】此题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，注意积累。
二、字词书写
2.【解析】【分析】考查汉字书写，首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观。这句话意为：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。注意“夫〞书写标准。
故答案为：天下兴亡，匹夫有责
【点评】此题考查考生的书写。要求考生注意汉字的笔顺笔画，工整、标准的书写。
3.【解析】【分析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。此题要注意“间不容发〞意思是空隙中容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点，“间〞是空隙的意思，应该读一声；“把舵导航〞意思是把握船舵掌握航行方向，比喻控制大方向，“舵〞的偏旁不要写错。
故答案为：lüè；jiān；励；舵
【点评】此题考查考生根据拼音写词语和字音的识记能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。
三、综合性学习
4.【解析】【分析】此题考查的是对现代诗朗读节奏技巧的运用以及对现代诗情感的理解分析，注意艾青的这首?吹号者?写作于1939年，属于前期创作的诗歌，更多是表达对中华民族遭受苦难的痛心、对侵略者的痛恨以及希望中华民族觉醒崛起的决心。另外注意本道题是情景对话的考查形式，需要注意口语交际的相关要求。例如：我觉得还是原诗的“激昂的〞更好。因为“号角声〞象征黎明的到来，是振奋人心的、激昂的，而不是消沉的。前文用“短促的、急迫的〞形容号角声，号角声给人的感受应是一致的，因此选择“激昂的〞更恰当一些。此题考查的是对现代诗朗读节奏技巧的运用以及对现代诗情感的理解分析，但但凡诗歌中需要重读的词句，一定是能够突出强调作者情感的词句，因此“在死亡之前决不中止的冲锋号〞这句话中表达的是中华民族和中国人民誓死抵御外敌、顽强斗争精神的赞美和歌颂。由此分析可知，应该重读“决不〞这个词语。因为“决不〞表达了人坚决不移的决心，顽强的毅力，有一种视死如归的气势所在。
故答案为：我觉得还是原诗的“激昂的〞更好。首先?吹号者?这首诗描写的是战争年代的号角声，是用来唤醒中华民族、鼓励鼓舞中华民族奋勇前进、抵御外敌的声音，因此这声音应当是激昂的；另外，结合全诗的意境和风格，前文用“短促的、急迫的〞 形容号角声，号角声给人的感受应是一致的，因此选择“激昂的〞更恰当一些。；我认为“在死亡之前决不中止的冲锋号〞这句诗应该在“决不〞处重读，因为“决不〞突出强调中华民族坚决不移的抗争意志和决心，表现作者对中华民族和中国人民誓死抵抗外敌，顽强斗争精神的赞美和歌颂。
【点评】此题考查考生对现代诗歌朗读节奏及情感的理解。要求考生注意对诗歌本身的把握，掌握诗歌的思想情感，表达的主旨，结合诗人的思想情感进行分析。
四、语言表达
5.【解析】【分析】此题考查的是现代诗的仿写与创作。创作现代诗需要根据题干的要求，包括主题的要求〔赞美抗疫英雄〕、格式要求〔诗句中要用到关联词“虽然……但是……〞或者“不仅……而且……〞〕、字数要求〔需要写四到六行〕。
例如：虽然2021年春节很冷/但是最美的逆行者温暖了我们的心/虽然这是一场没有硝烟的战争/但是战疫情神州十亿儿郎万众一心/虽然防护面罩遮挡住你们盖世的容颜/但是遮挡不住你们美好的心灵。
