小学美术岭南版四年级下册第一单元 大地与江海的乐章2. 高山、大海、江河教案设计

这是一份小学美术岭南版四年级下册第一单元 大地与江海的乐章2. 高山、大海、江河教案设计，共2页。教案主要包含了导入，课堂发展，布置作业，展示与评价，课堂小结，课堂延伸等内容，欢迎下载使用。
1、知识与技能：认识欣赏自然界高山、大海、江河的雄壮美，学会欣赏评价大师的作品。
2、过程与方法：能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。
3、情感态度与价值观：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。
教学重点：
感受高山、大海、江河的雄壮美,理解欣赏大师作品。
教学难点：
理解掌握画家作品中体现的雄壮美。
课前准备：
1.课件、教案、教学资料。
2.投影仪等多媒体平台。
教学过程：
一、导入：
歌曲激趣，导入新课
教师板书课题：《高山、大海、江河》
二、课堂发展：
1、引导学生欣赏高山、大海、江河的美丽景色，感受大自然雄壮的气势。
谈一谈：这些类型的美景有什么特点，与前课的有什么不同？
2、教师播放激昂的音乐，欣赏课本中四幅作品。
A国画 关山月――《秋山关外月》
B油画 杜键――《黄河激流》
C国画 吴冠中――《香雪》
D浮世绘 葛饰北斋――《神奈川冲浪》
用适合的词汇表达你的感受，如粗犷、有力、雄伟、壮丽、激动人心、振奋、强烈、激越、震撼……
3、教师演示大海印象：用水粉颜料，水粉笔有节奏、笔触的表现大海汹涌澎湃的样子。
三、布置作业：
临摹或画一幅有气势的风景画，可以画出你的联想与感受。
四、展示与评价：
1、展示：学生个人作品。
2、评价：自评、互评、教师导评。
五、课堂小结：
认识欣赏自然界高山、大海、江河的雄壮美，学会欣赏评价大师的作品，能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。
六、课堂延伸：
尝试了解更多的自然界高山、大海、江河的雄壮美，培养热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。
五、课堂小结
了解民间美术的特色、材质、制作
板书设计
高山、大海、江河
特色 形态 图案 意境
教学反思
通过对本课的教学，我有了一定的感悟。传统的课堂教学，往往是一个比较封闭的系统，程式也比较固定，缺乏即兴创造。新课程标准实施后，课堂教学开放了，教材开放了，时空也开放了，打破了以往较为封闭狭小的空间，眼界也不再局限于书本和教室，突破了“课堂教学就是在教室里上课”的传统观念，学生学习活动空间拓宽到生活和社会的各个领域，到大自然和社会实践中去学习。