初中英语Unit 3 Body Parts and FeelingsLesson 17 Seeing a Doctor学案

强湾中学导学案

   教师活动   （环节、措施）

 学生活动                                                  （自主参与、合作探究、展示交流）

学科：英语年级：七年级主备人：QY 辅备人：       审批：    　　　 ，          

　一、用have /has填空：

1.A dog（     ） four legs.

 A bird  （     ） two legs.

2.Our school  （     ）a library.

3.We（     ） 37 chairs in our classroom.

4.My sister   has  a nice toy car.

5. （     ）  that girl a doll? No, he （     ）

6. （     ） Tom and his brother a big bedroom? Yes, they  have

二、根据汉语提示完成句子，使句意完整。

1. You （     ） (有) two small eyes.

2. My sister （     ）有) three pens.

3.Come here and  （     ）  (吃) an apple.

4.Mummy,can I （     ）(要) a new bag.

三、下列句子均有一处错误，请圈出并改正。

1. I am have a green apple.          

2. Peter have a banana.

3. My brother and sister has a toy car.

4. They has got some roses.

5. She have got some lily.

四、选择题。请将正确答案的序号填在（）。

1.I  (  )     big eyes.   A. have   B.has   C.am

2.They(  ) got five trains.   A. have   B.has   C.am

3.She (  )got a big bedroom.   A. have   B.has   C.is

4.My toy dog( )big ears.   A. are   B.has   C.is

5. We ( )dinner at seven o’clock.   A. have   B.has   C.are

6 Tom and I (  ) got a football.   A. have   B.has   C.are

7.It( )got big leaves.   A. have   B.has   C.is

8.Can he( )  lunch now?   A. have   B.has   C.is

课题

Lesson 17 I Have Long Hair

课时

1课时

课型

　新授

学习目标

掌握下列单词：身体，长的，头发，头，眼睛，嘴，耳朵，鼻子，脸；朝向面向，矮的，浅黄的，has （have 的第三人称单数）

掌握下列句型：1 What is it？ 2 I have……

3 She或he has……

流程

1引入 2 讲解 3 练习 4 作业　　

重难点

I have……

3 She或he has……

教师活动         （环节、措施）

学生活动                                                  （自主参与、合作探究、展示交流）                      

　复习导学

⊙重点：have和has与主语搭配：

I   have                    She has 

We  have                    He  has

You have                    It has…

They have                   The boy has

Tony and Jenny  have        Jenny has

可见，主语为第三人称单数时用has，其余人称都用have。

have / has的含义及用法：

1.作“有”讲。  如：I have a bag. 我有一个包。

                 He has a red cup. 他有一个红杯子。

2.作“吃、喝”讲。如：have breakfast (吃早饭)   have tea  (喝茶) have a biscuit (吃块饼干) 

3.作“拿、取得、得到”讲。如：Can I have a toy? (我可以要一个玩具吗?)

   教师活动   （环节、措施）

 学生活动                                                  （自主参与、合作探究、展示交流）

   教师活动   （环节、措施）

 学生活动                                                  （自主参与、合作探究、展示交流）

1.I ____ (have) a cat.

2.He ____ (have) a dog.

3.She ____ (have) long hair.

4.We ____ (have) a big house.

5.They ____ (have) a happy family.

6.It ____ (have) a short tail.

7.You ____ (have) a good teacher.

8.Elva ____ (have) two big eyes.

9.Tom ____ (have) a red pen.

10.My mother ____ (have) a beautiful nose.

11.Cats ____ (have) four legs.

12.Dogs ____ (have) two ears.

13.My father ____ (have) a blue car.

14.Everybody ____ (have) two hands.

15.I ____ (have) a model plane.

16.Lily ____ (have) a doll.

17.Students ____ (have) many books.

18.Girls ____ (have) many skirts.

19.The baby ____ (have) no teeth.

20.They ____ (have) some fish.

　四、阅读理解。

I'm a boy. My name is Li Ning. I'm fifteen. I'm in Class 2, Grade 1. I'm in No. 8 Middle School. My English teacher is Mrs.. Read. I don't know her age. But she is my good friend. 根据短文内容，回答下列问题。

1. Is Li Ning a girl ?

2. Who is his English teacher ?

3. What class is Li Ning in ?

4. How old is Li Ning ?

5. How old is Mrs. Read ?