故答案为：例如：虽然这是一场没有硝烟的战争/但是英勇的你们仍旧坚决地选择逆流而上/虽然新冠病毒亮出了疯狂恶毒的獠牙/但是无畏的你们依旧顽强地选择正面回击/虽然你们没有手握钢枪/但是你们却用自己的身躯为中国人民筑起了钢铁长城。
【点评】此题考查考生现代诗的仿写能力。要求考生按照题干的要求，注意格式，紧扣主题进行创作。
五、名著阅读
6.【解析】【分析】此题考查名著?水浒传?中的重要人物形象，需要结合人物身上的特色〔能力、特长〕，说明该人物在抗击新冠疫情中可以做出的奉献，言之有理即可。
例如一：如果推荐安道全，可从他的医术角度说明推荐理由。安道全医术相当高明，在建康府就有名医之称。宋江让张顺去建康府请安道全，安道全无奈，上了梁山，一上梁山手到病除就将宋江的病给治好了，而后宋徽宗生病时，还特地从征讨方腊的前线把他调回东京看病。故安道全去参加抗疫行动，可以深入一线，和其他医护人员一起救助更多的患者；还可以协助科研人员早日研制出抗击病毒的疫苗，拯救更多病人的生命。
例如二：如果推荐戴宗，可从他的行动能力说明推荐理由。戴宗，有道术神行法，将四片神行甲马拴在腿上，最快能日行八百里，人称神行太保。在宋江浔阳楼醉酒题反诗被揭发后，知府蔡德章命戴宗召集兵吏，捉拿宋江归案。戴宗使用神行法，先行赶到牢城，指点宋江装疯脱罪。故戴宗去参加抗疫行动，可以大大提升运送重要物资的效率，为抗疫工作提供后勤保障。
故答案为：【例如1】A；理由：安道全在?水浒传?中的绰号是“神医〞，负责医治受伤生病的梁山好汉，宋江的病就是安道全治好的，最后被召进皇宫当太医，可见医术相当高明。安道全去参加抗疫行动，可以协助医护人员早日研制出抗击病毒的疫苗，拯救更多病人的生命；相比之下，戴宗只是行走速度非常快，能够承担的抗疫工作较少，因此我认为推荐安道全更适合。
【例如2】B；理由：戴宗在?水浒传?中的绰号是“神行太保〞，能日行八百里。我推荐戴宗参加抗疫行动，因为他可以大大提升运送重要物资的效率，能够解决偏僻地区物资运送的问题，为抗疫工作提供后勤保障；相比之下，安道全的医术相对于现代医学比较落后，能发挥的作用有限，因此我认为推荐戴宗更适合。
【点评】此题考查考生对名著人物形象与现实生活的联系，要求考生掌握名著的根本内容，把握名著中人物的性格特点，结合题干的要求进行分析。
7.【解析】【分析】〔1〕此题考查?水浒传?的相关情节，注意需要将原著情节细节按照时间顺序依次进行梳理。由文章内容“李逵那里容许，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗〞“我闲常把你做好汉， 你原来却是畜生！你做得这等好事！〞可知李逵扯了杏黄旗，斥责宋江，并与宋江立下军令状，以头相赌；再结合原著内容可知：宋江到刘太公府上对证，发现有人冒充，辨明了真相，李逵惭愧万分，燕青让李逵负荆请罪。据此分析可知：以上这五件事的顺序应该是④②⑤①③，应选B。〔2〕此题考查?水浒传?中人物形象的分析，注意需要结合具体的人物事件对人物的形象进行分析和评价，做到事件和人物形象一一对应。“梁山泊里无奸佞，忠义堂前有诤臣。留得李逵双斧在，世间直气尚能伸〞这是水浒传中对李逵的评价，就是说李逵这个人有一身正气，只要有他在，所有的正义就能得到伸张。李逵天真烂漫、一身正气，江州救宋江，高唐救柴进，哪里最危险，哪里就有黑旋风。李逵的感情最真诚，从不掺假做作，发现宋江居然也干起了强抢民女的勾当，立刻气恼万分，一口气冲上山去砍倒杏黄旗，把“替天行道〞四字撕得粉碎。及至了解到事情真相，证明他错怪了人，他又勇敢地成认错误，负荆请罪。他有时也学着耍乖弄巧，但方式极其简单，很容易被人识破，反而让人觉得他老实得可爱。如初遇宋江，借了钱去赌，一向赌直的他这回输急了竟抢起钱来，而且声言“我只赖这一回〞；与戴宗同行，偷吃了酒肉，被戴宗略一作弄，便亲爹亲爷的叫喊着认错。