高中沪教版16.5二项式原理图片ppt课件
展开1、掌握二项式定理的概念、通项、 展开式;2、掌握并会应用二项式定理。
(a+b)2= (a+b) (a+b)
展开后其项的形式为:a2 , ab , b2
这三项的系数为各项在展开式中出现的次数。考虑b
恰有1个取b的情况有C21种,则ab前的系数为C21
恰有2个取b的情况有C22 种,则b2前的系数为C22
每个都不取b的情况有1种,即C20 ,则a2前的系数为C20
= C30a3 +C31a2b+C32ab2 +C33 b3
(a+b)4= (a+b) (a+b) (a+b) (a+b)=?
问题:1).(a+b)4展开后各项形式分别是什么?
2).各项前的系数代表着什么?
3).你能分析说明各项前的系数吗?
a4 a3b a2b2 ab3 b4
各项前的系数代表着这些项在展开式 中出现的次数
a4 a3b a2b2 ab3 b4
(a+b)4= (a+b) (a+b) (a+b) (a+b)
(a+b)4 = C40 a4 +C41 a3b +C42 a2b2 +C43 ab3 +C44 b4
将(a+b)n展开的结果又是怎样呢?
(1)各项的次数和均为n;(2)二项和的第一项a的次数由n逐次降到0, 第二项b的次数由0逐次升到n.
展开式共有10项,中间两项是第5、6项
①二项式定理是初中多项式乘法的延伸,又是后继学习概率的基础,要理解和掌握好展开式的规律,利用它对二项式展开,进行相应的计算与证明; ②要注意“系数”、“二项式系数”等概念的区别与联系,对二项式展开式的特征要分析清楚,灵活正用、逆用展开式.
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