数学六年级上册七 负数的初步认识授课课件ppt

这是一份数学六年级上册七 负数的初步认识授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，生活中找数学，我能辩，小资料等内容，欢迎下载使用。

+100 +20 +3.2-100 -20 -3.2
1．在现实情境中初步认识负数、理解负数的意义，了解负数的产生与作用。2．会正确读写正、负数，知道0既不是正数，也不是负数。3．使学生体验数学和生活的密切联系，感受使用负数带来的方便。
生活中你还在哪些地方见到过负数？
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43m，吐鲁番盆地大约比海平面低155m。
比海平面高8844.43m
把海平面高度看作( )，比海平面高的用( )表示，比海平面低的用( )表示。
要求：组长选1个城市，让一名同学播报气温，另一名同学判断他是否播得正确。
六年级3个班进行智力抢答赛，答对1题得10分，答错1题扣10分，不答得0分。
根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。
说说下面正数、负数表示的意义。
青海省祁连山的海拔高度是4000m。
太平洋最深处的海拔高度是-11034m。
1. 任何一个负数都比正数小。（ ）2. 一个数不是正数就是负数。（ ）3. 因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数（ ）4. 上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”（ ）5. 正数都比0大，负数都比0小。（ ）6. 5℃和+5 ℃所表示的气温一样高。（ ）
通过这节课的学习你有什么收获？
中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！