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    北师大版八年级上册第二章 实数5 用计算器开方测试题

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    这是一份北师大版八年级上册第二章 实数5 用计算器开方测试题,共15页。试卷主要包含了0分),5~15,1,则它们的平方的差小于3,36的值约为,049B,7;  −4812.,【答案】B等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)
    使用计算器计算2时只能显示1.41421356237十三位(包括小数点),现在想知道7后面的数字,可以在这个计算器中计算下面哪一个值
    A. 102B. 10(2−1)C. 1002D. 2−1
    已知a=99−98,b=98−97.利用计算器判断a与b的大小关系,正确的是( )
    A. a>b.B. a=b.C. a任意给定一个负数,利用计算器不断进行开立方运算,随着开立方次数增加,结果越来越趋向( )
    A. 0B. 1C. −1D. 无法确定
    小明用计算器求了一些正数的平方,记录如下表.
    下面有四个推断:
    ①2.2801=1.51
    ②一定有3个整数的算术平方根在15.5~15.6之间
    ③对于小于15的两个正数,若它们的差等于0.1,则它们的平方的差小于3.01
    ④16.22比16.12大3.23
    所有合理推断的序号是( )
    A. ①②B. ③④C. ①②④D. ①②③④
    用计算器求2022的算术平方根时,下列四个键中,必须按的键是( )
    A. B. C. D.
    小明利用计算器比较下列各数的大小,结果如下,其中正确的有( )
    ①321>5;②58>5−12;③8>325;④8−22<56.
    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    如图,某计算器中有、1/x、x2三个按键,以下是这三个按键的功能.①:将荧幕显示的数变成它的算术平方根;②1/x:将荧幕显示的数变成它的倒数;③x2:将荧幕显示的数变成它的平方.
    小明输入一个数据后,按照以下步骤操作,依次按照从第一步到第三步循环按键.
    若一开始输入的数据为10,那么第2020步之后,显示的结果是 ( )
    A. 1010B. 100C. 0.01D. 0.1
    用计算器计算328.36的值约为( )
    A. 3.049B. 3.050C. 3.051D. 3.052
    利用教材中的计算器依次按键如下:
    ON/C 7 =
    则计算器显示的结果与下列各数中最接近的一个是 ( )
    A. 2.5B. 2.6C. 2.8D. 2.9
    一个正方形的面积为50 cm2,则该正方形的边长约为 ( )
    A. 5 cmB. 6 cmC. 7 cmD. 8 cm
    用计算器计算328.36的值约为( )
    A. 3.049B. 3.050C. 3.051D. 3.052
    在计算器上按键 1 6 =,显示的结果是( )
    A. −4B. 4C. −1D. 1
    二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)
    利用计算器计算:18+36≈______(精确到0.01).
    用计算器计算:32015≈______(精确到0.01)
    用计算器计算:31.12≈ ,311.2≈ ,3112≈ .(精确到0.001)
    用计算器计算:13−3.14≈_______.(用四舍五入法取到小数点后面第三位)
    若一个圆的面积为6πcm2,则这个圆的半径约为 cm.(精确到0.01)
    某计算器中有、、三个按键,以下是这三个按键的功能.
    (1):将显示屏显示的数变成它的算术平方根,例如:显示屏显示的数为49时,按下后会变成7.
    (2):将显示屏显示的数变成它的倒数,例如:显示屏显示的数为25时,按下后会变成0.04.
    (3):将显示屏显示的数变成它的平方,例如:显示屏显示的数为6时,按下后会变成36.
    若显示屏显示的数为100时,小刘第一下按,第二下按,第三下按,之后以,、的顺序轮流按,则当他按下了第2018下时,显示屏显示的数是 .
    三、解答题(本大题共7小题,共56.0分)
    填空找规律.
    (1)利用计算器分别计算.
    0.5≈ (结果精确到0.0001),
    5≈ (结果精确到0.001),
    50≈ (结果精确到0.001),
    500≈ (结果精确到0.01);
    (2)由(1)的结果,我们发现所得的结果与被开方数之间的规律是 ;
    (3)运用(2)中的规律,直接写出结果:0.05≈ (结果精确到0.001),5000≈ (结果精确到0.01).
    如图1是某学校的篮球架实物图,其侧面示意图如图2所示,“综合与实践”小组开展了测量篮板AB长度的实践活动.在不便于直接测量的情况下,“综合与实践”小组设计了如下方案:
    根据以上测量结果,请你帮助该“综合与实践”小组求出学校篮板AB的长度(结果精确到0.01米).
    用计算器计算:
    (1)23.18的平方根(结果精确到0.001);
    (2)36−35228(结果精确到0.1).
    用计算器求下列各数的立方根(结果精确到0.01).
    (1)14; (2)−374.7; (3)−4812.
    用计算器完成下面的问题.