所以，李逵是一个透明度很高、深受读者喜爱的形象。金圣叹评：“李逵是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底……?孟子?所谓‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’，正是他的好批语〞。〔3〕此题考查小说中次要人物的作用，主要从塑造衬托主要人物、交代社会环境等背景信息的线索人物、推动情节开展、暗示小说主旨这几点作用。从“大哥莫要造次，定没这事！〞“我再三解说道：‘俺哥哥不是这般的人，多有依草附木，假名托娃的在外头胡做’〞可知：燕青为人做事稳妥可靠、心思缜密、通情达理，用他衬托李逵的做事没头脑、鲁莽；推动情节开展，一方面要向宋江说明李逵砍倒杏黄旗的缘由，一方面要调和宋江和李逵的关系，起到润滑剂和助推剂的作用。〔4〕此题考查?水浒传?中人物形象的分析，注意需要结合具体的人物事件对人物的形象进行分析和评价，做到时间和任务形象一一对应。注意区分鲁智深和李逵的人物形象。鲁智深的性格特点是爱憎清楚、嫉恶如仇、见义勇为；慷慨大方、仗义疏财，并且有勇有谋、胆大心细。他本来是延安府的一名提辖，在喝酒时遇到被恶霸欺凌的一对贫苦父女金老、金翠莲，他帮助他们打死恶霸镇关西，据此可知鲁智深这次依旧会选择为刘太公女儿打抱不平，伸张正义；但是与李逵不同，鲁智深是一位有勇有谋、胆大心细的人，定会了解事情前因后果再做决断，不会像李逵一样鲁莽，直接砍倒杏黄旗，大闹忠义堂。据此分析作答即可。
故答案为：⑴B⑵ 赞同。①李逵天真烂漫、一身正气，是梁山好汉中的“上上人物〞。他面对李鬼的拦路抢劫，毫不畏惧；得知李鬼家有老母需要赡养，立刻原谅李鬼，并给他钱财， 内心善良孝顺纯真。②李逵侠肝义胆，不惧权势，威武不能屈。李逵是梁山好汉里反叛性极强的一位，直言要杀到东京，夺了鸟位。③李逵恩怨清楚，正直坚强。当得知宋江强抢民女的消息后，李逵砍到杏黄旗，直言斥责大哥宋江：“你不要赖，早早把女儿送给老刘，倒还有个商量，你假设不把女儿还他时，我早做，早杀了你，晚做，晚杀了你。〞④李逵一生极具反叛精神，拒绝招安，死后在宋徽宗梦中出现，仍旧直接找徽宗
⑶ ①燕青为人做事稳妥可靠、心思缜密、通情达理，借此可以衬托李逵的做事没头脑、鲁莽；②燕青在文段中起到推动情节开展、交代关键信息的作用，一方面要向宋江说明李逵砍倒杏黄旗的缘由，一方面要调和宋江和李逵的关系，起到润滑剂和助推剂的作用。
⑷ 鲁智深不会采取和李逵一样的处理方式。①鲁智深有一颗“路见不平拔刀相助〞的侠义之心，为搭救金氏父女，三拳打死镇关西，屡次锄强扶弱，因此鲁智深这次依旧会选择为刘太公女儿打抱不平，伸张正义。②但是与李逵不同，鲁智深心思缜密、做事负责、粗中有细，定会了解事情前因后果再做决断，不会像李逵一样鲁莽，直接砍倒杏黄旗，大闹忠义堂。
【点评】⑴此题考查考生对名著情节的掌握。要求考生熟读名著，了解名著的根本内容，结合题干的要求，熟悉与人物有关的故事情节，要准确第进行作答。
⑵此题考查考生对名著人物性格特点的理解。要求考生熟读名著，结合人物性格的故事情节准确归纳概括人物的性格，注意对人物要全面的分析，结合具体的故事进行理解。
⑶此题考查考生对人物作用的理解。要求考生熟读文段，理解文段的中心内容，把握人物在文段中心的表现中的作用，注意人物间的关系。
⑷此题考查考生对人物形象的概括。要求考生熟读名著，了解人物，结合相关的事例总结人物的相关特点，再结合故事进行分析。
六、诗歌鉴赏
