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湘美版五年级上册第3课 小记者课文内容ppt课件
展开同学们看到图片有什么想法?
采访前制定好周密的采访计划书,能够帮助我们获得很好的采访效果。 1.采访人员的工作形式及合理分工(个人、双人、小组合作)。 2.采访的内容、对象的选择,校内或校外, 物或事件。 3.图片新闻的表现形式,摄影或绘画。 4.采访的程序。
手抄报是一种主要通过手工制作,可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。
主题明确:手抄报版面有限,要 突出一个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃与活泼。
请同学们分小组合作,设计一个手抄报。
1.材料:彩笔、黑钢笔、直尺、厚 的素描纸等。
2.稿件:自己写或来自报刊杂志书籍, 要选择、提炼。
1)与实际生活相关:有思想性、知 识性、趣味性。
2)短小精悍:手抄报篇幅小,不要 过长文章。
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小学美术湘美版五年级上册第3课 小记者教学演示ppt课件: 这是一份小学美术湘美版五年级上册第3课 小记者教学演示ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了何为记者等内容,欢迎下载使用。