    (1)用计算器计算并填表(用四舍五入法取到小数点后面第四位);
    (2)观察表中数据,你发现被开方数a与它的算术平方根之间的变化规律是怎样?
    (3)利用(2)中的规律解答:已知3≈1.732,求0.0003的值.
    用计算器求下列各式的值:
    (1)17161;
    (2)0.191844;
    (3)0.6782(精确到0.001).
    某农场有一块长30m,宽20m的场地,要在这块场地上建一个正方形鱼池,使它的面积为场地面积的一半.能否建成满足条件的鱼池?若能建成,鱼池的边长是多少?(结果精确到0.1)
    答案和解析
    1.【答案】B
    【解析】
    【分析】
    此题主要考查了数的规律,以及计算器的开方性质,得出让7后面的数字出现,只有想办法减少计算器上数位的个数是解决问题的关键.因为计算器只能显示十三位(包括小数点),要想知道7后面的数字是什么,必须想办法让7后面的数字出现,即小数点前面应尽可能得去掉数据,使数位减少,从而让7后面的数据出现.
    【解答】
    解:A.102=14.1421356237,总的位数还是13位,
    所以不可能出现7后面的数字,故A错误;
    B.10(2−1)=14.1421356237−10=4.1421356237一共12位,
    这样7后面的数字一定会出现,故B正确;
    C.1002=141.421356237,总的位数还是13位,
    所以不可能出现7后面的数字,故C错误;
    D.2−1=1.41421356237−1=0.41421356237一共13位,
    这样7后面的数字不可能出现,故D错误;
    故选B.
    2.【答案】C
    【解析】
    【分析】
    本题是利用计算器进行计算来比较两个数的大小,用计算器直接输入99−98−98+97即可得出答案.
    【解答】
    解:用计算器计算后得:a−b=99−98−98+97≈−0.000258<0,
    所以a故选C.
    3.【答案】C
    【解析】解:∵负数的立方根仍是负数,且两个负数绝对值大的反而小,
    ∴结果越来越趋向−1.
    故选:C.
    由于负数的立方根仍是负数,且两个负数绝对值大的反而小,由此即可得到结果.
    此题主要考查了立方根的定义及性质.立方根的性质:一个正数的立方根是正数,一个负数的立方根是负数,0的立方根式0.
    4.【答案】D
    【解析】解:根据表格中的信息知:228.01=15.1,∴2.2801=1.51,故①正确;
    根据表格中的信息知:15.52=240.25∴正整数n=241或242或243,
    ∴一定有3个整数的算术平方根在15.5~15.6之间,故②正确;
    ∵14.92=222.01,14.82=219.04,14.72=216.09,
    ∴对于小于15的两个正数,若它们的差等于0.1,则它们的平方的差小于3.01,故③正确;
    ∵16.22=262.44,16.12=259.21,262.44−259.21=3.23,故④正确;
    ∴合理推断的序号是①②③④.
    故选:D.
    根据表格中的信息可知x2和其对应的算术平方根的值,然后依次判断各题即可.
    此题考查了算术平方根,熟练掌握算术平方根的定义是解本题的关键.
    5.【答案】C
    【解析】
    【分析】
    此题主要考查了利用计算器求算术平方根,要让学生接触了解计算器,学会运用计算器进行一些复杂的计算.首先了解各个符号表示的意义,然后结合计算器不同按键功能即可解决问题.
    【解答】
    解:根据计算器的知识可知:用计算器求2022的算术平方根时,必须按的键是,
    故选C.

    6.【答案】C
    【解析】
    【分析】
    本题考查计算器的使用及实数的大小比较,利用计算器求出每个数的近似值是正确计算的关键.利用计算器分别计算每组中两个数的近似值,再比较得出答案.
    【解答】
    解:①321≈2.758924176,5≈2.236067977,所以:321>5,因此①正确;
    ②58=0.625,5−12≈0.618033988,所以58>5−12,因此②正确;
    ③8≈2.828427125,325≈2.924017738,所以8<325,因此③不正确;
    ④8−22≈0.414213562,56≈0.8333333,所以8−22<56,因此④正确;
    综上所述,正确的结论有:①②④,
    故选:C.
    7.【答案】C
    【解析】
    【分析】
    此题考查了计算器−数的平方,弄清按键顺序是解本题的关键.
    根据题中的按键顺序确定出显示的数的规律,即可得出结论.
    【解答】
    解:根据题意得:102=100,1100=0.01,0.01=0.1;
    0.12=0.01,10.01=100,100=10,…
    ∵2020=6×336+4,
    ∴第2020步后,荧幕显示的数是0.01.
    故选C.
    8.【答案】B
    【解析】略
    9.【答案】B
    【解析】略
    10.【答案】C
    【解析】略
    11.【答案】B
    【解析】
    【分析】
    此题主要考查了计算器——数的开方,以及四舍五入法求近似值问题的应用,要熟练掌握.