8.【解析】【分析】〔1〕D．“悬知〞意为推想。可知“驿路梨花处处开〞是作者想象之景，并不是实际所见。应选D。〔2〕考查名著人物。杨志绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后参加梁山，在梁山排第十七位，上应天暗星，位列马军八骠骑兼先锋使。征讨辽国、田虎、王庆时，屡立大功，征方腊时病逝于丹徒县，追封忠武郎。张顺浑身长着像雪一样的白肉，水底可以伏七天七夜，穿梭水面快速无比，就像一根白条一闪而过，所以人称“浪里白条〞(也叫作浪里白跳)，江州人氏，早年与哥哥同霸浔阳江，后到江州做鱼牙。他参与营救宋江，大闹江州，是白龙庙二十九英雄之一。梁山大聚义时，排第三十位，上应天损星，职司为水军头领，在对抗官军的水战中生擒高俅。征方腊时战死于杭州涌金门，因“魂捉方天定〞有功，后追封金华将军。综合以上分析，杨志为步将，善于陆上交锋。张顺为水军头领，水性出众。题干中有“收复北方失地〞，北方多陆地，所以杨志更加适合一些。
故答案为：⑴D⑵ 1、【例如1】A 2、杨志理由：杨志在?水浒传?中绰号是青面兽，杨家将后人，武 举出身，曾任殿帅府制使，后成为梁山一百零八将第十七位，位列马军八骠骑兼先锋使，武艺高强，带兵作战经验丰富，可以协助武均州去收复北方失地；相比之下，张顺那么是水上作战能力更强，更适合在南方作战，不适合跟随武均州去收复北方湿地，因此我认为推荐杨志更适合。 【例如2】B；张顺；理由：张顺在?水浒传?中的绰号是浪里白条，水性精熟，一百零八将之一，排第三十位，职司为水军头领，在对抗官军的水战中生擒高俅，征方腊时战死于杭州涌金门，武艺高强，生性勇猛，可以协助武均州去收复北方失地，因此我推荐张顺。综合考虑，此题推荐学生推荐杨志。
【点评】⑴此题考查考生对诗句的理解。要求考生读懂诗歌，结合诗人的写作背景了解诗歌的内容和诗人的思想情感，注意对诗句运用的表现手法、关键词语、修辞手法等的理解。考生要结合自己的诗歌总的理解对选项进行逐项的分析，判断正误。
⑵此题考查考生对名著人物及诗歌内容间的联系的分析。要求考生熟读名著，了解名著中人物形象，注意人物的性格特点，结合诗句的内容进行阐述。
七、课外阅读
9.【解析】【分析】〔1〕此题考查对文言实词的理解能力。“假设〞，一词多义，像，好似，仿佛。“过〞，名词，过错，错误。“观〞，名词，景象，景观。“安〞，表反问，怎么，哪里。
〔2〕此题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的根底上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。这个句子的意思是：自己知道对这个世界是不会有半点功用的。“于斯世〞是状语后置，故断句为：自计/不能效尺寸之用/于斯世。
〔3〕此题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：“虽〞，虽然；“容〞，容纳；“而〞，却；“假设〞，好似；“放棹〞，摇动船桨。
〔4〕考查对文本内容的理解。根据“陆子寓居得屋二楹，甚隘而深，假设小舟然，名之曰烟艇〞可知陆游的小屋窄而深，外形就像小船一样，所以将其命名为烟艇。根据“盖尝慨然有江湖之思，而饥寒妻子之累劫而留之，那么寄其趣于烟波洲岛苍茫杳霭之间，未尝一日忘也〞可知陆游一心想要浪迹于江湖，虽然因为现实的羁绊，一直没有实现，却一日不曾忘记，把自己的小屋命名为“烟艇〞，表达了自己的浪迹江湖的愿望。根据“意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变，虽坐容膝之室，而常假设顺流放棹，瞬息千里者〞可知陆游把小屋命名为“烟艇〞的深意，他是借这一命名来隐喻自己对于放浪江湖，观山水形胜，悠然自得生活的向往之情。作者虽居小屋，思绪却能瞬息千里，表达了作者旷达的胸襟。
