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    2021届中考语文专项复习古诗文阅读-十、生于忧患,死于安乐 强化训练(教师版)—2021届中考语文专项复习

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    2021届中考语文专项复习古诗文阅读-十、生于忧患,死于安乐 强化训练(教师版)—2021届中考语文专项复习

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    这是一份2021届中考语文专项复习古诗文阅读-十、生于忧患,死于安乐 强化训练(教师版)—2021届中考语文专项复习,共5页。试卷主要包含了阅读下面的文字,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    一、阅读下面的文字,回答问题。(15分)
    【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
    (选自《生于忧患,死于安乐》)
    【乙】兽有猱①,小而善缘,利爪。虎首痒,则使猱爬搔之。不休,成穴②,虎殊快③不觉也。猱徐取其脑啖之,而汰其余以奉虎曰:“余偶有所获腥,不敢私,以献左右。”虎曰:“忠哉,猱也!爱我而忘其口腹。”啖已又弗觉也。虎谓其忠,益爱近之。久而虎脑空,痛发,迹猱,猱则已走避高木,虎跳踉大吼乃死。
    (节选自刘元卿《猱》,有删改)
    [注]①猱(ná):古书上说的一种猴。②穴:窟窿。③殊快:很舒服。
    1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
    (1)行拂乱其所为 拂: 违背
    (2)衡于虑衡: 同“横”,梗塞、不顺
    (3)猱徐取其脑啖之徐: 慢慢地
    (4)迹猱迹: 追寻……的踪迹
    2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
    (1)所以动心忍性,曾益其所不能。
    用这些办法来使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他原来没有的才能。
    (2)虎谓其忠,益爱近之。
    老虎认为猱(对自己)忠心,更加喜欢亲近它。
    3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(限标1处)(2分)
    (1)然后/知生于忧患而死于安乐也
    (2)爱我/而忘其口腹
    4.【乙】文中的老虎由起初的“殊快不觉”到结尾的“跳踉大吼乃死”,其原因可以用【甲】文中的“ 生于忧患而死于安乐 ”来概括。(1分)
    5.【甲】【乙】两文所阐述的道理相同,但所运用的表达方式各不相同,试做简要分析。(4分)
    【甲】文通过举例和道理论证先叙述逆境成才的事,后分析议论;(2分)【乙】文运用语言描写、动作描写,讲述寓言故事。(2分)
    【参考译文】
    【乙】野兽之中有(一种)猱,体小而善于爬树,爪子锋利。老虎的脑袋痒,就让猱爬上来挠。挠个不停,便(挠)出了窟窿,老虎很舒服,不觉得(脑袋被挠破了)。猱慢慢地取它的脑浆吃,剩下残余的用来献给老虎说:“我偶然得到些美食,不敢私自享用,用来献给您。”老虎说:“猱真是忠心耿耿啊!爱我而忘了自己的口腹之欲。”吃完了还没有察觉。老虎认为猱(对自己)忠心,更加喜欢亲近它。时间长了老虎的脑袋空了,疼痛发作,追寻猱的踪迹。猱却已经跑到高树上躲避,老虎蹦跳大叫,便死了。
    二、阅读下面的文字,回答问题。(15分)
    【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
    (选自《生于忧患,死于安乐》)
    【乙】上①问侍臣:“创业与守成②孰难?”房玄龄曰:“草昧③之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣。”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽④,故知守成之难,然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。”
    (节选自《资治通鉴·唐纪》)
    [注]①上:指唐太宗。②守成:保持前人的成就和业绩。③草昧:创始,草创。④忽:不注意;不重视。
    1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
    (1)故天将降大任于是人也 是: 这,这样
    (2)必先苦其心志苦: 使……痛苦
    (3)入则无法家拂士拂: 同“弼”,辅佐
    (4)创业与守成孰难孰: 谁,哪一个
    (5)征与吾共安天下安: 安定,管理
    2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
    (1)然后知生于忧患而死于安乐也。
    这样之后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。
    (2)然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。
    但是创业的艰难已经过去,保持成就的艰难,(现在)正应该和大家谨慎对待。
    3.【甲】文运用什么方法论证了自己的观点?试对此做简要说明。(4分)
    文章主要采用了举例论证和道理论证相结合的方法,先采用举例论证,列举六位名人的事例,从个人角度正面论证了“生于忧患”;再采用道理论证,从国家的角度反面论证了“死于安乐”。(4分)
    4.【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处,请结合选文简要分析。(2分)
    他们都认为治理国家要有“忧患意识”。(1分)国君只有居安思危,常念“守成之难”,才能使国家基业稳定。(1分)
    【参考译文】
    【乙】唐太宗问身边的大臣:“创业与保持前人的成就和业绩哪一个难?”房玄龄回答说:“国家创始之时,(我们)与各地豪强竞相起兵较量而后使他们称臣,创业难啊!”魏征说:“自古以来的帝王没有不是在艰难的时候取得天下,而在安逸的时候失掉天下的,保持成就难啊!”太宗说:“玄龄协助我一起取得了天下,历经百战,九死一生,所以体会到创业的艰难。魏征协助我一起安定天下,常常担心在富贵的时候滋生骄奢,在疏忽的时候发生祸乱,所以懂得保持成就的艰难,但是创业的艰难已经过去,保持成就的艰难,(现在)正应该和大家谨慎对待。”

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