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    教科版科学五年级上册第三单元《第3课 我们的水钟》课件

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    小学科学教科版 (2017)五年级上册3.我们的水钟集体备课ppt课件

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    这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册3.我们的水钟集体备课ppt课件,文件包含第3课我们的水钟pptx、制作一个10分钟的水钟mp4mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。
    水钟是根据什么原理来计时的?
    水钟是根据流水的等时性原理来计时的。
    1.从相同水位的水中流出相同量的水时间相同。 2.水位不变,水流速度相等。
    人们曾用一个底部钻有小孔的碗,放在水中,让碗慢慢下沉来计量时间。我们可以做一个类似的计时器。
    让我们制作一个计时10分钟的水钟。
    铁架台、剪刀、美工刀、塑料瓶、工字钉、直尺、胶带、记号笔、秒表
    如何来划分10分钟的时间刻度?
    水钟滴水的速度越来越慢
    用钟表测试自制的水钟计时是否准确。
    根据实际情况改变滴孔的大小;使容器壁光滑垂直,没有凹凸;刻度划分得再细致准确一些;控制水滴的速度,要像静脉注射器一样均匀下滴。
    根据测试结果改进我们的水钟
    通过一定的装置能使流水用来计时。 通过控制水滴的速度,能够使水钟计时更加准确。
    除了水,还可以用哪些能流动的物体来制作计时工具?
    没有关紧的水龙头可以看成一个滴漏,如果每秒钟滴一滴水,每滴水体积为0.05毫升,请计算一年(365天)从这个水龙头大约流失多少升的水?
    0.05×60×60×24×365=1576800(毫升)=1576.8(升)

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