故答案为：⑴ 1、像，好似，仿佛 2、过错，错误 3、景象，景观 4、怎么，哪里
⑵ 自计/不能效尺寸之用/于斯世
⑶ 虽然〔我〕只是坐在只能容纳膝盖的〔狭小的〕居室中，却常常感觉像顺着水流摇桨一般，一眨眼就到了千里之外。
⑷ ①根据原文中“陆子寓居得屋二楹，甚隘而深，假设小舟然，名之曰烟艇〞可知，陆游的小屋很窄很深，狭长的形状就好似小船一般，所以将屋子命名为“烟艇〞。②陆游曾经想要浪迹江湖，但是现实中未能实现，但内心始终向往、留恋着一艘小船，因此将住所命名为“烟艇〞；③陆游借“烟艇〞解浪迹江湖之思，实现自己悠闲自在生活、泛舟饱览湖光山色的美好愿望，彰显出豁达洒脱的胸怀。
【点评】⑴此题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。注意对文言词语的特殊用法：词类活用、一词多义、通假字和古今异义的掌握。
⑵此题考查考生对文言语句的断句能力。解答此题要求考生理解句子的意思，根据句子的现代语法特点进行断句，注意题干的限制要求。
⑶此题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原那么，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留〞“删〞“调〞“换〞“补〞的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的标准，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。
⑷此题考查考生对文章内容的理解。要求考生熟读文章，读懂文章，理解文意，结合题干的要求，找准关键语句，提取相关的信息，注意结合自己的理解用自己的语言进行阐述。
【参考译文】
陆先生搬家，得到两间屋子，屋子很窄很深，狭长的形状就好似小船一般，所以将屋子命名为“烟艇〞。客人评论道：“太奇怪了！房屋不是船，正如同船不是房屋的道理一样。你认为屋子和小船相似吗？船确实是有华美堂皇到可以和宫殿媲美的，但因此把船称作房屋，这说得通吗？〞陆先生答复：“心里真正喜欢但却得不到，得到一个粗略相似的，就会以心中所喜欢的来为它命名。依照这样的名字考察实际所指的东西，这就是你的不对了！我又有什么错呢？我从年少就常生病，自己知道对这个世界是不会有半点功用的，所以曾经感慨地想要从此浪迹江湖。但因为迫于现实的饥饿、寒冷，又有妻儿拖累，这样的江湖之思被夺走了，不得已只能(在这个官场上)留下来。虽然如此，浪迹江湖的愿望，我却连一天也不曾忘过。我纵使明白高官厚禄不能强求，但却无法不向往、留恋着一艘小船。但这真的能追求的到吗？浪迹江湖的意念使我的心胸变得浩大空阔，足以容纳云霞日月的伟丽胜景，能够包揽雷霆风雨的奇异变幻。虽然我只是坐在狭小的居室中，却常常感觉像顺着水流摇桨般，一眨眼就到了千里之外。这样看来，谁能确定这屋子真的不是烟波上的一艘小船呢？〞
八、现代文阅读
10.【解析】【分析】〔1〕根据第一段中对于炒白果过程的描写可知，白果烹饪过程简单，当街可以进行制作售卖。根据第一段中的“果肉碧假设琉璃，又香又糯，就是择去两瓣间的心，仍微有苦辛，可回味无穷〞可得：白果果肉碧假设琉璃，口感香糯微苦，回味无穷。根据末段中的“留在记忆中的，只有白果的清香了〞可得：白果味道清香。根据第三段中的“在用于茶泡的干果中，没有比它更好的了〞可得：白果是一种非常适合茶泡的干果。
