五年级上册18 慈母情深练习题

这是一份五年级上册18 慈母情深练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列病句修改不正确的一项是( )
A．我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。(删去”认真”。)
B．通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。(删去”通过”或“使”。)
C．能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。( 删去“能否”, 或在"取得”前加“能否”)
D．回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。(将“叹息”改为"赞叹”)
2．嫂字的第七笔是（ ）
A．竖B．横撇C．横折D．横
3．下面各组词语注音错误的是（ ）。
A．健儿（jiàn ér）B．小人儿（xiǎ rén ér）
C．男儿（nán ér）D．女儿（nǚ ér）
4．下列加点字都是多音字的一项是（ ）
A．挣钱 龟裂 地煞 美差
B．积累 便宜 出差 驯良
C．冠军 丞相 牺牲 勉强
D．挨着 凛冽 顷刻 划归
二、填空题
5．把词语补充完整。
失________落________ 震耳________
________难当 无地________
6．写出下面词语的近义词。
坚强不屈—（_______________）气壮山河—（_______________）
深思熟虑—（_______________） 唾手可得—（_______________）
束手无策—（_______________） 家喻户晓—（_______________）
踉踉跄跄—（_______________）
7．比一比，然后组词。
魄（_________） 烤（__________） 褐（__________）
魂（_________） 考（__________） 喝（__________）
燥（_________） 震（__________） 竞（__________）
噪（_________） 振（__________） 竟（__________）
8．说说下列句子使用了哪些人物描写的方法。
①母亲用那一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。________
②那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。________
③母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。________
④她圆圆的脸，清澈的眼睛，长长的睫毛，简直就是一个洋娃娃。________
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
大科学家爱的小故事
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。
他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一副旧画换下来。就搬来移架梯子，一步步爬了上去。突然，他又想起了一个问题，沉思起来，忘记了自己在做什么。这么一分神，使他从梯子上摔了下来。摔倒地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：“人为什么会笔直摔下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。”爱因斯坦想到这里马上站起来，一瘸一拐地走到桌边，提起笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题——相对论，又很大的启发。‖
爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次，天上下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在桥头上来回踱步，时而停下来思考，时而提笔在卡片上写着什么。凑巧，他的一位朋友坐着马车过来，探出头来问：“瞧，衣服都湿了，一定等了好长时间，不可惜您的时间？”这时，爱因斯坦举起手中的卡片一晃：“不，不！我非常有益的度过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的想法呢！”‖
爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。他未成名时，经常穿着一件旧大衣，步行在纽约繁华的大街上。有位朋友碰见他，看他穿的大衣破旧极了，就劝他换件新的。他笑着说：“没关系，反正在纽约谁也不认识我。”数年后，他成为赫赫有名的物理学家，工作、待客仍穿那件旧大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣，否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了：“没关系，反正这里的每个人都认识我了！”‖
9．用“√”给带点字选择正确读音。
应用（yīng yìng ） 相称（chèng chèn）
10．写出下列词语的反义词。
笔直——（________） 珍惜——（________） 简朴——（________）
11．联系上下文，解释词语。
踱步：____________________________
赫赫有名：________________________
12．这篇文章写出了爱因斯坦的哪些可贵品质？
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13．爱因斯坦是赫赫有名的物理学家，他对世界科学有哪些贡献？（写出一种即可）
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童话中的道理。
魔语瓶
小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”
魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？
“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”
“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”
“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”
“对，变只小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。
“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！
想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……
想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”
小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
14．老爷爷送给小老鼠魔语瓶后，小老鼠想变成什么？后来为什么又没有变？请根据短文内容填写下表。
15．小老鼠什么也没变，为什么他说“我已经变啦”呢？
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16．从这个寓言故事中你明白了什么道理？
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四、书面表达
17．快乐习作。
一个学期很快就过去了,回首走过的日子,难忘的一幕幕会再次浮现,请想一想什么人或什么事最让你忘不了,请以《忘不了 》为题,写一篇作文。做到感情真挚,语言流畅，说出自己的心里话。
小老鼠想变的动物
长处
短处
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参考答案
1．A
2．C
3．B
4．A
5．魂 魄 欲聋 羞愧 自容
6．百折不挠 雄伟豪迈 深谋远虑 易如反掌 一筹莫展 尽人皆知 步履蹒跚
7．魄力 烤肉 褐色 灵魂 考试 喝酒 干燥 震惊 竞走 噪声 振动 竟然
8．神态描写 心理描写 动作描写 外貌描写
9．yīng√ chèn√
10． 弯曲 浪费 奢侈
11． 慢步行走 名气非常大
12．爱因斯坦具有爱思考、研究，珍惜时间，生活简朴等可贵品质。
13．发现相对论。
14． 蝴蝶 美丽 短命 乌龟 寿命长 又慢又笨 蚂蚁 爬得快、力气大 被人踩 鸟儿 会飞、会唱歌 吃小虫 大象 又大又壮实 撑破房子
15．原来因为自己是只老鼠，常常不高兴。后来想到，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有很多比其他动物强的地方，就不再苦恼，变得很快乐了。
16．每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处。
17．范文：
忘不了的活动
我忘不了这次活动。
有一天，冯老师来到我们教室给我们上课。
冯老师叫我们吹泡泡。我们一听就高兴极了。有些同学不顾这是在上课就大声叫了起来。八个语文组长被老师叫了上去。噢，原来老师是叫他们上去给我们表演吹泡泡。他们拿到一只瓶子就吹起了泡泡来了。这几个同学吹出来的泡泡五颜六色的，真好看。这一些泡泡有的是紫色的，有的是红色的，有的是绿色的，还有其他一些颜色的。泡泡而且形状不一，有大的，有小的，有胖的，还有瘦的。吹泡泡的人的技术水平大不一样，有的会吹，所以吹出来的泡泡就多，一个接着一个，很快变成了一大片。有的不会吹，吹出来的泡泡就少，只有一个两个，甚至还没有吹出来泡泡就破了。下面有同学在说：“吹慢点！”等到上面的同学吹好了泡泡，冯老师就把说话的两位同学叫了上去。这两个被叫到的同学害怕地走了上去。咦，老师没有批评他们，还表扬了他们，又叫他们吹泡泡给我们看。他俩吹得特别好，既多又大。后来，连老师也一起和他俩吹了起来。教室里一下子被泡泡充满了，变成了一个泡泡的世界。
啊，我觉得吹泡泡真有趣，我忘不了这次活动！