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    人教版一年级上册美术《18.电脑美术》教学设计(教案)

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    人教版一年级上册第18课 电脑美术教学设计

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    这是一份人教版一年级上册第18课 电脑美术教学设计,共5页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,学习领域,课时安排,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    一年级
    科 目
    美术
    主备人

    周次
    第 周
    课 题
    第18课 电脑美术
    计划课时
    1课时
    备课记录
    知识点(重难点)
    第18课 电脑美术
    【教学目标】
    1.了解电脑“画图”中的铅笔、刷子、喷枪、直线、圆形等工具所表现出来的图形、色彩在电脑绘画中的不同效果。
    2.通过看一看、说一说、试一试,尝试运用电脑“画图”中铅笔、刷子、喷枪、直线、圆形等工具创作出有趣的图画,表达自己的意图和情感。
    3.感受用鼠标作画带来的快乐,体验电脑“画图”造型表现的乐趣。
    【教学重点】用鼠标结合画图中工具画出各种图形。
    【教学难点】用电脑画图中可以表现出线条的工具,试着创作出美术作品。
    【教学准备】教师:准备对媒体教室。学生:美术教材。
    【学习领域】造型表现
    【课时安排】1课时
    【教学过程】
    一、开门见山,引入课题
    同学们,平时你们喜欢用什么来画画啊?
    当我们身边没有笔和纸,又很想用画画的方式来表达情感,怎么办呢?我们可以用电脑中的画图来解决。
    二、欣赏体验,初步感知
    1.欣赏教材中的电脑美术作品。
    你喜欢哪幅作品?两幅作品都是如何表现的?结合下面的两种表现方法,看看它们有哪些相似的地方?
    小结:方法一描绘小猫的圆形工具和油漆桶使用的色彩一样,所以画出的是色块。而方法二画出形状后,油漆桶倒出的是其他颜色,所以就保留了轮廓线。
    2.体验电脑画图中,圆形等工具可以画出哪些图形。
    (1)教师示范怎么进入画图。
    点击最左下角的“开始”,进入“所有程序”,找到“附件”文件夹,点击“画图”。
    (2)介绍“画图”界面。
    工具箱:有十六种常用的绘图工具。
    颜料盒:它由显示多种颜色的小色块组成,可以随意改变绘图颜色,就像平时我们用的调色板。
    绘图区:处于整个界面的中间,就是我们的画纸。
    (3)画图工具介绍:在画图软件界面的左侧列有十六个功能按钮, 将鼠标箭头指向任何一个功能按钮,都会自动显示提示文字, 告知每个按钮的基本功能。
    方形工具——用鼠标单击“方形”功能按钮→将鼠标箭头移至右侧空白的画图区域→按下鼠标左键不要松开→拖动鼠标至所需要的位置→松开鼠标。
    拖画出合适尺寸的方形。
    能画出笔直的线条。
    如果同时按住Shift 键,就会画出标准的正方形。
    圆形工具——根据上面的方法,选择圆形按钮。按图标指示,拖画出合适尺寸的圆形、椭圆形。如果同时按住Shift 键,就会画出标准的圆形。油漆桶工具——用鼠标单击“油漆桶”功能按钮,在下面的调色板中选中需要的颜色,直接在要涂色的地方轻点鼠标,你要的颜色就会均匀画出来。
    (4)学生边学、边尝试,使用以上工具画图形,比较一下,与我们平时使用的绘画工具画图形,有什么相同与不同之处。
    三、探究技法,深入感知
    1.探究本课教材中,运用油漆桶工具,结合方形工具与圆形工具创作电脑美术作品的画法。欣赏教材中的电脑美术作品,根据刚才对画图工具的尝试,想想应该用什么工具怎样完成?
    教师PPT课件演示并小结:
    方法一是“油漆桶”工具结合“圆形”工具表现的,画形状的色彩和里面填充的色彩一致。
    方法二是用“油漆桶”工具结合“圆形”工具和“方形”工具表现的,画形状的色彩和里面填充的色彩不一样。
    2.教师边讲故事,边示范。
    3.欣赏学生作品
    (1)欣赏教材中的学生作品。
    (2)欣赏更多的学生作品,看看这些作品给你什么启发,想想自己打算用什么工具表现什么内容?
    4.学生作业,教师巡视辅导
    (1)作业要求:
    看一看:电脑“画图”里,哪些按钮可以配合鼠标画画。
    试一试:用鼠标画出比纸上更有趣、更美丽的图画。
    (2)辅导要点:
    提示学生:遇到困难要先自己想办法,也可以通过同伴互助的方法解决困难,老师巡视给需要帮助的学生以建议。
    四、展示讲评,小结拓展
    1. 展示讲评
    自评与互评。
    2.总结
    电脑画图中的“方形”、“圆形”和“油漆桶”等工具能配合鼠标画出效果不同的各种画面,这节课我们尝试用这些工具来表现自己的想法。
    板书设计
    第18课 电脑美术
    教后反思
    学生的年龄小,在有限的时间内,不仅让孩子们学到知识,而且让他们在轻松,愉快的气氛中学习。同时也看到孩子们的求知欲望高,而且表现欲望,创造性都表现的很突出,学生真正成为学习的主人。兴趣的重要性以往的填鸭式教学已不适应学生的发展,启发学生,引起兴趣,这是学生所需要的。我也发现孩子们有了兴趣,做起事情来,非常认真。老师并不需要为课堂纪律所烦恼,而是和孩子们打成一片,带动他们围绕兴趣进行学习。

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