〔2〕①“晃悠、炸裂、出笼〞一系列的动词把白果人格化，这是拟人的修辞。“十来粒白果在里面晃悠着〞是视觉描写，“听见一声声硬壳炸裂的脆响〞是听觉描写，多种角度描写相结合，再加上拟人的修辞，生动形象地再现白果炒制的过程。联系作者感情可知，表现了作者对白果的喜爱，时隔多年，作者对于炒白果的记忆依然清晰无比，表现了作者的思念之情。
②运用比喻的修辞，把深坑比作眼睛。运用拟人的修辞，“痴痴地巴望着〞把这个深坑人格化。联系语境可知，昔年生机勃勃的白果树枯死了，只剩下一个深坑。比喻与拟人的运用，生动形象地表现了作者对白果树枯死的惋惜与不舍，无奈与伤感之意。也表现了作者对白果树还活着的那段时光的思念与留恋之情。〔3〕炒白果制作简单，美味可口，是作者心中的美食，又是最好的用于茶泡的干果。作者的这些回忆，表现了他对白果的喜爱与思念之情。根据第四段中的记叙，日寇侵占南京期间，白果树枯死，一九四九年以后，其中的一株又焕发了生机。表现了作者对白果树旺盛的生命力的惊叹与赞美之情。根据末段的记叙可知，两棵白果树都不在了，只有柏果树的地名，一直沿用至今，留在记忆里的，只有白果的清香了。表现了作者对逝去时光与美好生活的怀恋之情。
故答案为：⑴ ①白果果肉碧假设琉璃，口感香糯微苦，回味无穷；②白果味道清香；③白果是一种非常适合茶泡的干果；④白果烹饪过程简单，当街可以进行制作售卖。
⑵ ①使用了拟人的修辞手法、视听结合的表现手法，连用“晃悠、炸裂、出笼〞一系列的动词，将白果拟人化，生动形象地写出了白果的制作烹饪过程，表达了作者对白果的喜爱和思念。②使用了拟人和比喻的修辞手法，将树坑比作山林睁圆的眼睛，贴切地写出了白果树被砍伐后留下的树坑形状，流露出对白果树深切的怜惜心痛、不舍无奈，表达了对能够白果树存活那段时光的思念和留恋。
⑶ ①白果口感香甜软糯，是作者记忆中的美食，本文表达作者对白果的喜爱与思念之情；②白果树战火期间枯萎，抗战胜利后萌发新芽，重现生机，流露出作者对白果树参天粗壮、长寿茂盛、生命力顽强的惊叹与赞美之情；③表达对白果树因为种种原因消失不再，只能在脑海中回忆白果树的清香的感慨、惋惜与思念，对逝去的美好生活的思念。
【点评】⑴此题考查考生对文本内容的理解与概括。要求考生通读文章，理解文意，结合题干的要求，找准答题范围，提取关键信息，抓关键语进行归纳概括。
⑵此题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。
⑶此题考查对作者思想感情的理解概括能力。解答时，一定要认真通读全文，理清行文思路，整体感知文本，在此根底上，根据题中已有内容，确定答题范围，细读相关语句，抓住表达作者思想感情的语句，进行分析概括即可。
11.【解析】【分析】〔1〕B．“?水浒传?想以江湖道义打造一个儒家理想国〞是作者的分析，而不是作者的观点，作者由这一分析得出的观点是：单纯的行侠仗义的江湖伦理已难以统辖人心。应选B。
〔2〕考查分析比照手法。第一处例举?三国演义?是在第一段，例举关羽因为计较地位而愤愤不满的例子，与本段中例举的梁山好汉从来没有因为座次而“产生龃龉〞的例子形成了鲜明的对经。通过比照，引出作者的观点：?水浒传?竭力以兄弟之谊建构梁山泊内部关系，自然是要打造一个可以作为礼治标本的儒家理想国。同时激发读者的阅读兴趣，引出下文。第二处例举出现在第三段，这一段例举了蜀汉以恢复汉室为政治理想，所以少有内讧和投敌者，但也有数人投魏。而梁山好汉那么不同，一百零八人成为一个“不可离间的整体〞。然后分析了出现这种情况的原因，得出观点：革弊除奸从根本上说是要建立礼治之道，需要一种更有涵容的政治情怀。
