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    沪科版数学七年级下册-8.1.2 幂的乘方与积的乘方【教学课件】

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    初中数学沪科版七年级下册8.1 幂的运算教学课件ppt

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    这是一份初中数学沪科版七年级下册8.1 幂的运算教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了am·an,mn都是正整数,am+n,情境导入,自主探究,10×10×10,101+1+1,100个104,100个4,a100m等内容,欢迎下载使用。
    地球、木星、太阳可以近似地看做是球体 .木星、太阳的半径分别约是地球的10倍和102倍,它们的体积分别约是地球的多少倍?
    你知道(102)3等于多少吗?
    1.一个正方体的棱长是10,则它的体积是 多少?
    2.一个正方体的棱长是102,则它的体积是 多少?
    =102×102×102
    3.100个104相乘怎么表示?又该怎么计算呢?
    (104)100
    =am·am· …·am (乘方的意义)
    =am+m+…+m (同底数幂的乘法法则)
    =104×104×…×104
    请你观察上述结果的底数与指数有何变化?你能猜想出幂的乘方是怎样的吗?
    (am)n= amn (m,n都是正整数)
    幂的乘方,底数 __,指数__.
    解:(1)(102)3=102×3=106;
    (2)(b5)5 =b5×5=b25;
    (6)2(a2)6–(a3)4=2a2×6 -a3×4
    (5)(y2)3 · y=y2×3·y=y6·y=y7;
    (3)(an)3=an×3=a3n;
    (4)-(x2)m=-x2×m=-x2m;
    ( × )
    ( √ )
    ( × )
    ( √ )
    ( √ )
    例2 已知2x+5y-3=0,求4x·32y的值.
    解:∵2x+5y-3=0,
    ∴4x·32y=(22)x·(25)y =22x·25y=22x+5y=23=8.
    底数不同,需要化成同底数幂,才能进行运算.
    我们学过的幂的乘方的运算性质适用吗?
    我们只能根据乘方的意义及乘法交换律、结合律可以进行运算.
    底数为两个因式相乘,积的形式.
    (乘法交换律、结合律)
    (同底数幂相乘的法则)
    思考:积的乘方(ab)n =?
    因此可得:(ab)n=anbn (n为正整数).
    (ab)n=anbn (n为正整数)
    积的乘方法则:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
    (ab)n = anbn (n为正整数)
    想一想:三个或三个以上的积的乘方等于什么?
    (abc)n = anbncn (n为正整数)
    例3 计算: (1)(3x)2 ; (2)(-2b)5 ; (3)(-2xy)4 ; (4)(3a2)n.
    例4 太阳可以近似地看作是球体,如果用V、R 分别代表球的体积和半径,那么V= πR3,太阳的半径约为6×105千米,它的体积大约是多少立方千米(π取3)?
    解:∵R=6×105千米,∴V= πR3 ≈ ×3×(6×105)3≈8.64×1017(立方千米).答:它的体积大约是8.64×1017立方千米.
    逆用幂的乘方的运算性质
    逆用同底数幂的乘法运算性质
    逆用积的乘方的运算性质
    提示:可利用 简化运算
    幂的运算法则的反向应用
    an·bn = (ab)n
    am+n =am·an
    (1)(ab2)3=ab6 ( )
    (2) (3xy)3=9x3y3 ( )
    (3) (-2a2)2=-4a4 ( )
    (4) -(-ab2)2=a2b4 ( )
    1.判断:
    2.下列运算正确的是( ) B.(xy)2=xy2 C.(x2)3=x6 D.x2+x2=x4
    3. (0.04)2018×[(-5)2018]2=________.
    4.计算: (1) (103)3 ; (2) (x3)4 · x2 ; (3) [(-x)2 ]3 ; (4) x·x4 – x2 · x3 .
    解:(1)原式=103×3=109;
    (2)原式=x12· x2=x14;
    (3)原式=(x2)3=x6;
    (4)原式=x5–x5=0.
    (1) (ab)8; (2) (2m)3; (3) (-xy)5; (4) (5ab2)3; (5) (2×102)2; (6) (-3×103)3.
    解:(1)原式=a8·b8;
    (2)原式= 23 ·m3=8m3;
    (3)原式=(-x)5 ·y5=-x5y5;
    (4)原式=53 ·a3 ·(b2)3=125a3b6;
    (5)原式=22 ×(102)2=4 ×104;
    (6)原式=(-3)3 ×(103)3=-27 ×109=-2.7 ×1010.
    第二十一页,共27页。
    (1)2(x3)2·x3-(3x3)3+(5x)2·x7; (2)(3xy2)2+(-4xy3) · (-xy) ; (3)(-2x3)3·(x2)2.
    解:原式=2x6·x3-27x9+25x2·x7 = 2x9-27x9+25x9 = 0;
    解:原式=9x2y4 +4x2y4 =13x2y4;
    解:原式= -8x9·x4 =-8x13.
    第二十二页,共27页。
    7.已知 am=2,an=3, 求:(1)a2m ,a3n的值;
    =(am)2. (an)3
    (3)a2m+3n 的值.
    (2)am+n 的值;
    第二十三页,共27页。
    能力提升:如果(an.bm.b)3=a9b15,求m, n的值.
    (an)3.(bm)3.b3=a9b15,
     a3n.b3m+3=a9b15,
     3n=9,3m+3=15.
    解:∵(an.bm.b)3=a9b15,
    第二十四页,共27页。
    你能比较        的大小吗?     
    第二十五页,共27页。
    (am)n=amn (m,n都是正整数)
    幂的乘方,底数不变,指数相乘
    幂的乘方与同底数幂的乘法的区别:(am)n=amn; am﹒an=am+n
    幂的乘方法则的逆用:amn=(am)n=(an)m
    第二十六页,共27页。

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