    首先根据数的开方的运算方法,求出328.36的值是多少;然后根据四舍五入法,把结果精确到0.001即可.
    【解答】
    解:328.36≈3.050,
    所以用计算器计算328.36约为3.050.
    故选B.
    12.【答案】B
    【解析】
    【分析】
    本题考查了用计算器进行开方运算及算术平方根的知识,熟悉计算器的各个按键的功能是解答本题的关键;
    根据题目中的按键顺序,结合计算器的使用方法可知按键是在计算16的值;由算术平方根的定义可知,确定哪个正数的平方是16,这个数就是显示的结果.
    【解答】
    解:根据按键顺序可知,其计算的是16的算术平方根.
    因为42=16,所以16=4.
    故选B.
    13.【答案】6.06
    【解析】解:原式≈4.243+1.817=6.060≈6.06.
    故答案为:6.06.
    利用计算器分别计算出各数,再根据有理数的减法进行计算即可.
    本题考查的是计算器−数的开方,能熟练利用计算器计算数的开方是解答此题的关键.
    14.【答案】12.63
    【解析】解:在计算器中输入所求式子,得到32015≈12.63,
    故答案为12.63.
    在计算器中输入所求式子即可.
    本题考查计算器的开方运算;能够准确使用计算器是解题的关键.
    15.【答案】1.038
    2.237
    4.820
    【解析】略
    16.【答案】0.466
    【解析】
    【分析】本题考查了用计算器求算术平方根的知识以及求近似数,掌握用计算器求算术平方根的方法是解决问题的关键.
    【解答】解:13≈3.606,
    ∴13−3.14≈0.466,
    故答案为0.466.
    17.【答案】2.45
    【解析】略
    18.【答案】0.1
    【解析】 解:根据题意得100=10,110=0.1,0.12=0.01,0.01=0.1,10.1=10,102=100,⋯⋯
    ∵2018=6×336+2,
    ∴按下了第2018下时显示屏显示的数是0.1.
    19.【答案】 解:
    (1)0.7071;2.236;7.071;22.36
    (2)一个正数的小数点向右(或左)移动两位,则这个正数的算术平方根的小数点相应向右(或左)移动一位
    (3)0.224;70.71
    【解析】略
    20.【答案】解:在Rt△ADC中,由勾股定理得:AC=AD2−CD2=52−3.0622≈3.952(米),
    在Rt△BEC中,由勾股定理得:BC=BE2−CE2=52−4.0732≈2.900(米),
    ∴AB=AC−BC≈3.952−2.900≈1.05(米),
    答:篮板AB的长度约为1.05米.
    【解析】在Rt△ADC中,由勾股定理求出AC的长,再在Rt△BEC中,由勾股定理得求出BC的长,即可得出答案.
    本题考查了勾股定理的应用等知识,由勾股定理求出AC、BC的长是解题的关键.
    21.【答案】解:(1)±23.18≈±4.815.
    (2)36−35228≈541.3
    【解析】见答案.
    22.【答案】解:(1)314≈2.41.
    (2)3−374.7≈−7.21.
    (3)3−4812≈−3.65.
    【解析】见答案.
    23.【答案】解:(1)0.0387;0.3873;3.8730;38.7298 ;387.2983.
    (2)被开方数的小数点每向右(或左)移动两位,它的算术平方根的小数点就向右(或左)移动一位.
    (3)∵3≈1.732,
    ∴0.0003≈0.01732.
    【解析】见答案.
    24.【答案】解:(1)原式=131.
    (2)原式=0.438.
    (3)原式≈0.824.
    【解析】见答案.
    25.【答案】解:能.设鱼池的边长为xm(x>0).
    则x2=12×30×20.
    解得x≈17.3.
    ∵17.3<20,
    ∴能建成,鱼池的边长约为17.3m.
    【解析】见答案.
    x
    15
    15.1
    15.2
    15.3
    15.4
    15.5
    15.6
    15.7
    15.8
    15.9
    16
    x2
    225
    228.01
    231.04
    234.09
    237.16
    240.25
    243.36
    246.49
    249.64
    252.81
    256
    课题
    测量篮板的长度
    成员
    组长:×××组员:×××,×××,×××
    工具
    竹竿,皮尺,计算器等
    测量
    示意图
    说明:AB垂直于地面于点C,线段AD,BE表示同一根竹竿,第一次将竹竿的一个端点与点A重合,另一端点落在地面的点D处,第二次将竹竿的一个端点与点B重合,另一端点落在地面的点E处.
    测量数据
    测量项目
    数值
    竹竿的长度
    5米
    CD的长度
    3.062米
    CE的长度
    4.073米
    参考数值
    3.0622≈9.376,4.0732≈16.589,15.624≈3.952,8.411≈2.900
    a
    ...
    0.0015
    0.15
    15
    1 500
    150000
    ...
    a
    ...
    ...
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