2020-2021学年2 位置与方向（二）教学课件ppt

这是一份2020-2021学年2 位置与方向（二）教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了复习导入，探索新知，第一段，第二段，第三段，第四段，巩固练习，西偏北30°，西偏南45°，东偏北45°等内容，欢迎下载使用。

刘鹏周末去图书馆看书，请你描述一下他的行走路线：先向（ ）方向走（ ）米到公园，再向（ ）方向走（ ）米到游乐场，最后向（ ）方向走（ ）米到图书馆。
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
台风生成后，先是怎样移动的？
向正西方向移动了540km。
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
向西偏北30°方向移动了600km。
接着台风是怎样移动，到达了哪里？
向北偏西30°方向移动了200km。
最后台风是怎样移动，到达了哪里？
向正西方向移动了100km。
你能照样子完整的说一说台风移动的路线吗？
台风生成以后，先是沿正西方向移动了540km；然后改变方向，向西偏北30°方向移动了600km，到达A市；接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动了200km，到达B市；最后向正西方向移动100km。
描述行走路线时，一般要把行走过程中的关键之处作为“分段点”进行分段，即确定好每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，再描述到达下一个目标行走的方向和距离。
你是如何根据平面图用方向和距离描述简单的行走路线？
根据同伴的描述，画出路线示意图。
根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。
这节课我们有什么收获？说一说自己的不足是什么？