数学九年级下册第三章 圆5 确定圆的条件教学ppt课件
展开假如旋转木马真如短片所说,是中国发明的,你能将旋转木马破碎的圆形底座还原,以帮助考古学家画进行深入的研究吗?
要确定一个圆必须满足几个条件?
问题1 构成圆的基本要素有那些?
r
那么我们又该如何画圆呢?
问题2 过一点可以作几条直线?
问题3 过几点可以确定一条直线?那么过几点可以确定一个圆呢?
问题1如何过一个点A作一个圆?过点A可以作多少个圆?
以不与A点重合的任意一点为圆心,以这个点到A点的距离为半径画圆即可;可作无数个圆.
回顾线段垂直平分线的尺规作图的方法
1.分别以点A和B为圆心,以大于二分之一AB的长为半径作弧,两弧相交于点M和N;
问题2如何过两点A、B作一个圆?过两点可以作多少个圆?
作线段AB的垂直平分线,以其上任意一点为圆心,以这点和点A或B的距离为半径画圆即可;可作无数个圆.
问题3:过不在同一直线上的三点能不能确定一个圆?
经过B,C两点的圆的圆心在线段BC的垂直平分线上.
经过A,B,C三点的圆的圆心应该在这两条垂直平分线的交点O的位置.
经过A,B两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.
问题4过同一直线上三点能不能作圆?
不在同一直线上的三个点确定一个圆.
例1 小明不慎把家里的圆形玻璃打碎了,其中四块碎片如图所示,为配到与原来大小一样的圆形玻璃,小明带到商店去的一块玻璃碎片应该是( )
A.第①块 B.第②块 C.第③块 D.第④块
试一试: 已知△ABC,用直尺与圆规作出过A、B、C三点的圆.
1. 外接圆三角形的三个顶点确定一个圆,这个圆叫作这个三角形的外接圆. 这个三角形叫作这个圆的内接三角形.
三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等.
2.三角形的外心:定义:
三角形外接圆的圆心叫做三角形的外心.
三角形三条边的垂直平分线的交点.
判一判:下列说法是否正确(1)任意的一个三角形一定有一个外接圆( )(2)任意一个圆有且只有一个内接三角形( )(3)经过三点一定可以确定一个圆( )(4)三角形的外心到三角形各顶点的距离相等( )
分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,再画出它们的外接圆,观察并叙述各三角形与它的外心的位置关系.
锐角三角形的外心位于三角形内;直角三角形的外心位于直角三角形斜边的中点;钝角三角形的外心位于三角形外.
例:如图,将△AOB置于平面直角坐标系中,O为原点,∠ABO=60°,若△AOB的外接圆与y轴交于点D(0,3).(1)求∠DAO的度数;(2)求点A的坐标和△AOB外接圆的面积.
解:(1)∵∠ADO=∠ABO=60°,∠DOA=90°,∴∠DAO=30°;
(2)求点A的坐标和△AOB外接圆的面积.
(2)∵点D的坐标是(0,3),∴OD=3.在Rt△AOD中,OA=OD·tan∠ADO= ,AD=2OD=6,∴点A的坐标是( ,0).∵∠AOD=90°,∴AD是圆的直径,∴△AOB外接圆的面积是9π.
方法总结:图形中求三角形外接圆的面积时,关键是确定外接圆的直径(或半径)长度.
1.判断:(1)经过三点一定可以作圆 ( )(2)三角形的外心就是这个三角形两边垂直平分线的交点 ( )(3)三角形的外心到三边的距离相等 ( )(4)等腰三角形的外心一定在这个三角形内 ( )
2.三角形的外心具有的性质是( )A.到三边的距离相等. B.到三个顶点的距离相等.C.外心在三角形的外. D.外心在三角形内.
3.如图,是一块圆形镜片破碎后的部分残片,试找出它的圆心.
方法:1.在圆弧上任取三点A、B、C.2.作线段AB、BC的垂直平分线,其交点O即为圆心.3.以点O为圆心,OC长为半径作圆,⊙O即为所求.
4.如图,在5×5正方形网格中,一条圆弧经过A,B,C三点,那么这条圆弧所在圆的圆心是( )A.点P B.点Q C.点R D.点M
5.如图,△ABC内接于⊙O,若∠OAB=20°,则∠C的度数是________.
6.如图,在△ABC中,点O在边AB上,且点O为△ABC的外心,求∠ACB的度数.
解:∵点O为△ABC的外心,∴OA=OB=OC,∴∠OAC=∠OCA,∠OCB=∠OBC.∵∠OAC+∠OCA+∠OCB+∠OBC=180°,∴∠OCA+∠OCB=90°,即∠ACB=90°.
7.如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC外接圆的圆心坐标是_________,半径是______.
8.已知正△ABC的边长为6,那么能够完全覆盖这个正△ABC的最小圆的半径是________.
解析:如图,能够完全覆盖这个正△ABC的最小圆的半径就是△ABC外接圆的半径,设⊙O是△ABC的外接圆,连接OB,OC,作OE⊥BC于E,∵△ABC是等边三角形,∴∠A=60°,∠BOC=2∠A=120°,∵OB=OC,OE⊥BC,∴∠BOE=60°,BE=EC=3,∴sin60°= ,∴OB= ,故答案为 .
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