〔3〕第一问：考查名著情节。李逵“负荆请罪〞的故事出自?水浒传?第七十三回，当时有两个恶人假冒宋江的名讳从刘太公庄上强抢了刘太公的女儿，李逵路过刘家庄的时候，听说了这件事，于是一时鲁莽，不由分说就要杀宋江。宋江为了证明自己的清白，就提出去刘家庄对质，并和李逵约定以人头做赌注。结果来到庄上，刘太公说不是宋江，李逵不知所措，燕青就教了“负荆请罪〞。最后宋江原谅了李逵，兄弟二人重归于好。
第二问：考查阅读启示，开放类试题，宋江原谅了李逵，表达了梁山泊的礼治之道。联系“梁山泊的存在已然放大了正义与公平的诉求〞与“水浒传?竭力以兄弟之谊建构梁山泊内部关系〞可知，李逵因为误会了宋江，所以来找宋江负荆请罪，知道自己做错了事，就勇敢成认错误，并与燕青去擒拿两个贼人。宋江原谅了要逵，是出于兄弟的情义，也表现了他“涵容的政治情怀〞，所以这个结局符合礼治之道。
故答案为：⑴B⑵ ①第一次例举?三国演义?，通过将关羽被封为五虎上将之首仍对位次不满与梁山好汉几乎从未出现争权排位形成比照，引出下文施耐庵有意构建梁山的儒家理想礼制社会这一观点，激发读者的阅读兴趣；②第二次例举?三国演义?，借蜀汉政权以光复汉室作为政治理想，内部少有内讧，但是与梁山好汉相比，仍旧不够团结统一，从而引出施耐庵心中独特的理想主义构图，并进一步分析其内在原因，得出“建立礼治之道，拥有涵容的政治情怀才能真正建成儒家的理想国〞的结论。 ⑶ ①结局：李逵负荆请罪，宋江原谅李逵，兄弟重归于好。②从结局看，表达了梁山泊的礼治之道。因为梁山泊既讲究公平正义，同时也以兄弟之谊建构梁山泊内部关系，李逵误会宋江，自愿负荆请罪；宋江出于兄弟情义，出于儒家的礼治之道，选择宽恕原谅了李逵，因此结局符合礼治之道。
【点评】⑴此题考查考生对名著中作者的观点的理解。要求考生熟读名著，了解名著的内容，感悟作者的思想趋向和价值取向，结合文章的内容进行分析判断。
⑵此题考查考生比较分析的能力。要求考生结合要求，理解列举的内容与文段中心的联系，注意找出两者的不同点，结合文段进行阐述。
⑶此题考查考生对名著内容的掌握和阅读感悟。要求考生熟读名著，掌握名著的根本内容，对经典情节、精彩片段、典型人物要熟悉，同时在阅读名著时要做好批注，积极思考，对名著的相关内容要学会评判。
九、作文
12.【解析】【分析】这是一篇命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。“磨炼〞的意思是在艰难困苦的环境中锻炼。我们可以从自身的成长经历中体会到：有压力，有挫折，未必是坏事，反而能磨练坚强的意志，能增强自身的力量。题干要求写成一篇议论文。我们可以从以下方面来立意：磨炼造就人才；磨炼也是一笔财富；成长需要磨炼；人生离不开磨炼等。写作时，可以从家庭教育方面反面论述磨炼的意义，当今的父母为孩子营造了优越的生活条件，铺造了一条直路，但也因此让孩子承受人生风雨的能力弱化，从而无意识中把孩子送上了弯路；可以选取自己在不同时段所经受的磨练，展现磨炼在我们成长道路上的推动和促进作用；可以选取古今中外历史上经受磨练最终取得成功的事例，有理有据地来论述磨炼对于成长的意义。结构上以议论文的三段式结构布局，做到观点明确，论证充分，条理清楚。
【点评】完成命题作文时要做到：一、审题上，要做到瞻前顾后、一字不漏。对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。二、取材立意上，要做到大中取小，以小见大。三、在构思上，要做到或一点式伸展，或多点式铺陈。四、在表达上，要做到注重文体特征，表现个性特点。注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现模糊文体色彩的错误。表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到常中出新、平中有奇。